Пример готового реферата по предмету: Концепция современного естествознания
Введение
Глава
1. Понятие «картины мира»
Глава
2. Эволюция физических парадигм
Глава 3. Роль научного открытия в формировании «картины мира»
Глава
4. Принципы построения и организации современного научного знания
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Очевидно, что каждый культурный человек должен хотя бы в общих чертах представлять, как устроен мир, в котором он живет, как »работают» в нем законы природы. Знание законов природы позволяет взглянуть на деятельность человека и ее последствия в организованном мире и является эффективным средством борьбы с мистическими представлениями.Целью данной работы является раскрытие естественно-научной картины мира, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Оказалось, что окружающий нас физический мир существовал не всегда – это важнейшее научное открытие XX в. Вселенная возникла внезапно, в результате Большого взрыва – чудовищного катаклизма, когда температура и давление значительно превосходили их предельные значения, которые мы наблюдаем сегодня.
Объектом данного исследования является понятие «картина мира».Предметом данного исследования является характеристика и особенности картины мира.- проанализировать естественно-научную картину мира.
Естественно-научная и гуманитарная культуры.Вспомнить и выписать в тетрадь конкретные примеры развития научных дисциплин в соответствии с потребностями общества.
Становление предков современного человека находится в прямой связи с ритмическими изменениями климата нашей планеты, которые являются результатом интегрального отражения взаимодействия всех геосфер нашей планеты друг с другом и с космосом. Космические воздействия слагаются из гравитационных и корпускулярных. Первые связаны с изменением орбит Земли и Солнца под воздействием других планет и галактик, им присущ средне- и долгопериодический характер (все известные климатические циклы, начиная с цикла продолжительностью 35 45 тыс. лет и кончая циклом 200 тыс. лет, так или иначе связаны с орбитатными циклами).
Вторые пока еще не исследованы, вероятно, они являются причиной короткопериодических климатических ритмов с длительностью в единицы, десятки, сотни и первые тысячи лет.
Человек как предмет естественно-научного познания
Развитие представлений о структуре материального мираОсобенности классических картин мира (механической, электродинамической)
Наука является одним из этапов эволюции человеческой культуры. Пройдя несколько предварительных стадий от античности до эпохи Возрождения, наука в своей развитой форме вобрала достижения других отраслей культуры, в том числе философии и религии, представляя собой в целом качественно новое явление.
Таких четко и однозначно фиксируемых радикальных смен научной картины мира, научных революций в истории развития науки можно выделить три, обычно их принято персонифицировать по именам трех ученых сыгравших наибольшую роль в происходивших изменениях.
Будучи целостной системой представлений об общих свойствах и закономерностях объективного мира, научная картина мира существует как сложная структура, включающая в себя в качестве составных частей общенаучную картину мира и картины мира отдельных наук (физическая, биологическая, геологическая и т. Таким образом, мы будем в основном рассматривать объединение знаний на основе физической картины мира, но это совсем не значит, что формируется она только на уроках физики
Список источников информации
1. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975.
2. Кедров Б.М. О великих переворотах в науке. М.: Педагогика, 1986.
3. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М.: Наука, 1989.
4. Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм // Вопросы философии,
1991. № 3.
5. Ахиезер А.И., Рекало М.П. Современная естественно-научная картина
мира. М., 1990.
6. Мигдал А.Б. Как рождаются физические теории. М.: Педагогика, 1984.
7.Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного
естествознания. М.: Высш. шк., 1998.
список литературы
