Содержание

Содержание

Введение 3

Глава 1 Анализ института высшего образования в Китае 4

Глава 2 Особенности дополнительного образования в китайских университетах 9

Заключение 14

Список литературы 16

Выдержка из текста

Введение

Главной целью государственной политики в развитии высшего образования является создание условий для личностного развития и творческой самореализации каждого гражданина России, сохранения, и развитие ценностей национальной культуры и гражданского общества.

Вопросы высшего образования на сегодня являются очень актуальными, а решение их связано с обеспечением нашей страны высокопрофессиональными и талантливыми кадрами во всех сферах жизни российского общества и экономики.

Цель работы – изучение систем высшего образования России и Китая.

Задачи работы:

— рассмотреть особенности системы высшего образования в Китае;

— изучить особенности дополнительного образования в Китае с учетом сотрудничества с Россией.

Объект работы – система высшего образования Китая.

Предмет работы – особенности и основные систем высшего образования Китая.

Гипотеза исследования – система высшего образования Китая подразумевает наличие широкой практики дополнительного образования в университетах.

Методы исследования, использованные в работе – аналитический, обобщающий и систематизирующий.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Закон КНР «Об образовании» (1995-3-181).

2. Закон КНР «Об высшем образовании» (1998-08-29).

3. Программа реформы и развитие народного образования в КНР (1993-02-13).

4. Лю Вэньцюань. Педагогические подходы к организации образования в России и Китае (сравнительный анализ): автореф. дисс. … канд. пед. наук. Иркутск, 2012. 23 с.

5. Машкина О.А. Китайский вызов: перспективы инновационного развития и возможности образования / Природа и общество: на пороге метаморфоз. Серия «Социоестественная история. Генезис кризисов природы и общества в России». Под ред. Кульпина-Губайдуллина Э.С. Вып. XXXIV. М.: «ИАЦ Энергия», 2010. С. 225-237.

6. Миняева Н.М. Взгляд на самообразовательную деятельность студента в аспекте новых образовательных стандартов. Инноватика и аксиология в университетском образовании. – http://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf8/s21.pdf.

7. Чэнь Чжаомин. Высшая средняя школа Китая в условиях современных реформ образования: автореф. дисс. … канд. пед. наук. Чита, 2011. 25 с.

Похожие записи