ВВЕДЕНИЕ
1. КРАТКИЙ ОБЗОР МИРОВЫХ ОТКРЫТИЙ В НАУЧНО-ЕСТЕСТВЕННОЙ СФЕРЕ
1.1. Естественно-научное мировоззрение древнего мира
1.2. Естественные науки античного периода
1.3. Особенности просвещения в средние века
2. ВЕЛИКИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ РОССИИ
2.1. Петр I
2.2. Михаил Васильевич Ломоносов
2.3. Владимир Иванович Вернадский
3. НАУЧНО-ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
3.1. Химизация
3.2. Милитаризация
3.3. Информатизация
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
в) характерное наличие мощной мотивации и стойкости. Таким образом, творческое мышление можно определить как вид мышления, с новизной, нетрадиционностью, устойчивостью и трудностью в формулировании трудности.
В целом развитие личности ребенка происходит не только путем накопления личного опыта при взаимодействии с окружающей природой, но и в процессе активного присвоения общественно-исторического опыта. В частности, опыт освоения и преобразования природы представлен в системе естественных наук, в практических способах использования природных богатств, в трудовых умениях и навыках, в системе отношений общества к природе.
Поэтому понимание природы принятия решений чрезвычайно важно для всякого, кто хочет преуспеть в искусстве управления. Совершенствование процесса принятия обоснованных объективных решений в ситуациях исключительной сложности достигается путем использования научного подхода к данному процессу, моделей и количественных методов принятия решений.Цель данной работы рассмотреть процесс принятия управленческих решений.
В данной работе использовался комплекс методов, который включает в себя контент анализ, сравнительный анализ, синтез полученных данных, анализ полученных в результате выводов по итогам изучения немецких печатных и электронных изданий.
Современное демократическое государство, позиционирующее себя как правовое (а соответствующий статус России закреплен в ее Конституции более 20 лет назад), среди прочих общеизвестных признаков предполагает наличие сформировавшегося зрелого гражданского общества, способного к самоорганизации и оказанию поддержки легитимному государству в рамках осуществляемой им политики, в том числе и применительно к обеспечению установленного правопорядка в конкретно взятых областях правоотношений.Именно меры государственного контроля за состоянием окружающей среды и деятельность контролирующих органов позволяют обеспечить неукоснительное соблюдение экологического законодательства, и, в частности, требований экологической безопасности, и привлечение виновных в его нарушении к юридической ответственности.
Структура реферата подчинена проблеме, теме и задачам исследования. Построение работы обусловлено логикой и состоит из введения, трех глав, выводов, списка использованной литературы. Полный объем реферата составляет 24 страницы.
При принятии многих управленческих решений можно столкнуться с непредсказуемостью, вероятностным характером результата, на который оказывает влияние множество различных факторов: как внутренних, так и внешних. Совершенствование процесса принятия обоснованных объективных решений в ситуациях исключительной сложности достигается путем использования научного подхода к данному процессу, моделей и количественных методов принятия решений. Поэтому понимание всех тонкостей процесса принятия решений в различных условиях, знание и применение различных методов и моделей принятия решений играет значительную роль в повышении эффективности государственного управления.
В этом случае нформация становится наиважнейшей компонентой, обеспечивающей полноценную жизнедеятельность, как ее конечных пользователей – населения государства, так и государства в целом, отражая мировые тенденции развития общества от индустриального к информационному. Теперь уже ни у кого не вызывает сомнений, что без применения новейших достижений информатики, радиоэлектроники, связи, вычислительной и телекоммуникационной техники невозможно эффективно управлять государством и его экономикой.
1.Баландин Р.К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие. – М.: Знание, 1988. – 208 с.
2.Вавилов А.М. Экологические последствия гонки вооружений. – М.: Международные отношения, 1988. – 208 с.
3.Виргинский В.С., Хоттенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. – М.: Просвещение, 1993. – 288 с.
4.Джеймс П., Мартин Д. Все возможные миры: Пер. с англ. Курдяшевой Л.Н. – М.: Прогресс, 1988. – 672 с.
5.Краснобаев Б. Очерки истории русской культуры XVIII века. – М.: Просвещение, 1972. – 335 с.
6.Семенов И.Н., Максимов А.С., Макареня А.А. Химия и научно-технический прогресс. – М.: Просвещение, 1988. – 175 с.
7.Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре великом. – М.: Наука, 1984. – 232 с.
8.Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2003. – 828с.
9.Материалы сайта http://ecol.ural-ecol.uu.ru/almanah/2006/3_7.htm
10.Материалы сайта human.perm.ru/detstvo/_res/detstvo_section_docs/file49.doc
11.Материалы сайта www.minatom.ru/News/Main/view?id=52638&idChannel=614
12.Материалы сайта www.nature.ykt.ru/ecoobr_i_deyat.htm
список литературы