Пример готового реферата по предмету: Психология
Оглавление
Введение
Этиопатогенез расстройств личности в когнитивно-поведенческом направлении
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Личностные расстройства – специфический тип личности, который может быть диагностирован на основании четких клинических критериев. Значение психологического фактора в этиопатогенезерасстройств личности обусловливает направленность методов психологической коррекции на решение собственно лечебных (психотерапевтических)задач и позволяет рассматривать методы психологической коррекции как методы психотерапии. «Эффективными методами психотерапии считаются краткосрочные, структурированные формы психотерапии, включающие когнитивную, поведенческую, интерперсональную, семейную, краткосрочную динамическую психотерапию и психологическое консультирование».
Гипотеза исследования – хронические соматические больные с разной степенью адаптации имеют различные личностные характеристики (такие как: особенности самосознания, мотивационно-потребностная и эмоциональная сферы личности).
С одной стороны данная проблема исследуется достаточно активно: выявляются специфические симптомы определенных страхов, изучаются особенности проявления страхов в определенном возрасте (детские и взрослые страхи), в определенных состояниях (сон, бодрствование, болезнь, беременность и т.д.).
С другой стороны данная область научного знания еще требует тщательного изучения и систематики полученных эмпирических и теоретических данных.
Теоретической основой выпускной работы являются работы российских и зарубежных психологов, анализирующие способы эффективного убеждающего воздействия.Среди работ, посвященных исследованию способов эффективного убеждающего воздействия, следует выделить работы И.В. Андриасовой, А.П. Белоуса, Ю.Б. Долгушиной, В.П. Шейновым, М.И. Лещенко, И.Я. Лукасевича, Л.Н. Прилуцкого. Когнитивно-ориентированный подход в психологическом консультировании глубоко исследован З.Ф. Камалетдиновой, Н.В. Антоновой, А.Б. Холмогоровой, Б.Д. Карвасарским.В результате исследования теоретических концепций когнитивно-ориентированного подхода, как одного из способов эффективного убеждающего воздействия, было определено, что степень убеждающего воздействия зависит от ценностно-смысловой установки самого психолога.
Гипотеза: существуют особенности в структуре взаимосвязи терминальных ценностей с когнитивно-поведенческими установками старших школьников, обучающихся в общеобразовательной школе и Государственном Училище Олимпийского Резерва.
В исследовании нашли применение метод формализованной (тестовой) диагностики и метод функциональной пробы. В рамках первого метода были использованы опросник ЭИ Н. Холла [14], опросник ЭмИн Д.В. Люсина [28].
Главная задача когнитивно-поведенческой терапии – это научить клиента позитивным моделям поведения. Объективная оценка коррекционных целей, выполненных в процессе работы с клиентом.Цель: Проанализировать основные положения когнитивно-поведенческой групповой терапии.
В качестве методов исследования в работе были использованы теоретический анализ и синтез научной литературы по проблеме, классификация и обобщение, методы психодиагностики и статистической обработки данных.
Интерес к этой теме связан с резким ростом числа пациентов с пограничным расстройством личности в последние десятилетия и недостаточной эффективностью существующих психотерапевтических методов при лечении таких расстройств.Задачи:
1. анализ и краткое изложение основных положений когнитивной поведенческой диалектической терапии пограничного расстройства личности; 2) рассмотрение и краткое изложение стратегий и методов когнитивной поведенческой диалектической терапии пограничного расстройства личности.
Список литературы
1.Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности. – СПб., 2002.
2.Ганнушкин П. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика. – Ростов-на-Дону, 1998.
3.Гаранян Н.Г. Депрессия и личность: обзор зарубежных исследований Социальная и клиническая психиатрия. – 2009. — № 3.
4.Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. – СПб., 2004.
5.Клиническая психология / под ред. М. Перре, У. Баумана. – СПб., 2002.
6.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Личностные и диссоциативные расстройства: расширение границ диагностики и терапии. – Новосибирск, 2006.
7.Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 1989.
8.Личко А. Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. – Л., 1977.
9.Международная классификация болезней (10-й пересмотр).
Классификация психических и поведенческих расстройств. – ВОЗ, СПб, 1994.
список литературы
