Содержание
Содержание
Введение 3
1 Общие принципы построения и развития ЭВМ 7
1.1 Счетно-вычислительные устройства до ЭВМ 7
1.2 Общие принципы устройства ЭВМ 15
1.3 Поколения ЭВМ 23
2 Основные этапы и тенденции ЭВМ 32
2.1 Развитие ЭВМ в нашей стране 32
2.2 Основные этапы развития процессоров фирм Intel и AMD 36
2.3 Перспективы развития ЭВМ в ближайшие десятилетия 45
3 Развитие ЭВМ на примере ФКУ ОИУ ОУХД№4 УФСИН России по Архангельской области……………………………………………………………………………..49
3.1 Оценка существующего парка ЭВМ и существующего ПО в планово-экономическом отделе ФКУ ОИУ ОУХД№4 УФСИН России по Архангельской области……………………………………………………………………………..49
3.2 Предложения по оптимизации (модернизации) существующего парка ЭВМ c существующим ПО в планово-экономическом отделе ФКУ ОИУ ОУХД№4 УФСИН России по Архангельской области ……………………..61
Заключение 66
Список использованных источников 70
Приложения……………………………………………………………………………………………..75
Выдержка из текста
На протяжении всей истории человечество овладело сначала веществом, затем энергией и, наконец, информацией. На заре цивилизации человеку хватало элементарных знаний и первобытных навыков, но постепенно объем информации увеличивался, и люди почувствовали недостаток индивидуальных знаний. Потребовалось научиться обобщать знания и опыт, которые способствовали правильной обработке информации и принятию необходимых решений, иными словами, необходимо было научиться целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию. Усложнение индустриального производства, социальной, экономической и политической жизни, изменение динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной стороны, к росту потребностей в знаниях, а с другой — к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей. В современном обществе к общей культуре человека добавилась еще одна категория – информационная.
Мир сейчас находится на пороге информационного общества. Началом такого перехода стало внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации. Переход от индустриального общества к информационному осуществляется благодаря информатизации общества – процессу, при котором создаются условия, удовлетворяющие потребности любого человека в получении необходимой информации. Основную роль, в информационном обществе, будет играть система распространения, хранения и обработки информации, образуя информационную среду, которая может обеспечить любому человеку доступ ко всей информации[14, с. 69].
Новые технологии являются главной движущей силой в дополнение к существующим силам мирового рынка. Всего несколько ключевых компонентов — микропроцессоры, локальные сети, робототехника, специализированные АРМ, датчики, программируемые контроллеры — превратили в реальность концепцию автоматизированного предприятия.
В XXI веке образованный человек – это человек, хорошо владеющий информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Об информации начинают говорить как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства. Уже сейчас при приеме на работу соискателям предъявляются требования по владению персональным компьютером и основными прикладными программами. Можно сделать вывод, что в современных условиях информационные технологии становятся эффективным инструментом совершенствования управления предприятием, особенно в таких областях управленческой деятельности, как стратегическое управление, управление качеством продукции и услуг, маркетинг, делопроизводство, управление персоналом.
Вторая половина XX века подарила человечеству целый фейерверк заме¬чательных достижений в области цифровой электронной вычислительной тех¬ники. Ее становление и развитие шло необыкновенно быстрыми темпами. Кем-то образно сказано: если бы летательные аппараты совершенствовались так же быстро как развивались ЭВМ, то через две недели после полета братьев Райт человек мог бы полететь на Луну[14, с. 71].
Такие грандиозные темпы развития объясняются громадной потребностью современного человеческого общества в мощных технических средствах автоматизации интеллектуального труда, связанного в первую очередь с обра¬боткой информации.
Примерно каждые 3-5 лет быстродействие и память компьютеров удваиваются, а габариты уменьшаются вдвое. За неполных 50 лет быстродействие и память увеличились в миллион раз. Если первый компьютер требовал для размещения комнату не менее 100 кв. метров, то нынешние модели персональных компьютеров можно разместить буквально в чемодане, а портативные – в портфеле или сумке. На подходе 5-е поколение компьютеров, основанное на совершенно другом (световом) принципе работы, обещающее резкий скачок в быстродействии. Над этим усиленно работают во всех развитых странах мира, включая США, Японию, Западную Европу и Россию. Более того, с 50-х годов бурными темпами стали развиваться область науки, называемая «искусственный интеллект», и отрасль инженерии, называемая «робототехника». Роботы, руководимые компьютерами, могут, в определенной степени, распознавать зрительные образы, узнавать речь, корректировать свои движения, выполнять сложные работы. Искусственный интеллект и робототехника базируются на компьютерах и развиваются почти так же стремительно, как и компьютеры, ибо зависят от быстродействия и памяти последних. Быстро развивается и производство промышленных роботов.
