Пример готового реферата по предмету: Теория государства и права
Содержание
Выдержка из текста
Использовались общенаучные и частно-научные методы: проблемно-теоретический, системно-структурный, сравнительный и сравнительно-исторический, формально-логический, сочетание цивилизационного, институционального и функционального подходов, всемирно-исторического, регионального и индивидуального.
Зародышевую форму государственности представляли собой восточно-славянские союзы племен, которые объединились в суперсоюзы, правда, не-прочные. Одним из таких объединений был, по-видимому, союз племен во главе с князем Кием. Восточные историки рассказывают о существовании накануне образования Древнерусского государства трех крупных объединений славянских племен: Куябы, Славии и Артании. Куябой, или Куявой, тогда называлась область вокруг Киева. Славия занимала территорию в районе озера Ильмень. Ее центром был Новгород. Местоположение Артании — третьего крупного объединения славян — точно не установлено
Внимание к периоду становления раннего государства и права на Руси является сегодня вполне обоснованным с точки зрения государственно-правового подхода еще и потому, что институциализация политических и правовых структур происходила здесь на протяжении длительного исторического периода, а условия, способы и механизмы властеотношений именно в этот период приобретали системообразующее значение.
Древнерусское государство было раннефеодальной монархией. Во главе государства стоял киевский князь, при котором был совет из других из других князей и дружинников — Боярская дума.Задачи: изучение вопросов, связанных с расселением, объединением восточных славян, формированием государства и экономическим строем Руси.
Историей складывания древнерусского государства подробно занимались известные ученые, исследователи, философы. Одним из корифеев отечественной истории является Б.А.Рыбаков, археолог-исследователь и автор фундаментальных трудов по истории Древней Руси. В его работе «Киевская Русь и русские княжества XII—XIII веков» исследуются начальные этапы русской государственности. В фокусе внимания — возникновение Киевской Руси, первого феодального государства восточных славян, рассмотренного в рамках их хозяйственного и социального уклада, культуры и верований, взаимодействия с родственными и враждебными племенами. Позиция Рыбакова является глубоко патриотической, и по оценкам других ученых, в его трудах ярко подчеркиваются успехи и преимущества русского народа в сравнении с другими народами, что, возможно, лишает труды достаточной объективности. Тем не менее, богатейшее содержание делает книгу, безусловно, ценной и интересной.
- в анализе существующих на сегодняшний день теорий и суждений, связанных с происхождением древнерусского государства; научных концепций и дискуссий по вопросу возникновения государства в Древней Руси;
Основное внимание в своей работе «Кто мы, русские, и когда мы возникли?» А.И. Журавлев уделяет систематизации малоизвестных исторических данных о начальном периоде истории государств славян-русов и их княжеских династий до прихода варягов. Приведены все известные гипотезы происхождения русского народа. Настоящее издание ставит своей целью показать непрерывность истории русского народа.
Древняя религия оставила след в культуре последующих столетий и встречается и поныне.Христианизация Древней Руси не только проливает свет на далекое прошлое, но и высвечивает немало современных проблем, непосредственно соотносимых с оценкой религии в целом, ее роли в общественной жизни для каждой конкретной исторической эпохи.Цель: исследовать особенности принятия христианства на Руси, а также определить роль церкви в жизни древнерусского государства.
Его можно рассматривать как зеркало последующих событий, как полное изменение образа жизни. Возможно, изучив события тех времён, мы лучше поймём наши ценности и традиции, нашу культуру и сущность.
В данном исследовании участвовали 2 выборки: ученики пятых и шестых классов МУ СОШ№ 7, г. Н.Новгород. Пятиклассников было 69 человека из них
4. мальчиков и
2. девочек в возрасте 10-11 лет, шестиклассников – 73 человека, из них 37 – мальчиков и 36 – девочек, в возрасте 12-13 лет.
