Содержание

Введение…………………………………………………………………………………………3

1. Познавательные способности человека………………………………………………..4

2. Философская трактовка уровней способностей человека……………………………5

2.1 Определение способностей…………………………………………………………5

2.2 Виды способностей…………………………………………………………………8

2.3 Структура способностей…………………………………………………………..11

2.4 Уровни способностей……………………………………………………………..12

Заключение……………………………………………………………………………………..14

Список использованной литературы…………………………………………………………15

Выдержка из текста

Понятие о способностях человека развивалось в связи с общим ходом развития человеческой мысли и долго было предметом философского рассмотрения. Лишь во второй половине XIX в. возникают и развертываются эмпирические исследования способностей человека. Однако, возникнув в эпоху капитализма, они служили во многих случаях интересам господствующих слоев капиталистического общества и обосновывали теорию и практику эксплуатации трудящихся.

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Философия: Учебник / Кохановский В.П. — М.: КНОРУС, 2013.

2. Марков Б.В. Философия. Учебник. Стандарт третьего поколения. — СПб.: Питер, 2014.

3. Светлов В.А. Философия. Учебное пособие. — СПб. : Питер, 2011. —

4. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. — М.: Проеспект, 2015.

5. Канке В.А. Современная философия: Учебник. — М.: Омега-Л, 2014.

6. Мархинин В.В. Лекции по философии науки. — М.: Логос 2014 г

7. Светлов В.А. История философии в схемах и комментариях. — СПб.: Питер, 2010.

8. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. — М.: Юрайт, 2014.

9. Губин В.Д. Философия: Учебник. — М.: Проспект, 2015.

10. Хрусталев Ю.М. Философия: Учебник. — М.: Academia, 2014

11. Философия / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. — М.: Проспект, 2015.

12. Проблема познания в философии (деятельностно-гносеологический подход): Методическая разработка по теме "Познание" / Фролов В.А. — Самара: Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2011.

Похожие записи