Пример готового реферата по предмету: Музыка
Содержание
Введение 3
Творческий облик Ф. Листа 5
1.1 Эволюция творчества: формирование стиля, периодизация творчества 5
1.2 Лист – виртуоз и Лист — педагог 10
Исполнительский и педагогический анализ цикла «Годы странствий. Год второй. Венеция и Неаполь» 17
2.1 Общая характеристика цикла «Годы странствий», часть 2 17
2.2 Исполнительско-педагогический анализ «Гондольеры», «Канцоны» и «Тарантеллы» из цикла «Годы странствий. Италия. Венеция и Неаполь» Листа 20
2.3 Сравнение исполнительских концепций второй части цикла «Годы странствий» Ф. Листа (Л. Берман и С. Рихтер) 29
Заключение 30
Литература 31
Выдержка из текста
Крупнейший композитор-романтик, пианист феноменального дарования и дирижер, музыкально-общественный деятель неиссякаемой энергии и педагог, воспитавший многочисленных учеников, музыкальный писатель, Ференц Лист внес огромный вклад в мировую культуру. Разные страны могут гордиться тем, что его имя неотделимо от их культуры: Венгрия – родина Листа, Франция, где прошла его юность, и где он стал великим артистом, Швейцария и Италия, где он с особой силой ощутил в себе не виртуоза, но прежде всего художника, Германия, с которой связан центральный, наиболее плодотворный период его творчества. Менялся характер его деятельности, но неизменно сохранялась ее просветительская направленность. И как дирижер, и как пианист-исполнитель, и как музыкальный критик, Лист без устали пропагандировал лучшие сочинения мировой музыки, стремясь приобщить к ним самого широкого слушателя, а также сделать известным творчество композиторов-новаторов.
Ференц Лист – одно из самых ярких имен фортепианного романтизма. Многосторонний вклад венгерского музыканта в исполнительство, педагогику, фортепианную литературу обеспечивает неиссякаемый интерес к творчеству этого великого человека. Широта творческих взглядов и мастерства Листа – композитора накладывает отпечаток на стиль его фортепианных сочинений, в которых очевидно проглядывает и авторских исполнительский почерк. Поэтому исполнительско-педагогический анализ сочинений венгерско-немецкого романтика не будет полным вне обращения к закономерностям становления его композиторского и исполнительского стиля, вне изучения различных аспектов его музыкальной деятельности.
В связи с этим, в первой главе реферата мы обратились к творческому облику Ференца Листа, кратко охарактеризовав эволюцию его стиля и специфику его реализации в качестве композитора, исполнителя, дирижера, общественного деятеля, педагога и музыкального писателя.
Во второй главе реферата мы дали характеристику циклу «Годы странствий. Год второй. Венеция и Неаполь», уделив внимание истории создания цикла, музыкально-теоретическому разбор пьес, исполнительско-педагогическому анализу произведений и характеристике различных исполнительских трактовок сочинения.
В заключении реферата даны выводы по работе.
Список использованной литературы
1. Алексеев, А.Д. История фортепианного искусства. В 3-х частях. Части 1 и 2. — М.: Музыка, 1988. – 415 с.
2. Буасье, А. Уроки Листа. – Спб.: Композитор, 2006. – 77 с.
3. Демченко, А.И. Ф. Лист: вехи эволюции. Электронные источники, режим доступа: http://hansburg.narod.ru/lizstdem.htm
4. Кирина, К.Ф. Мажоро-минор зрелого романтизма (Лист) / Музыкознание. Сборник статей аспирантов и соискателей. Вып. III. – Алма-Ата, 1967. С. 96 – 102.
5. Лист, Ф. Избранные статьи. Пер. Н. Мамун, А. Бобович. — М. : Музгиз, 1959. – 463 с.
6. Мильштейн, Я. Ф. Лист. – М.: Государственное музыкальное издательство, 1956. – 600 с.
