Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Введение 3
Глава
1. Сущность и значимость искусства 4
Глава
2. Искусство как отражение эстетического сознания, создание эстетических ценностей и главные функции искусства 8
Заключение 17
Список литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
Также выделим работы В. Бычкова, М. Балоновой, где искусство рассматривается как часть процесса эстетического освоения действительности. Искусство в данных работах предстает как отражение эстетического сознания личности.
Еще в античности видели очищающее действие, которое оказывает искусство на человека. С понятием катарсиса (очищения) было связано учение об очищающей психологической силе искусства, которое путем потрясения достигает эффекта сопереживания и эстетического удовлетворения.
Предмет-взаимодействие литературы и изобразительного искусства в системе эстетического воспитания.Цель — показать историческую взаимосвязь художественного образа в литературе и изобразительном искусстве на примере книжной иллюстрации.-сопоставить средства создания художественного образа в литературе и изобразительном искусстве;
Уже на относительно раннем этапе биологической эволюции наряду с процессами, непосредственно осуществляющими поддержание существования живых организмов, выделяются процессы, отвечающие на такие воздействия, которые в этом отношении (поддержания существования) сами по себе являются нейтральными. Эти особые процессы, процессы второго рода, необходимо возникают при переходе к жизни в среде дискретных предметов. Причина возникновения этих процессов особого рода лежит прежде всего в природе самой окружающей среды, которая становится на известных уровнях развития жизни предметной средой.
Соответственно, развитие у сотрудников (членов управленческой команды) способности к проектному воображению и формирование их умения импровизировать в неопределенной, изменяющейся среде зависит от лидера. Лидер и есть ключевая фигура, способная соединить в «конкретной точке» такие факторы как организационная культура, характер решаемой задачи и особенности членов команды.Соответственно тема изучения «Роль и функции лидера в команде (на примере ООО «Агро-Центр»)» является актуальной, так как важна для любой организации, независимо от сферы деятельности.
Второе, определенные особенности поведения и формы проявлений личности, которые обусловливает наличие определенных личностных характеристик, по-разному применяются в группах разных уровней социально-психологического развития.
Все говорит за переход к рыночной экономике, но для нормального развития страны в экономическом плане одного лишь рынка недостаточно. Государственный сектор экономики есть и остается в любой стране. Пропорции между частным и государственным секторами постепенно будут изменяться в пользу первого, но все таки предстоит длительный (если не вечный) период их сосуществования. Задача любого экономиста извлечь из данного симбиоза максимум пользы для государства [1, С. 64].
Теоретические основы данного исследования составляют работы различных авторов, чьи труды посвящены вопросам разработки стратегии развития и их исследованию. Прежде всего следует отметить следующих учёных: Фадхатдинов Р.А., Бешелев С.Д., Пигалов Ф.Г., Кирюшин С.А., Юкаев В.С., Трухаев Р. И., Доусон Р., Кхол Йозеф.
Актуальность темы исследования Степень научной разработанности ОбъектПредметЦельЗадачиГипотезаТеоретическая базаМетодологическая основаЭмпирическая базаНаучная новизна исследования Практическая значимость
форма государственного устроения то же самое, что и политическая система, последняя же олицетворяется верховной властью в государстве» . Это объясняется тем, что именно они во многом определяют жизнеспособность и функционирование самой политической системы общества, так как «современные политические системы просто немыслимы без партий и связанных с ними институтов» .
Список литературы
1. Балонова М.Г. Искусство и его роль в жизни общества. – Нижний Новгород, 2007.
2. Борев Ю.Б. Эстетика. – М., 1981.
3. Бычков В.В. Эстетика. – М., 2006./Электронный ресурс//http://lib.rus.ec/
4. Введение в теорию художественной культуры: Учебное пособие / Науч. ред. Л.М. Мосолова. СПб., 1993.
5. Гантумур Э. Эстетическое воспитание в истории философии и педагогики // Молодой ученый. — 2010. — № 5. Т.2. — С. 156-159.
6. Гуриева М. Ч. Концепция эстетического в мифоэпическом сознании // Молодой ученый. — 2010. — № 6. — С. 178-180.
7. Дмитриева Н.А. Изображение и слово. — М., 1962.
8. Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов. – М., 2003./Электронный ресурс// http://www.countries.ru/library/
9. Эстетическое сознание и философия искусства. http://www.studfiles.ru/preview/5634273/page:57/
10. Яргин С. В. О механизмах эстетического восприятия // Молодой ученый. — 2014. — № 1. — С. 727-730.
список литературы
