Введение ……………………………………………………………3
Список использованных в работе основных терминов…………..4
1.Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых
систем…………………………………………………………….….6
2. Структурные уровни организации живых систем……………..6
3.Концепция самоорганизации в живой и неживой природе.
Синергетика………………………………………………………….8
4.Генетика и эволюция …………………………………………….9
5. Концепция биосферы В. И. Вернадского……………………..11
6. Понятие ноосферы и ее значение как геологического
фактора……………………………………………………………..15
7. Эволюционная теория Ч. Дарвина…….………………………17
8. Происхождение и сущность человека………..……………….22
9. Концепции геологического развития Земли…………………..23
10. Космологическая концепция эволюции……………………..29
Список использованной литературы……………………………….34
Содержание
Выдержка из текста
Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО). Оно состоит из четырех разделов, которые раскрывают содержание 4,6,7,8 тем учебного курса. В первом разделе рассматривается физическая картина мира, ее основные положения, исторические (И.Ньютон, Г.Галилей, Р.Декарт) и современные аспекты (теория относительности А.Эйнштейна и т.д.). Во втором разделе описываются основные космологические модели и концепции естествознания (гелиоцентрическая концепция Н. Коперника, модель «горячей Вселенной» Г.А. Гамова, инфляционная модель А.А. Старобинского, А.Д. Линде и другие). В третьем разделе затрагиваются проблемы биологического знания, актуализируется эволюционное учение Ч. Дарвина, объясняются основные положения синтетической теории эволюции (С.С. Четвериков, Н.В. ТимофеевРесовский и др.), концепции биохимического происхождения жизни (А.И. Опарин) и сущность антропосоциогенеза. В четвертом разделе излагаются фундаментальные положения современных междисциплинарных концепций социобиологии, кибернетики, синергетики.
Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
19. Автором строк: "Основной задачею современной химии явля¬ется установле-ние зависимости состава, реакций и свойств про¬стых и сложных тел от основных свойств входящих в их состав элементов, чтобы на основании известного харак-тера данного элемента можно было заключить о неизвестном еще составе и свой-ствах его соединений", — является
Этап механистического естествознания в. Этап становления эволюционных идей г.
Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук. Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
Ч. Дарвин различает два типа изменчивости. К первому типу, кото¬рый называется индивидуальной или неопределенной изменчи¬востью, он относит ту, которая передается по наследству. Второй тип он характеризует как определенную или групповую измен¬чивость, поскольку ей подвержены группы организмов, которые оказываются под воздействием определенного фактора внешней среды. В дальнейшем неопределенные изменения стали назы¬вать мутациями, а определенные модификациями.
Синергетика отвечает на вопрос, за счет чего происходит эволюция в природе. Везде, где создаются новые структуры, необходим приток энергии и обмен со средой (эволюция, как и жизнь, требует метаболизма). Если в эволюции небес¬ных тел мы видим результат производства, то в синергети¬ке изучается процесс творчества природы. Синергетика подтверждает вывод теории относительности: энергия творит более высокие уровни организации.
Актуальность данной работы, как мне кажется, обусловлена рядом причин, среди которых можно выделить такие как повышение общетеоретических знаний, изучение данной учебной дисциплины во взаимосвязи, в комплексе с теми дисциплинами, которые будут изучены мной в дальнейшем и др.
Что такое естествознание и его отличие от гуманитарных наук.Основные проблемы генетики и роль воспроизводства в развитии живых систем.
В «Мыслях и набросках» он пишет: «Познание человечества становится той «силой», тем фактором, который мы должны принимать во внимание, когда изучаем всякий природный процесс» Это общетеоретическое положение сформулировано в 1920 году. А сейчас оно перешло из области теории в практику. Например, прежде чем новый технологический процесс получит «путевку в жизнь», он должен пройти экологическую экспертизу.
Теоретический уровень имеет задачу объяснение изучаемых явлений, основными формами познания являются принцип, научная теория, закон, формы восприятия уровня рациональные. Методами теоретического познания являются; синтез, анализ, абстрагирование, индукция, дедукция, идеализация, классификация моделирование
Что следует понимать под словом «концепции». Проблемы детерминизма и индетерминизма в современном естествознании. Концепция ноосферы и её научный статус.
Актуальность темы контрольной работы обусловлена тем, что естествознание как отрасль науки помогает формировать у человека целостное представления о современном естествознании, ключевых понятиях и представлениях, взаимовлиянии естественных наук (физи¬ки, химии, биологии, экологии, наук о Земле, наук о Вселенной), а также их связи с гуманитарными и техническими науками, о естест¬венно-научных основах современного научного мышления, о новей¬ших концепциях и проблемах современного естествознания и его при¬кладном значении [8, с.3].
Естествознание – это область научных знаний о природе, включающая трансдисциплинарные отношения между различными естественными науками. Будучи целостной, единой системой наук о природе, естествознание выработало в процессе своей длительной эволюции такие способы, методы и приемы познания, которые, несомненно, могут служить и служат эталонными нормами не только для всякой науки, но и приобретают общекультурное значение.
Концепция современного естествознания неразрывно связана с историей. В концепции современного естествознания изучаются также и учения философов разных времен: от античного Аристотеля до современных философов.
Круговорот воды в природе.
Список источников информации
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. — М.: 1997.
1.Грант В. Эволюция организмов. – М., 1992.
2.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. — Новосибирск, 1997.
3.Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. – М., 2001.
4.Кесарев В. В. Эволюция вещества во вселенной. – М., 1976.
список литературы