Пример готового реферата по предмету: Философия
Введение
Философские взгляды Эрнста Юнгера
Заключение
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
Образование Канта началось с начальной школы, где особое влияние на становление его философских взглядов сыграл Ф.А. Шульц. Затем последовало обучение в гимназии, где особый интерес И. Кант проявлял к латыни и классической литературе. В
1. лет Кант был принят в Кенигсбергский университет. Это время отмечено сближением Канта с правящей элитой, возможностью заработать первые солидные деньги, которые позволили ему уехать из родительского дома и жить самостоятельной жизнью. Доподлинно не известно, на каком именно факультете учился Кант. Многие ученые склоняются к мысли, что на теологическом, однако, список предметов, которые он посещал, вызывает сомнение.
Александру Герцену довелось жить в период, когда все вопросы общест-венной жизни в России сводились, в конечном счете, к борьбе с крепостным правом и его пережитками в социально-экономической сфере, к борьбе с цар-ским самодержавием. И эта борьба составляла отнюдь не исторический фон жизни Герцена, а тесный «контекст» всей его деятельности, уничтожения поли-тического деспотизма.
Специфика культуры определяется тем, как складывается бытие человека. Человек принадлежит природе и в то же время отторгнут от нее, он наделен инстинктами, но они не выполняют роль безотказных регуляторов поведения, он обладает какими?то чертами, но они двусмысленны и ускользают от окончательных определений. У человека есть представление о способах своего существования, и в то же время каждый человек открывает для себя эту истину.
Популярные европейские и англо-американские философские и эстетические течения стремились представить Достоевского как своего предтечу или единомышленника, хотя его творчество гораздо шире и глубже их мировоззренческих установок и идейных предпосылок. Думается, что его роман «Бедные люди» в наше время не менее актуален, чем в то время, когда он был написан.Цель данной работы – проанализировать философские взгляды Ф.
Сегодняшние читатели удостовериться в том, что романы этого великого писателя и философа не утратили своей актуальности и по сей день. Читательский интерес к ним все так же высок, несмотря на произошедшую после того времени кардинальную переоценку многих ценностей.
Учителем его делает не только то, что в начале IV в. Платон — создатель философского идеализма. Материализм был развит и осознан как философское воззрение старшим со-временником Платона Демокритом.
Актуальность учения немецкого философа Шопенгауэра состоит в том, что большое количество его мыслей многие философы взяли за основу для дальнейшего развития философских понятий. Его высказывания о воле, жизни, смерти, истине стали формироваться как человеческая мудрость, которую необходимо познать, понять, донести до всего человечества.
Библиография
1.Юнгер Э. Рабочий. Господство и гештальт. Тотальная мобилизация. О боли. СПб. 2000.
2.Юнгер Э. Время судьбы // Юнгер Э. Националистическая революция. Политические статьи 1923– 1933 гг. М. 2008. С. 94– 99.
3.Михайловский А. В. Политическая публицистика Эрнста Юнгера в интеллектуальной истории Веймарской Германии // Юнгер Э. Националистическая революция. Политические статьи 1923– 1933 гг. М. 2008. С. 317– 362.
список литературы
