1. Философия персонализма (Ж.Лакруа, М.Калкинс, Л.Шестов). 2. Понятие культуры. Человек как субъект и продукт культуры. 3. Политическая и правовая сферы общества

Введение

1. Философия персонализма (Ж. Лакруа, М. Калкинс, Л. Шестов).

2. Понятие культуры. Человек как субъект и продукт культуры.

3. Политическая и правовая сферы общества.

Заключение

Литература

Содержание

Выдержка из текста

До сих пор в науке нет единства мнений по вопросу понятия социальной работы. Ясно одно: суть социальной работы не сводима к пониманию её только как одного из видов помощи или к части социальной системы всего общественного устройства, или же к теоретическим исследованиям специфики оказываемой помощи и способам её организации.

Бюджет с дефицитом представляет собой бюджет, у которого расходы превышают доходы. Это состояние бюджета свидетельствует о недостаточно эффективном государственном управлении, поскольку в стране отсутствует инфраструктура, призванная обеспечить доходы достаточные для финансирования государственных потребностей.

В современных условиях наиболее перспективный путь повышения эф-фективности и дальнейшего укрепления влияния неправительственных право-защитных организаций лежит, по-видимому, в области синтеза энергии граж-данского действия с профессиональной экспертной работой. Активистам правозащитных движений и экспертам в различных областях права, юристам-практикам предстоит выстроить эффективную систему взаимной кооперации. Подобный союз будет способствовать более эффективному диалогу неправительственных правозащитных организаций и государственных, и наднациональных инстанций в вопросах принятия и последующего внедрения политических и правовых новаций общего характера для улучшения жизни рядовых граждан.

Новое политико-правовое мышление наметило тенденцию перехода от сословного к гражданскому обществу в общеевропейском масштабе. В XVI в. обозначились правовые и политические основы гражданского общества: утверждалась идея природного, морального, правового, религиозного равенства людей, идея, лежащая в основе и новых политико-правовых концепций, и массовых религиозно-политических движений. Во-вторых, после почти полуторатысячелетнего перерыва государство рассматривалось как общественное явление, не только самостоятельное по отношению к религии и церкви, но и даже имеющее превосходство над ними.

Объектом социальной работы является человек и различные общности. В сложившейся экономической и социальной ситуации в нашей стране помощь в основном направлена на тех, кто находится в самой тяжелой и безвыходной ситуации: многодетные семьи, беженцы, безработные, пенсионеры, инвалиды.

Проблемы управления коммерческой деятельностью сложны, многоаспектны и требуют изучения применительно к российским условиям. В теоретическом плане остаются дискуссионными вопросы, касающиеся сущности коммерческой деятельности, ее структурных составляющих и др.

Проблемы управления коммерческой деятельностью сложны, многоаспектны и требуют изучения применительно к российским условиям. В теоретическом плане остаются дискуссионными вопросы, касающиеся сущности коммерческой деятельности, ее структурных составляющих и др.

Список источников информации

1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 608 с.

2.Гуревич П.С. Философия культуры. Учебник для высшей школы. – М.: Издательский дом NOTABENE, 2001. – 352 с.

3.Мунье Э. Манифест персонализма: пер. с фр./Вступит. ст. И.С. Вдовиной. – М.: Республика, 1999. – 559 с. – (Мыслители XX века).

4.Нугманов Р.Г. Философия культуры. (Теория духовной личности). Курс лекций. – Казань: РИЦ «Школа», 2005. – 128 с.

5.Основы философии: Учебник/Под общей ред. д.ф.н. проф. А.Н. Ерыгина. – 2-е издание. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»; Ростов н/Д: Академ-центр, 2008. – 448 с. (Бакалавр).

6.Платонова Э.Е. Культурология: Учебное пособие для вышей школы. – М.: Академический Проект: Традиция, 2003. – 784 с. – («Gaudeamus»).

7.Радугин А.А. Философия: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000. – 272 с.

8.Философия: учеб. пособие для высших учебных заведений./Отв. ред. В.П. Кохановский. – Изд. 17-е – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 574, [1] с. – (Высшее образование).

список литературы

Похожие записи

  • административно-правовые нормы 5

    Содержание Введение………………………………………………………………………………..3 1.Понятие и сущность административно-правовых норм и их особенности…6 1.1.Понятие административно-правовой нормы как элемента административного орава……………………………………………………………6 1.2.Характеристика административно-правовых норм…………………………7 1.3.Специфические черты административно-правовых норм…….………..…..8 2. Виды административно-правовых норм…………………………………..…..14 2.1.Виды норма административно-правовых норм по целевому назначения……………………………………………………………………………14 2.2. Виды административно-правовых норм по способу правового воздействия……………………………………………………………………..…….17 2.3. Классификация норма административного права по юридическому…

