Пример готового реферата по предмету: Философия
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1.Философская мудрость как высший идеал знания и поведения человека
2.Духовная сущность философа-мудреца
3.Философия как школа мысли
4.Философское мировоззрение и его структурные компоненты
5.Роль философии в жизни личности. Проблема самоценности человеческой жизни и ее осмысление в философии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Каждый человек когда-нибудь в жизни задается вопросом: «Что такое философия? В своем отражении она плотно переплетается со всеми областями науки, искусства, религии, помогая человеку познать себя и окружающий мир. Одним из ее главных достижений является цивилизованный подход к анализу процессов в обществе и изменение принципа мировоззрения, согласно которому понимание мира происходит с включением в него человека.
Жизнь с ее сложной паутиной коллизий, наука и культура в целом (которая охватывает все науки, виды искусства, религию и, разумеется, философию) с их гигантскими достижениями требуют от нас, и, прежде всего, от молодежи, совершенствования, энергичной любознательности, творческого воображения, пытливой мысли, утонченной интуиции, широкого кругозора и мудрости.
Методология исследования. В курсовой работе используются элементы диалектической методологии: единство дедукции и индукции, анализа и синтеза, логического и исторического исследования. В связи с многогранностью исследуемой проблемы используется междисциплинарный метод исследований, позволяющий учесть данные многих наук, применяется метод сравнительного анализа.
Методология исследования. В курсовой работе используются элементы диалектической методологии: единство дедукции и индукции, анализа и синтеза, логического и исторического исследования. В связи с многогранностью исследуемой проблемы используется междисциплинарный метод исследований, позволяющий учесть данные многих наук, применяется метод сравнительного анализа.
Актуальность данной темы заключается в том, что достижения последних философов и современные подходы к роли философии в жизни человека определили основы развития человеческой цивилизации. Также связанные с ним многочисленные этические проблемы философии и будущем человека, которые должны быть решены, принимая во внимание уровень современной философии.
В целом, рассматриваемая нами тема достаточно хорошо освещена в научной литературе. В частности, к этой проблеме обращались такие авторы, как В.П. Кохановский, Г.В. Гриненко, А.А. Радугин, Б.А. Торма сов и многие другие исследователи.
Ее роль значительно возросла в XX веке, который не имеет себе равных по масштабам и основательности преобразований.Философия – это область духовной деятельности человека, которая основывается на особом, философском типе мышления, лежащем в основе именно философского познания, и на самостоятельности предмета философии.
1. Интерес студентов к психологическому образованию в последние десятилетия возрастает в Северной Америке, в большинстве стран Европы, в Австралии. Психология, как правило, относится к числу 3-4 предметов, наиболее часто выбираемых студентами для изучения в высших учебных заведениях. Психологию изучают студенты, которые специализируются в области психологической науки и практики, а также студенты других специальностей, таких как педагогика, медицина, юриспруденция, социальная работа и др. Во многих странах психология преподается в средних школах, и учащиеся охотно выбирают ее в качестве предмета для изучения.
Роль дошкольного возраста в жизни человека
То, как станет себя вести человек в роли участника полового акта, определяется тонкими, подсознательными и не всегда достаточно ясными на первый взгляд переживаниями раннего детского периода. Это открытие, которое сегодня выглядит достаточно тривиальным, вовсе не являлось таковым на рубеже XIX-XX веков, когда Зигмунд Фрейд разрабатывал свою знаменитую теорию психоанализа.
Эмоции играют огромную роль в жизни человека.Целью работы является исследование видов и роли эмоций в жизни человека.Предмет исследования – изучение роли эмоций в жизни человека.
Роль внимания в жизни человека.
Эмоции в жизни человека, играют ключевую роль в общении и познании окружающего мира. Эмоции в жизни человека – это неизведанная область человеческих отношений. Цель исследования: рассмотреть роль эмоций в жизни человека.
Теоретическая обоснованность заключается в вопросах саморазвития подростков, что частично освещено в психологических исследованиях Л. С. Выготского, Б. Г.Ананьева B. К. Зарецкого, Г. Я. Гальперина, В. Г. Зинченко, Б. М. Теплова, С. Л. Рубинштейна, А. Маслоу, А. Адлера, Г. Олпорта, М. Монтессори, Э.Фромма,
3. Фрейда, C. Л. Франкла, К.Юнга и др. Некоторые отечественные разработки связаны с изучением проблемы возрастных кризисов в жизни человека как явления, объединяющего социальное, культурное и индивидуальное начало в жизни личности (В. И. Андреев, Л. И. Антропова, М. В Богуславский, В. А. Афанасьев, О. С.Газман, А. С. Макаренко, Л. Н.Коган, А. В. Машляковская, К.Д. Ушинский, Л.Н. Куликова и др.).
Эмоции в жизни 3 Развитие эмоций и их значение в жизни человека 3 Значение эмоций в жизни людей 7
В трудных ситуациях разные люди ведут себя по-разному. А трудные ситуации, так или иначе, всегда связаны в нашей жизни с конфликтом. Интересно понять, почему разные люди используют разные стили поведения.
Конфликт между людьми может появиться по разным причинам. Например, выраженное поведение людей, их внутренние установки, взгляды на мир, ценности, потребности, интересы. Все это может способствовать к возникновению конфликта. Для исследования внутриличностных и межличностных противоречий и изучения психологических аспектов межгрупповых столкновений появляется психология конфликта.
Осипов А.И. определяет в религии две стороны. Внешняя представляется постороннему наблюдателю. Внутренняя открывается верующему, живущему в соответствии с духовными и нравственными принципами данной религии.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Андрейченко Г.В., Грачев В.Д. Философия. – М.: ВЛАДОС. – 2001.
2.Гуревич П. С. Основы философии. М. 2000.
3.Лавриненко В. Н. Философия. М. 2001.
4.Лешкевич Т.Г. Философия. Курс лекций. — Изд. 2-е, дополненное М.: «Контур», 1998.
5.Солонин Ю. Н. Основы современной философии. С.- Петербург 2001.
6.Хрусталев М.Ю. Общий курс философии: учебник для студентов медицинских и фармацевтических ВУЗов. В 2 т. — М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003.
список литературы
