Введение
Глава 1. Биологическое и социальное в человеке
Глава 2. Духовная (нравственно-духовная) природа человека
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
«В системе тех или иных связей человек изучается то как продукт биологической эволюции – вид HomoSapiens, то как субъект и объект исторического процесса – личность, то как естественный индивид с присущей ему генетической программой развития и определенным диапазоном изменчивости».
Для достижения цели необходимо решить ряд задач, в соответствии с которыми построена структура работы. Во-первых, следует изучить проблему человека как объекта философского
Во-первых, следует изучить проблему человека как объекта философского осмысления в историческом аспекте и раскрыть проблему его происхождения. В-третьих, необходимо обозначить соотношение биологического, социального и духовного в человеке.
Астрология, теология, философия, литература и социальные науки — вот лишь некоторые из течений, в русле которых предпринимаются попытки понять всю сложность человеческого поведения и саму сущность человека. Среди великого разнообразия мира живых существ, обитающих на планете Земля, лишь один человек обладает высоко развитым разумом, во многом благодаря которому он, собственно говоря, и смог выжить, сохраниться как биологический вид. Ещё доисторическим людям на степени их мифологического мировоззрения было известно, что причиной всего этого является что-то, которое находится в самом человеке. Это "что-то" они назвали душой. Платон сделал величайшее научное открытие. Он установил, что душа человека состоит из трёх частей: разума, чувств и воли. Весь духовный мир человека рождается именно его разумом, его чувствами и его волей. Не смотря на неисчислимое разнообразие духовного мира, его неисчерпаемость, в нём, в самом деле, нет ничего другого, кроме проявлений интеллектуальных, эмоциональных и волевых элементов.
После разрушения коммунистической идеологии люди потеряли систему ценностей, по мере ее значительную часть. Нужно приучить людей гармонизировать отношения на почве общечеловеческих ценностей и морали, осознавать ответственность перед обществом за свои поступки и действия.Целью курсовой работы является рассмотрение проблем формирования целей духовного и социального развития и обоснование необходимости возрождения духовности и социальной направленности в российском обществе, воспроизведения системы ценностей, возрождения образования на основе национальной педагогической и философской мысли.
Более того, именно выдвинутые и сформулированные ведущими умами управленческой мысли новые идеи в области управления и новые подходы к осуществлению управления обычно знаменовали собой рубежи, начиная с которых проис¬ходили широкие преобразования в практике управления. В этих условиях возникает потребность в разработке рекомендаций и предложений по формированию и развитию маркетинговой деятельности в системе менеджмента организации, что и определяет актуальность данного исследования.Цель курсовой работы состоит в исследовании соотношения систем менеджмента и маркетинга в организации.
Выявление критериев оценки эффективности труда руководителя и её влияние на результаты деятельности организации. Определение результатов практического применения стиля руководства и его влияние на эффективность управления.
для существования организации необходимо объединение действий людей, это возможно при существовании общей цели, разделении работ между людьми в организации, координации их действий. Внимание руководителей направлено на создание систем вознаграждения и стимулирования, чтобы сформировать у каждого работника поведение, необходимое для лучшего выполнения работы в организации
Доходы и затраты, обязательства и имущество, которые выражены в иностранной валюте, в целях налогообложения пересчитываются в рубли по курсу Центрального Банка на дату признания дохода.Целью данной курсовой работы является анализ проблем гармонизации учета расходов и доходов в бухгалтерском и налоговом учете на примере ООО …Объектом исследования является соотношение бухгалтерского и налогового учета в рамках законодательства, предметом – пути гармонизации двух видов учета.
Теоретической основой исследования стали учебные пособия по макроэкономике, периодические издания, а также работы ученых – экономистов, таких как Аникин А.В, Чернов Ю.И., Энтов P.M., Дж.М.Кейнс, А. Филлипс, У.Торн, Р.Куэн, Д.Сакс Власова В. М., Микульский К, Никифорова А. А., Львова Ю.А., Коровкин А., Дадашев А.З. и других.
Проблемы взаимодействия отделов PR и маркетинга в коммерческой организации
Проблема экономических отношений Германии и России в период премьерства Герхарда Шредера и Ангелы Меркель
31. Понятие деятельности. Структура деятельности. Внутренний и внешний план деятельности, взаимопереходы между ними. Виды деятельностей. Понятие ведущей деятельности в концепции Л.С. Выготского–А.Н. Леонтьева.
Список источников информации
1.А. Г. Мысливченко, А. П. Шептулин. Диалектический и исторический материализм, М., 1988.
2. А. Г. Спиркин. Основы философии, М., 1988.
3. Алексеев В.П. От животного к человеку. М., 1969.
4. Дарвинизм: история и современность. Л., 1988.
5. Круть И. В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимодействий природы и общества. М, 1988.
6. Мурсалимов Р.В. Биомасса Земли: к вопросу о гармонизации био и социо // Общество и человек: пути самоопределения. С.-Пб., 1994.
7. Северцев А.С. Введение в теорию эволюции. Изд-во МГУ, 1981.
8. Шкловский И.С. Вселенная. Жизнь. Разум. М., 1980.
список литературы