Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЫ ОБЩЕСТВА И ЕЕ РОЛЬ В ГОТОВНОСТИ МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНЫМ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМ 5
2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ 9
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ВСТУПЛЕНИЯ В БРАК 15
4. ПУТИ И СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО СЕМЬЯНИНА 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Выдержка из текста
Еще несколько веков назад влюбленные пары и мечтать не могли о браке, основанном на любви. Но то, что раньше считалось роскошью, на сегодняшний день не стало гарантией того, что семейные отношения будут счастливыми. Молодые пары, желающие создать семью должны понимать, что одних пламенных чувств, для приобретения крепких уз Гименея, не достаточно.
Психологи выделяют три основных критерия готовности к браку: физическую зрелость, социальную зрелость и психологическую готовность к браку.
1. Физическая зрелость. Наступает после периода полового созревания. Завершается формирование всех систем организма, девушки могут не только зачать, но и выносить здорового ребенка без ущерба для своего здоровья. Без сомнения, половая зрелость – одна из важных основ супружества, но и она не является залогом гармоничной сексуальной жизни в браке. Необходимо учитывать так же этическую и экономическую готовность, готовность вместе воспитывать детей, идти на компромисс.
2. Социальная зрелость. Чтобы узнать социальную готовность пар к созданию семьи, психологи советуют обратить внимание на следующее:
- завершение начального образования;
- получение высшего образования или приобретение профессии;
- начало самостоятельной трудовой деятельности;
- экономическая готовность (возможность обеспечить себя и свою семью).
3. Психологическая готовность к браку. Готовясь вступить в брак, молодые люди должны осознавать, что теперь быт им придется делить с другим человеком, поэтому местоимение «Я» должно быть вытеснено местоимением «Мы» практически во всех аспектах. Это и распоряжение совместным имуществом, и взаимное материальное содержание друг друга, и общие взгляды на воспитание детей, семейный досуг, материальные и духовные ценности.
Цель данной работы – рассмотреть этико-психологическую готовность к семейной жизни.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) Изучить понятие и функции семьи как социальной единицы общества и ее роль в готовности молодежи к семейным взаимоотношениям.
2) Проанализировать психолого-педагогическую готовность к семейной жизни.
3) Охарактеризовать психологические аспекты мотивации вступления в брак.
4) Выявить пути и средства воспитания и развития будущего семьянина.
Объект данной работы – семья и семейная жизнь.
Предмет – психологическая готовность к семейной-жизни.
Список использованной литературы
1. Ахмазова О.А. Консенсуальный брак в молодежной среде: проблемы и мотивы // II Всероссийская научная конференция Сорокинские чтения 2005 / Будущее России: стратегии развития. — 14-15 декабря 2005.
2. Гурко Т.А. Гендерный подход в социологии семьи // Социология гендерных отношений / Под ред. З.Х. Саралиевой. — Иваново: ИГУ, 2003.
3. Дружинин В.Н. Психология семьи. — 3 изд., испр. и доп. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
4. Зудилина И.Ю. Формирование психологической готовности студентов к брачным отношениям. Автореферат дисс. … канд. пс. н.. — самара, 2008.
5. Кириленко М., Яценко А. Вступление в брак: мотивация и прогнозы // Зеркало недели. — 2004. — № 37 (512).
- 18-24 сентября.
6. Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. Справочник практического психолога. — М.: ЭКСМО, 2006.
7. Психология семьи. Хрестоматия / Редактор-составитель Д.Я. Райгородский. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002.
8. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. — М.: Академия Год, 2002.
9. Чернов А. Стратегия брака. «Если бы все женились только по любви, то человечество бы вымерло» // «Ведомости». — № 5 (1045).
—
1. января 2004.
10. Швец А.М., Могилёвкин Е.А., Каргаполова Е.Ю. Мотивация вступления в брак и ее влияние на кризис будущей семьи // Вопросы психологии. — 2006. -№ 2. — 89-97.