Целью работы является изучение эволюции ЭВМ.
В соответствии с целью работы были поставлены следующие задачи:
— рассмотреть счетно-вычислительные устройства до ЭВМ;
— описать общие принципы устройства ЭВМ;
— выделить поколения ЭВМ;
— проследить развитие ЭВМ в нашей стране;
— охарактеризовать основные этапы развития процессоров фирмы Intel;
— изучить основные этапы развития процессоров фирмы AMD;
— выявить перспективы развития ЭВМ в ближайшие десятилетия;
— на примере планово-экономического отдела ФКУ ОИУ ОУХД№4 УФСИН России по Архангельской области рассмотреть базу ЭВМ;
-предложить мероприятия по совершенствованию парка ЭВМ планово-экономического отдела ФКУ ОИУ ОУХД№4 УФСИН России по Архангельской области
Объектом работы является ЭВМ.
Предметом – особенности и процесс эволюции ЭВМ.
Работа состоит из введения, трёх глав, заключения и списка использованной литературы.
Список использованной литературы
1. Архитектура ЭВМ и систем / Ю.Ю. Громов, О.Г. Иванова, М.Ю. Серегин и др.; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет». — Тамбов: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2012. — 200 с.
2. Бурляев С.А. Современные тенденции развития архитектуры ЭВМ // В сборнике: Тенденции развития технических наук. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Научный Центр «Аэтерна»; Ответственный редактор: Сукиасян А.А.. 2014. С. 18-20.
3. Волков В.Э. Информационные технологии: прошлое, настоящее, будущее // Автоматизация технологических и бизнес-процессов. — 2014. — Т. 20. — № 4 (6). — С. 5-15.
4. Грошев А.С. Информатика: учебник для вузов / А.С. Грошев. — М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. — 484 с.
5. Долгушин В.А. Тенденции развития интеллектуальных информационных систем // В сборнике: Интеллектуальные информационные системы: тенденции, проблемы, перспективы Материалы докладов III региональной заочной научно-практической конференции «ИИС-2015». Юго-Западный государственный университет. — 2015. — С. 45-46.
6. Езерова Г.Н., Луховицкая Э.С. К вопросу об истории информатики в России // Препринты ИПМ им. М.В. Келдыша. — 2012. — № 49. — С. 1-12.
7. Ермакова А.Н. Информатика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.Н. Ермакова, С.В. Богданова; Министерство сельского хозяйства РФ, ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет, Кафедра прикладной информатики. — Ставрополь: Сервисшкола, 2013. — 184 с.
8. Информатика и программирование: учебное пособие / Р.Ю. Царев, А.Н. Пупков, В.В. Самарин, Е.В. Мыльникова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский Федеральный университет. — Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014. — 132 с.
9. Информатика: учебное пособие / Е.Н. Гусева, И.Ю. Ефимова, Р.И. Коробков и др. — 3-е изд., стереотип. — М.: Флинта, 2013. — 260 с.
10. Иопа Н.И. Информатика: конспект лекций / Н.И. Иопа.- М.: КНОРУС, 2016. - 264 с.
11. Коноплева И.А., Хохлова О.А., Денисов А.В. Информационные технологии: учеб. пособие / под ред. И.А. Коноплевой. — 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2014. — 328 с.
12. Кутырёв А.В. Развитие компьютерных технологий в СССР. Вторая половина 1970-х — начало 1980-х гг. // Экономический журнал. — 2015. — Т. 9. — С. 161-173.
13. Крейг Х. Персональные компьютеры в сетях TCP/IP [Текст]/Х. Крейг. BHV-Kиев, 2013 г. — 384 c. — ISBN 5-7733-0019-2.
14. Крейг Х. TCP/IP. Сетевое администрирование [Текст]/Х. Крейг. — BHV-Kиев, 2014 г. — 816 c. — ISBN 5-93286-056-1.
15. Криста А. Локальные сети. Полное руководство [Текст]/ А. Криста, М. Марк. — Cпб.: Петербург, 2015г. — 458 c. — ISBN 5-88547-067-7.
