Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Этапы развития психологии
Глава
2. Психология как наука, предмет, объект психологии
Глава
3. Классификация методов психологического исследования
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Предмет и метод психологии.
Все явления душевной Ж объяснял физическими и механическими причинами. Душа получает ощущения потому, что её атомы приводятся в движение атомы воздуха или атомы предметов.Аристотель: «О душе».
Ответы на
7. вопросов к экзаменуу по психологии
Ответить на
2. вопросов
Ответы на вопросы по психологии и педагогике
С одной стороны, она является одной из самых устоявшихся тем в психологии, но с другой стороны проблема гипноза является по прежнему самой неизведанной областью, одно только слово «гипноз» привлекает внимание всех, кто с ним сталкивается в зоне действия.Изучение исторических этапов развития представления о гипнозе позволяет получить комплексное представления о гипнозе ведущих теоретиков и практиков в этой области на различных этапах развития данного явления, в чем на наш взгляд и заключается актуальность данной проблематики.Предмет исследования – исторические этапы развития представления о гипнозе.
Думаю, не вызывает сомнений также и актуальность данной темы, поскольку проблематика предмета психологии до сих пор более чем неоднозначна; вплоть до того, что имеет смысл говорить о ее полипредметности.
Эриксон и др.),Г) Культурно-деятельностный подход в психологии развития (Л.
Наиболее последовательно и прямолинейно отстаивал такой подход американский психолог Э. Б. Титченер. Другой вариант интроспективной психологии представлен немецким философом Ф. Брентано и его последователями (К. Штумпф, Т. Липпс, О. Кюльпе), которые усматривали задачу психологии в том, чтобы непредвзято реконструировать переживаемое индивидом во всей полноте и конкретности .
На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов, и их соподчинение. О значимости данной проблемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические теории, такие, как психоанализ, бихевиоризм или гуманистическая психология, не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития.
Изучим понятие способностей зарубежной и отечественной психологии;Изучим тестовые показатели и измерение способностей;
Стабильное развитие темперамента. Основную роль в формировании и развитии характера ребенка играет его общение с окружающими людьми.
Приоритетной задачей государственной политики на современном этапе стало устройство детей–сирот в приемные семьи, поскольку было выявлено отрицательное влияние сиротских учреждений на детей. Нарушен процесс социализации в силу отсутствия субъектов полноценного семейного воспитания, затруднено развитие представлений о культуре социального семейного и межличностного общения, нарушен процесс ознакомления ребенка с социальными ролями всех членов полноценной семьи, отсутствует ощущение семейной защищенности.Предмет исследования: содержание и особенности процесса социально– психологической адаптации ребенка в приемной семье.
Список используемой литературы
1.Аткинсон Р.Л. и др. Введение в психологию: Учебник для студентов университетов / Под. ред. В.П. Зинченко, А.И. Назарова, Н.Ю. Спомиора. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
2.Каменская Е.Н. Основы психологии: конспект лекций. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 282 с.
3.Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
4.Мазилов В.А., Панкратов А.В. Б.Г. Ананьев и проблемы методологии психологии // Ананьевские чтения –
98. Материалы науч.-практич. конференции. – СПб.: 1998.
5.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.: ил.
6.Никандров В.В. Психология. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 912 с.
7.Общая психология, под ред. А.В. Карпова. – М.: Гардарики, 2005. – 232 с.
8.Психология: комплексный подход / Айзенк М., Брайант П., Куликэн X. и др.; Под. ред. М. Айзенка. – Мн.: Новое знание, 2002.
9.Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2003. – 608 с.
10.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. I. – М.: Педагогика, 1989. – 488 с.
11.Филатов Ф.Р. Общая психология в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 544 с.: ил.
12.Худяков А.И. Экспериментальная психология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2008. – 320 с.: ил.
список литературы
