ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Характеристика экстра- и паралингвистических систем коммуникации
2. Развитие и коррекция выразительных свойств речи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
– теоретические положения, описывающие приемы и методы работы по преодолению нарушений у детей словоизменения существительных и нарушений грамматического строя речи (Р.И. Лалаева, О.Е. Грибова, Л.Н. Ефименкова, Л.В. Лопатина),
Полно свои взгляды на обучение детей родному языку она изложила в книге «Родная речь и пути ее развития» (1913, 1923), в которой отмечала необходимость начинать обучать детей родному языку задолго до школы.Результаты длительных исследований в области развития речи изложены ею в книге «Развитие речи дошкольника» (1937, 1948, 1967, 1971).
Научная разработанность исследования: в работе были использованы труды таких ученых, как Н.И. Жинкин, Л.А. Введенская, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов, Т.А. Фотекова, М.С. Соловейчик, Алексеева М.М., Богуславская Н.Е., Бондаренко А.А., Казарцева О.М., Соколова В.В., Шпунтов А.И. и др.
Для поддержания нормальной деятельности эмоционального аппарата необходимо обеспечить человека максимальным запасом информации и опыта, позволяющего решать жизненные задачи без избыточного аккомпанемента отрицательных эмоций создающих в мозгу застойные патологические очаги и способствующих развитию различных нейрогенных заболеваний.
ЛИТЕРАТУРА
1.Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект – пресс, 2003
2.Белл Р. Т. Социолингвистика: Пер. с англ./Под ред. А. Д. Швейцера. – М.: Международные отношения, 1980. – 320 с.
3.Василик М. А. Наука о коммуникации или теория коммуникации? К проблеме теоретической идентификации // Актуальные проблемы теории коммуникации: Сб. науч. трудов. — СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. — C. 4-11
4.Василик М. А. Пара- и экстралингвистические особенности коммуникации. //Психология и управление. – 2008. — №11. – С. 52
5.Никольская С.Т. Техника речи. – М.: Знание, 1978
6.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006
7.Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / А.Л. Журавлев, В.П. Позняков, Е.Н. Резников и др.; Под ред. А.Л. Журавлева. — М.: Per Se, 2002
8.Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления. – Ростов н/Д, 2005
9.Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. – М.: ВЛАДОС, 1995
список литературы
С этим материалом также изучают
... детей дошкольного возраста11РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ- РАССУЖДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА172.1. Конспект занятия по организации работы развития речи- рассуждения у детей ... развития речи и обучения родному ... проблем психологии ...
... к нарушению познания. Таким образом, проблема развития речи у слабослышащих детей является актуальным вопросом исследования в современном ... возможности общения на основе слуха. Утрата слуха в детском возрасте влияет на ход психического развития ребенка ...
... – 2001. с.129-144. 55. Общение и речь; развитие речи у детей в общении со взрослыми / под.ред. М.И. ... психологии раскрыто значение невербального поведения для успешной коммуникации и ... текста Развитие речи, обучение дошкольников родному языку становится ...
... 1.2 Развитие речи у детей дошкольного возраста в норме……………9 1.3 Особенности развития речи у слепых детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….13 Глава 2. Подходы к изучению и коррекции речи ...
... - 224 с.43. Рубинштейн С. Л. Речь и общение. Функции речи. Развитие речи у детей // Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. – 720 ... – 462 с.31. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей / Сост. Л.В. Лопатина, Г.Г. Голубева, ...
... и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина.- М.: Академия, 1999 – с.312 55. Эльконин Д. Б. Детская психология [развитие ребенка от рождения ...
... 176 с. 18. Нуриева, Л.Г. Развитие речи у аутичных детей [Текст] / Л.Г. Нуриева. – ... общения у детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Г.Ю. Колесниова, Е.А. Лоншакова // Психология ... подтверждало бы значение коммуникации как ведущего ...
... 20. Леонтьев А.А. Речь и общение. – В кн.: Общая психология.- М., 1976. 21. Львов М.Р. Развитие речи учащихся в начальной ... «открыть уста детей»[49], тем скорее добьемся желаемых результатов. Развитие речи [40] - основная задача родного языка. Это ...
... из актуальнейших задач дошкольной педагогики и психологии является проблема развития речи у детей дошкольного возраста. Так как от особенностей развития речи зависит становление многих мыслительных процессов, ...
Изучите системный подход к развитию речи в начальной школе. В статье представлен синтез ключевых методик от Ладыженской до Канакиной и Горецкого, а также анализ теоретических основ и практических приемов для уроков русского языка.
