Пример готового реферата по предмету: Экономика
Содержание
Введение 3
I. Причины и предпосылки формирования взглядов Пьера Прудона 5
1.1. Условия возникновения учений П. Прудона 5
1.2. Причины формирования экономических взглядов П. Прудона 7
1.3. Краткая биография 9
II. Экономические взгляды П. Прудона 11
2.1. Предмет и метод изучения по П. Прудону 11
2.2. Экономическое учение П. Прудона 12
III. Экономическая концепция П. Прудона 15
3.1. Теория народонаселения 15
3.2. Теория разделения труда 15
3.3. Теория конституированной стоимости 16
3.4. Теория доходов 17
3.5. Теория воспроизводства 17
3.6. Теория реформ 18
IV. Вклад Пьера Прудона в экономику и экономическую теорию 19
Заключение 21
Список литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
Блауг говорил: «История экономической мысли – не что иное, как наука 3">как история наших попыток понять действие экономики, основанной на рыночных операциях».Именно благодаря Веблену в экономическую теорию вошло понятие «престижное или показное потребление», получившее название «эффект Веблена».
В данном реферате будут рассмотрены воззрения таких деятелей экономической науки периода феодализма, как Августин, Фома Аквинский, то есть представителей школы схоластов. Изучение истории становления экономических школ позволяет проследить становление экономики, этапы на пути к нынешнему состоянию развития, поэтому выбор темы реферата представляется актуальным.
В анализе экономических явлений отдавал предпочтение функциональному анализу против использования причинно-следственных связей:История экономических учений изучает:исторический процесс возникновения экономической мысли в обществе
На данные процессы экономическая наука откликнулась появлением меркантилизма (от французского «mercantile» — торговый) — первой школы, характеризующей развитие экономической теории.Целью данной работы является изучение сущности меркантилизма, его значения в истории экономической мысли и идей меркантилизма в экономике Европы и России.При написании работы использовалась литература по истории экономических учений, а также фундаментальные теоретические труды крупнейших мыслителей в области меркантилизма.
Современная система рыночных отношений во всем мире находится сегодня в сложных экономических условиях под влиянием глобализации международных связей, политических и общественных факторов. Поэтому, и сегодня, как и несколько столетий назад, экономическая наука заинтересована в смене устоявшихся догм и правил, новых методах хозяйствования, открытии и корректировке главных закономерностей. Ее предметом экономическое учение английского политэконома А.
Необходимость совершенной конкуренции, действующей на всех рынках.На динамику ВНП (валового национального продукта) нужно влиять через деньги.В силу краткосрочного воздействия на выпуск деньги важны для определения реального уровня занятости и дохода.
1. Общая характеристика исторической школы в Германии. Предпосылки возникновения исторической школы Германии, основные теоретические принципы и крупнейшие представители…………………………………………………………………….стр.
32. Методологические особенности немецкой исторической школы……………………………………………………………………………стр. 6
3. Основные особенности методологии……………………………стр.
64. Новая историческая школа в Германии…………………………стр.
95. Итог существования немецкой исторической школы…………..стр. 116.
Список литературы………………………………………………..стр. 11
Первые государства на Земле, первые очаги цивилизации сложились в строго определенных местах, в странах с жарким климатом, в долинах рек с плодородными наносными почвами: в долине Нила (за 3000 лет до н.э.), затем в долинах Тигра и Евфрата, в долине Ганга, в лессовых долинах китайских рек.
Современники классического направления изучали модель общеэкономического равновесия лишь в краткосрочном периоде для условий совершенной конкуренции. Официальную экономическую науку во Франции в первой половине XIX в. преподносила «школа Сэя». В самом начале в данной буржуазной школе экономистов было сильно антифеодальное направление. Но по мере того, как обострялась классовой борьба между буржуазией и пролетариатом, идеологическое острие в официальной науке все больше обращалось против рабочего класса, а также против социализма. «Школа Сэя» восхваляла предпринимателя-капиталиста, проповедуя гармонию классовых интересов и выступая против рабочего движения.
Ответы на вопросы краткие, но полные.
Многочисленные исторические памятники позволяют судить о зарождении и развитии экономических идей.
Список литературы
1. БлаугМ. Прудон, Пьер-Жозеф //
10. великихэкономистовдоКейнса = Great Economists before Keynes: An introduction to the lives & works of one handred great economists of the past. — СПб.: Экономикус, 2008. — С. 244-245.
2. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений — М.: Экономика, 1995.
3. История государства и права зарубежных стран // Под ред. О.А. Жидкова и Н.А. Крашенинниковой. М., 1998.
4. Прудон П. Что такое собственность? — М., 1998.
5. Реале Д., Антисери Дж. Западная философия от истоков до наших дней. I. Античность. — ТОО ТК «Петрополис», 1994. — 336 с.// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Reale_ZapFil/Antica/Index.php
6. Туган-Барановский М. И. Прудон // Очерки из новейшей истории политической экономии: (Смит, Мальтус, Рикардо, Сисмонди, историческая школа, катедер-социалисты, австрийская школа, Оуэн, Сен-Симон, Фурье, Прудон, Родбертус, Маркс).
- СПб.: Изд. журнала «Мир божий», 1903. — С. 227-252.
7. Шмарловская Г.А. История экономических учений. — М.: Новое знание, 2010. – 388 с.
8. Ядгаров Я.С.. История экономических учений: Учебник для вузов. 3-е издание. — М.: ИНФРА-М, 2000.// http://economuch.com/ekonomicheskih-ucheniy-istoriya/ekonomicheskoe-uchenie-prudona-9424.html
список литературы
