Пример готового реферата по предмету: Экономика
Содержание
Введение
1. Биография и учения Карла Менгера
2. Менгер и его книга «Основания политической экономии»
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
33. Утверждение: «Cпор о рыночном порядке и социализме есть спор о выживании – ни больше ни меньше. Следование социалистической морали привело бы к уничтожению большей части современного человечества и обнищанию основной массы оставшихся» принадлежит
Очевидная неспособность новой исторической школы с ее крайним эмпиризмом и шовинистической ориентацией противоположить марксизму единую теоретическую концепцию привела к возникновению и популяризации в 70-90-х годах 19 в. Его родоначальники — К. Менгер в Австрии, У.
Задание №
2. Вопрос № 1 Кого по праву считают основоположником современного макроэкономического моделирования? 1.Л. Вальраса 2. О. Курно 3.В. Паретто 4.А. Маршалла 5.Ф.Визера (Я ответила № 3 — неверный)
Карл МенгерИстория экономических учений изучает:К функциям, присущим государству, Г.
а) К. Менгер, б) Р.3.10Увеличение совокупного спроса приведет к росту равновесного ВНП и
Рассматривая всё выше изложенное, возможно прийти к выводу, что маржинализм, считался серьёзным посылом к выходу в свет неоклассической экономической доктрины, вобравшей в себя идеи кейнсианской школы, которые очень хорошо дополнили возникший «взрыв маржиналистов», ставший фундаментом неоклассицизма. Вследствие этого есть надобность воротиться к истокам экономической мысли, дабы отыскать интеллектуальные корниновых подходов в управлении экономическим развитием.Объектом курсовой работы считается экономические учения ученых-маржиналистов.
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХУЧЕНИЙТЕСТ:
1.Смысл идеи “неоклассического синтеза”, выдвинутой П. Самуэльсоном, заключается … 2.Монетаристские рекомендации регулирования инфляции состоят в … 3.Теория больших циклов Н.Д. Кондратьева: практическая значимость…
1. Общая характеристика исторической школы в Германии. Предпосылки возникновения исторической школы Германии, основные теоретические принципы и крупнейшие представители…………………………………………………………………….стр.
32. Методологические особенности немецкой исторической школы……………………………………………………………………………стр. 6
3. Основные особенности методологии……………………………стр.
64. Новая историческая школа в Германии…………………………стр.
95. Итог существования немецкой исторической школы…………..стр. 116.
Список литературы………………………………………………..стр. 11
История экономических учений занимает большое место в системе экономических наук. Дополняя экономическую теорию, она вместе с тем несёт определённую самостоятельную нагрузку. Велико значение истории экономических учений и в системе экономического образования, в подготовке экономистов, в формировании их квалификации.
ударил по всей системе рыночной экономики, тем самым продемонстрировав слабость обескровленного монополистическим господством рыночного экономического механизма в ее саморегулировании. Такой теорией и стало кейнсианство — экономическое учение Дж. Именно с 30-х годов берут свое начало два основных теоретических направления, связанных с решением этой проблемы; экономический дирижизм, представленный прежде всего кейнсианством, и экономический либерализм такое альтернативное кейнсианству течение, как неоклассическая теория со всеми ее современными вариациями — неолиберализмом, монетаризмом и тому подобное.
Многочисленные исторические памятники позволяют судить о зарождении и развитии экономических идей.
Первые государства, первые очаги цивилизации сложились в странах с жарким климатом, в долинах рек с плодородными наносными почвами: в долине Нила за три тысячи с лишним лет до н.э., Тигра и Евфрата, Ганга, в лессовых долинах китайских рек. Эти государства принято называть государствами Древнего Востока.
Список литературы
1.Бартенев С.А. История экономических учений: Учебник. – М.: Юристъ, 2001. – 456с.
2.Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2003.
3.Никифоров И.Я. Творцы экономической науки. – Ростов н/Д: ИУБиП, 2003. – 140с.
список литературы