16. Лукашин В.И. Информационная безопасность. [Текст] / В.И. Лукашин. — М.: МЭСИ, 2015. — 230 с. — ISBN: 5-8046-0098-2.
17. Ляхович В. Ф. Основы информатики: учебник / В. Ф. Ляхович, В.А. Молодцов, Н.Б. Рыжикова. — М.: КНОРУС, 2016. — 348 с.
18. Николаева Е.А. История информатики: учебное пособие / Е.А. Николаева, В.В. Мешечкин, М.В. Косенкова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет». — Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2014. — 112 с.
19. Поздняков В.А. История информатики как науки и практики // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. — 2015. — № 3 (12). — С. 70-73.
20. Порохова М.В. История развития ЭВМ // Новая наука: Теоретический и практический взгляд. — 2016. — № 4-2 (75). — С. 190-192.
21. Прохорова О.В. Информатика: учебник / О.В. Прохорова; Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный университет», Кафедра прикладной математики и вычислительной техники. — Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2013. — 106 с.
22. Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник / А.П. Пятибратов, Л.П. Гудыно, А.А. Кириченко. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2013. — 736 с.
23. Павлова Л. Радиорелейка. Как быть? [Текст] / Л. Павлова. — изд. ИКС — Холдинг август 2015. — 980 с. — ISBN 5-8459-0419-6.
24. Паркер Т. TCP/IP для профессионалов. [Текст] / Т. Паркер, К. Сиян — 3-е изд. / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2014. — 785 с. — ISBN 5-8046-0196-2.
25. Педжман Р. Основы построения беспроводных локальных сетей стандарта 802.11. [Текст]/Р. Педжман, Д. Лиэри. Пер. с англ. — М.: Вильямс, 2014. — 745 с. — ISBN 5-8046-0113-X.
26. Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. [Текст]: Учебник для вузов/ А.П. Пятибратов, Л.П. Гудыно, А.А. Кириченко. — М.: Финансы и статистика, 2015. — 180 с. — ISBN 5- 900916-40-5.
27. Реймер С. Active Directory для Windows Server 2003 [Текст]/С. Реймер, М. Малкер. Пер. с англ. — М.: СП ЭКОМ, 2014. — 325 с. — ISBN 5-94836-011-3
28. Романец Ю.В. Защита информации в компьютерных системах и сетях. [Текст]/Ю.В. Романец, П.А. Тимофеев, В.Ф. Шаньгин. — М.: Радио и связь, 2013. — 490 с. — ISBN 5-272-00179-6.
29. Семененко В.А. Арифметико-логические основы компьютерной схемотехники: учебное пособие для высшей школы / В.А. Семененко, Э.К. Скуратович; Московский открытый социальный университет. — М.: Академический проект, 2014. — 144 с.
30. Тарасов А.А., Андреев Д.А. Вычисления от Кирика Новгородского до начала развития ЭВМ // В сборнике: XXII Туполевские чтения (школа молодых ученых) Международная молодёжная научная конференции, сборник докладов. Министерство образования и науки Российской Федерации Российский фонд фундаментальных исследований Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ (КНИТУ-КАИ). — 2015. — С. 285-290.
31. Теоретические основы информатики: учебник / Р.Ю. Царев, А.Н. Пупков, В.В. Самарин и др.; Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский Федеральный университет. — Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2015. — 176 с.
32. Хлебников А.А. Информационные технологии: учебник / А.А. Хлебников. — М.: КНОРУС, 2016. — 466 с.
33. Хромой Б.П. История развития вычислительной техники и связи // В сборнике: Технологии информационного общества X Международная отраслевая научно-техническая конференция: сборник трудов. — 2016. — С. 77.
34. Царев Р.Ю. Программные и аппаратные средства информатики: учебник / Р.Ю. Царев, А.В. Прокопенко, А.Н. Князьков; Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский Федеральный университет. — Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2015. — 160 с.
35. Чекмарев Ю.В. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Издание второе, исправленное и дополненное. – М.: ДМК Пресс, 2012. – 184 с.
36. Чупин К.В. Компьютерная революция // Позиция. Философские проблемы науки и техники. — 2014. — № 8 (8). — С. 71-77.
37. IBM Semiconductor solution — SOI technology — [Электронный ресурс]. — http://www- 03.ibm.com/technology/soi.html.
38. Обзор архитектуры и особенностей нового Intel Pentium 4 — [Электронный ресурс]. — http://www.ferra.ru/ru/system/s25413/#.U2Nzqfl_vCs.
39. http://www.amd.ru.