  • Способности и их развитие в онтогенезе 3

    Содержание Оглавление Введение 3 1.Теоретическиеосновыпонятияспособностей 5 1.1Понятиеоспособностей 5 1.2Классификацияспособностей 11 2.Способностииихразвитиевонтогенезе 16 2.1Развитиеспособностей 16 2.2Развитиеспособностейчеловекавонтогенезе 22 Заключение 25 Литература 26 Выдержка из текста Введение Каждаядеятельностьотчеловекатребуетвладенияхарактернымикачествами,которыеопределяютегопригодностькнейиснабжающимиустановленныйуровеньуспешностиеевыполнения.Данныеиндивидуально-психологическиеособенностивпсихологииназываютсяспособностямиличности,причемтолькотакиеспособностивыделяют,которые,во-первых,владеютпсихологическуюприроду,во-вторых,варьируютиндивидуально.Вселюдиспособныкосвоениюречиипрямохождению,однакоониксобственноспособностямнеотносятся:первая—попричинеобщности,вторая—попричиненепсихологичности. Способностиявляютсяиндивидуально-психологическимиособенностями,имеютотношениекоторыекуспешностивыполнениякакой-либодеятельности,несводимыекумениям,навыкамизнаниям личности,нопоясняющиелегкостьибыстротуихприобретения. Развитиеспособности,однако,должноиметькакое-то«начало»,точкуотсчета.Задаткипредставляетсобой природнаяпредпосылкаспособности,анатомо-физиологическиеособенности,которые лежатвосноверазвитияспособностей.Нетспособностей,каквнезадатков,такивнедеятельности.Задаткиврожденныивразличиеотдинамическихспособностей статичны.Сампосебезадатокнеопределен,ненаправленниначто,является многозначным.Онсвоюопределенность получает,толькобудучи,подключеннымвструктурудеятельности,вдинамикуспособности. Вероятно,учеловекаизкакого-нибудьприродногозадаткаразовьются,например,математическиеспособности,авероятно—другие.Проблемасостоит втом,чтовопрекиупрощеннымирасхожимбытовымсуждениям,вчеловеческоммозгечеткойиоднозначнойлокализациивысшихпсихическихфункций несуществует.Изодногоитогожефизиологического“материала”могут бытьразвитыразличныепсихологическиеспособности.Данноеопределеннонаправлениемличностииэффективностьюдеятельности. Своейактуальности никогданетеряли проблемыдиагностикиспособностей.По-особомуактуальностоятониивусловияхмодернизацииобразования всегодняшнейРоссии.Пометимлишьнекоторыенерешенные,спорные вопросы,в частности,проблемасозданиядляодаренныхдетей элитарныхшколииныхучебныхзаведений.Одаренностьмолодыхпоколенийдлякаждойстраны является залогомдостойногобудущего.Ноглавныйвопросвтом,имеютсяливнаукеверныеобъективныекритерииодаренности.Можемсказать,чтодляширокомасштабныхизмеренийвсовременнойнаучнойпсихологиитакихвалидныхкритериевне имеется.Нотогдаихместозаймутфинансовые,статусные,полупрофессиональныеипрочиекритериидетскойодаренности.Может быть,гуманнееицелесообразнеевкладыватьсоответственныесредстваиусилиявработус«обыкновенными»детьми? Цельюданнойработыявляетсяизучениеспособностейиихразвитиевонтогенезе. Длядостиженияэтойцелибылипоставленыследующиезадачи:…

  • Договор космического страхования

    Содержание Введение Страхование стало неотъемлемым элементом предпринимательской деятельности в отраслях с высокой степенью риска финансового ущерба – таких, как коммерческая эксплуатация судов, летательных аппаратов, наземных и комбинированных средств транспорта и другие, а также в отраслях, где ряд рисков обладает катастрофической природой – это, в первую очередь, космическая деятельность, промышленное и…

  • книги Дэна Ариели «Позитивная иррациональность» 2

    Содержание Введение 1. Основные мысли, которые вызывает книга 2. Итоговая таблица Заключение Литература   Выдержка из текста Введение Рассматривая поведение людей с рациональной точки зрения, предполагается, что они (люди) должны принимать те решения, которые соответствуют их интересам. Людям следует: проводить анализ всех имеющихся вариантов действий; производить расчет как краткосрочной, так…

  • Жизнь русских дворянок в XIX вв. и проблема эмансипации

    Содержание ГЛАВА 1. ЖИЗНЬ ДВОРЯНОК В XIX ВЕКЕ 1.1. Историческое время и события, определявшие жизнь дворянок в XIX веке В XIX веке в Европе вызывались значительные волнения буржуазно-демократическими революциями (во Франции, Австро-Венгрии, Германии, и Италии) и войнами. В Романо-германских странах сложилась новая структура социума. Дворянство потеряло былое господствующее положение и…

  • Основы библиотерапии и ее применение в системе коррекционной работы

    В практической деятельности специалистов библиотерапия нередко применяется интуитивно, что значительно опережает ее научное осмысление. Наблюдается заметный разрыв между общетеоретическими трудами и результатами конкретных социально-педагогических исследований, что создает препятствия для полноценного использования метода. Зародившись на стыке психологии, педагогики и медицины, библиотерапия получила множество трактовок. Цель данной работы — систематизировать разрозненные знания,…