Содержание
Введение
Глава 1. История возникновения боевых искусств
Глава 2. Школы боевых искусств Китая и их философия
Глава 3. Школы боевых искусств Японии, Кореи, Таиланда и их философия
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Рослый и крепкий человек получал приоритет еще при рождении, и не зря существует мнение, что люди не рождаются равными. Однако одно лишь крепкое телосложение было бесполезно, если индивид не обладал определенными навыками и умениями, которые помогли бы ему успешно сразить противника и избежать травм. Вследствие этого знания о военном деле стали систематизироваться, совершенствоваться, обогащаться, так, постепенно появились школы, в которых обучали боевому искусству.
Список использованной литературы
1. Болелли, Д. На пути воина. Философия и мифология боевых искусств. / Д. Болелли. – СПб.: ИГ «Высь», 2011. – 176 с.
2. Глиссон, У. Духовные основы Айкидо / У. Глиссон. М.: АСТ, 2009. – 126 с.
3. Дзигоро, К. Общие сведения о боевых искусствах и их ценностях в деле воспитания // Хидэн. Боевые искусства и рукопашный бой: Научно-методический сборник под редакцией Горбылёва А. М. / К. Дзигоро. – М.: ФГУП Издательство «Известия», 2008. – Вып. 1. – С. 118-173.
4. Кальной, И.И. Философия: Учебник. / И.И. Кальной. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2002. — 447 с.
5. Карамов, С. К. Корейские боевые искусства. / С. К. Карамов. – М.: АСТ, 2003. – 160 с.
6. Ким Ли Кван. Путь сосредоточения жизненной энергии / пер. с корейск. А. В. Коваленко. – Х.: Ритм Плюс, 2006. — 192 с.
7. Ключников, С.Ю. Невидимая броня. Теория и практика психоэнергетической защиты / С.Ю. Ключников. – М.: Беловодье, 2002. – 540 с.
8. Ключников, С.Ю. Путь к себе, обретение духовной силы. / С.Ю. Ключников. – М.: Беловодье, 2008. – 612 с.
9. Масатаке Фудзита. Айкидо Кейко Хо: Метод практики Айкидо. – 2013. – 254 с.
10. Тарас, А. Боевые искусства. 200 школ боевых искусств Востока и Запада / А. Тарас. – М.: Аст, 2004. – 352 с.
С этим материалом также изучают
... ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 1.1.Проблемы обучения изобразительному искусству в начальной школе 5 1.2.Планирование уроков изобразительного искусства в начальной школе 8 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ...
Содержание Содержание Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические основы работы на уроке изобразительного искусства в начальной школе в современных условиях. 5 1.1 Требования ФГОС к ...
... основ цветоведения.Предмет исследования: методика обучения цветоведению на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Гипотеза исследования: развитие изобразительных навыков тематического рисования у учащихся ...
... Разработать проект серии уроков изобразительного искусства в начальной школе по освоению основ цветоведения. Объект ... методика обучения цветоведению на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Методы исследования: 1. теоретический анализ ...
Глубокий академический разбор, который связывает классический позитивизм Огюста Конта и современную теорию самоорганизации. Узнайте, как требование эмпирической достоверности стало основой для изучения порядка, возникающего из хаоса в сложных системах.
... Дикки Д. Определяя искусство.// Американская философия искусства. Екатеринбург: Деловая книга, ... аспектов боевых искусств и е ... Философия как культурная проблема. // Философия XX века: школы ... такое воздействие путем использования специальных ...
... науки, однако проблема культурологических аспектов боевых искусств и её компаративистские аспекты остаются ... основная функция произведения искусства (художественного произведения, рекламы)Выводы по главе 2ЗаключениеСписок литературыСодержание Выдержка ...
... имеет место быть искусство и философия абсурда, а где полумистические фантазии отдельных личностей. Глава Парижской академии наук ... диск (CD-ROM).2.Бердяев Н.А. Смысл творчества. - М.: АСТ, Астрель, 2011. - 672 с.3.Бондаренко А.В. Научная и ...
... Бердяев H.A. Философия творчества, культуры и искусства: В 2 т. М.: Искусство, 1994. ... человека. К построению христианской антропологии. "Путь", 1936, ј50. – С. 3 ... АСТ, Мн: Харвест, Современный литератор, 2002. – 890 с.22.Гавриил, арх. Русская философия ...
... АСТ; АСТ-Москва; Прайм-Еврознак Москва; СПб., 2009 - 816 с.4. Бранский В.П. Искусство и философия: ... эксперимента 61ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 67РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА ... стандарты (ФГОС) ставят перед школой задачу формирования универсальных учебных ...
