Пример готового реферата по предмету: История экономических учений
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Возникновение австрийской школы маржинализма и учения К.Менгера
1.1. Предпосылки возникновения экономического учения Карла Менгера
1.2. К.Менгер — основоположник австрийской школы маржинализма
Глава
2. Общая характеристика учения К.Менгера
2.1. Критика классической политэкономии
2.2. Место учения Менгера в истории экономической мысли
2.3. Теория предельной полезности К. Менгера
Глава
3. Основные экономические проблемы учения Менгера
3.1. Учение о благах
3.2. Учение о ценности
3.3. Учение об обмене
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
86. «То, что представляется разумным в образе действия любой частной семьи, вряд ли может оказаться неразумным для всего королевства. Если какая-нибудь чужая страна может снабжать нас каким-нибудь товаром по более дешевой цене, чем мы сами в состоянии изготовлять его, гораздо лучше покупать его у нее на некоторую часть продукта нашего собственного промышленного труда, прилагаемого в той области, в которой мы обладаем некоторым преимуществом» — это утверждение раскрывает принцип
Очевидная неспособность новой исторической школы с ее крайним эмпиризмом и шовинистической ориентацией противоположить марксизму единую теоретическую концепцию привела к возникновению и популяризации в 70-90-х годах 19 в. Его родоначальники — К. Менгер в Австрии, У.
Задание №
2. Вопрос № 1 Кого по праву считают основоположником современного макроэкономического моделирования? 1.Л. Вальраса 2. О. Курно 3.В. Паретто 4.А. Маршалла 5.Ф.Визера (Я ответила № 3 — неверный)
Карл МенгерИстория экономических учений изучает:К функциям, присущим государству, Г.
а) К. Менгер, б) Р.3.10Увеличение совокупного спроса приведет к росту равновесного ВНП и
Рассматривая всё выше изложенное, возможно прийти к выводу, что маржинализм, считался серьёзным посылом к выходу в свет неоклассической экономической доктрины, вобравшей в себя идеи кейнсианской школы, которые очень хорошо дополнили возникший «взрыв маржиналистов», ставший фундаментом неоклассицизма. Вследствие этого есть надобность воротиться к истокам экономической мысли, дабы отыскать интеллектуальные корниновых подходов в управлении экономическим развитием.Объектом курсовой работы считается экономические учения ученых-маржиналистов.
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХУЧЕНИЙТЕСТ:
1.Смысл идеи “неоклассического синтеза”, выдвинутой П. Самуэльсоном, заключается … 2.Монетаристские рекомендации регулирования инфляции состоят в … 3.Теория больших циклов Н.Д. Кондратьева: практическая значимость…
1. Общая характеристика исторической школы в Германии. Предпосылки возникновения исторической школы Германии, основные теоретические принципы и крупнейшие представители…………………………………………………………………….стр.
32. Методологические особенности немецкой исторической школы……………………………………………………………………………стр. 6
3. Основные особенности методологии……………………………стр.
64. Новая историческая школа в Германии…………………………стр.
95. Итог существования немецкой исторической школы…………..стр. 116.
Список литературы………………………………………………..стр. 11
Первые государства на Земле, первые очаги цивилизации сложились в строго определенных местах, в странах с жарким климатом, в долинах рек с плодородными наносными почвами: в долине Нила (за 3000 лет до н.э.), затем в долинах Тигра и Евфрата, в долине Ганга, в лессовых долинах китайских рек.
История экономических учений занимает большое место в системе экономических наук. Дополняя экономическую теорию, она вместе с тем несёт определённую самостоятельную нагрузку. Велико значение истории экономических учений и в системе экономического образования, в подготовке экономистов, в формировании их квалификации.
ударил по всей системе рыночной экономики, тем самым продемонстрировав слабость обескровленного монополистическим господством рыночного экономического механизма в ее саморегулировании. Такой теорией и стало кейнсианство — экономическое учение Дж. Именно с 30-х годов берут свое начало два основных теоретических направления, связанных с решением этой проблемы; экономический дирижизм, представленный прежде всего кейнсианством, и экономический либерализм такое альтернативное кейнсианству течение, как неоклассическая теория со всеми ее современными вариациями — неолиберализмом, монетаризмом и тому подобное.
Многочисленные исторические памятники позволяют судить о зарождении и развитии экономических идей.
Первые государства, первые очаги цивилизации сложились в странах с жарким климатом, в долинах рек с плодородными наносными почвами: в долине Нила за три тысячи с лишним лет до н.э., Тигра и Евфрата, Ганга, в лессовых долинах китайских рек. Эти государства принято называть государствами Древнего Востока.
Список источников информации
1.Баликоев В.З. Общая экономическая теория: Учеб. пособ.- Новосибирск: Лада, 2005.
2.Борисов Е.Ф. История экономической мысли: Учеб. пособ.- М.: Контракт, Инфра-М, 2006.
3.Глухов В. Теории предельной полезности. — СПб: Специальная литература, 2003.
4.Гриценко. А К. Маржинализм и трудовая теория стоимости: возможен ли синтез?// Экономика Украины. – 1996 — № 1. — с. 27-41.
5.Игнатов В.Г., Бородина О.Ю. Экономическая мысль в ретроспективе — М.: Издательство Приор, 2003.
6.История экономических учений / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М: ИНФА-М, 2005.
7.История экономических учений: Курс лекций/ Под ред. А.Ю. Шарипова, Л.Ю. Руди. В 2 частях. – Новосибирск: НГАЭ и У, 2004
8.Классика экономической теории: Учебник/ Под ред. В.Д. Камева. – М.: ВЛАДОС, 2004.
список литературы
