Пример готового реферата по предмету: Философские школы
Введение
Глава
1. Философия и живопись. Исторические параллели.
Глава 2.
2.1. Содержание и форма. Несколько теорий о художественном видении.
2.2. Картина как образ.
2.3. О сюжете в живописи.
2.4 Уровни восприятия и оценки изобразительного искусства
2.5. Поиски нового эмоционального воздействия. Абстрактная живопись
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Какие женские образы видит и воспринимает девушка – подросток, такие черты и характеристики у нее формируются на бессознательном и сознательном уровне в отношении женственности, манеры поведения, внешнего вида, женских ролей и установок. Происходит интериоризация женских образов, транслируемых из вне во внутреннюю индивидуальную картину мира, что в дальнейшем будет оказывать влияние на образ мыслей девушки, ее поведение, поступки, отношение к семье, материнству, работе и т.д.
2. Подобрать адекватный инструментарий изучения корпоративной культуры вуза, и провести исследование с помощью опросника «Студенче-ская субкультура как компонент корпоративной культуры вуза».
Познавательная активность и познавательная самостоятельность — качества, характеризующие интеллектуальные способности человека к учению. Как и другие способности, они проявляются и развиваются в деятельности. Отсутствие условий для проявления активности и самостоятельности приводит к тому, что они не развиваются. Вот почему только широкое использование активных методов, побуждающих к мыслительной и практической деятельности, развивает столь важные интеллектуальные качества человека, обепечивающие в дальнейшем его деятельное желание в постоянном овладении знаниями и применении их на практике.
Важной тенденцией российского милосердия является приоритетный нравственный характер этой деятельности, а также восприятие милосердия через призму правдолюбия и справедливости. Все это находило отражение и в произведениях искусства, что делает тему работы актуальной.Цель работы – изучить идеи милосердия и призрения в произведениях искусства, в частности, в литературе и живописи.
Актуальность данного вопроса в наши дни стоит довольно остро. В силу многих факторов. Личность сегодня это единица общества, которая способна изменить не только свою жизнь, но и ход истории в целом. Так было всегда, но в наши дни приобрело гипертрофированный характер за счет свободы слова, средств массовой коммуникации, лоббированию в массы «нужной» информации и прочее. Важно оценить, каким образом воля человека подвержена влиянию масс или единицы общества – сторонней личности, осознать связь воли – цели – человека – общества.
Методы исследования: теоретические методы, включающие изучение и анализ психологической литературы по проблеме исследования; эмпирические методы (тестирование); методы статистической обработки и анализа полученных данных.
Новизна данной ВКР заключается в следующем: к традиционным методам оценки персонала, были добавлены новые методики, которые ранее не применялись в компании – оценка эффективности тренинга, описание своего состояния до и после тренинга, устная работа с кейсовыми заданиями, оценка поведения после прохождения всего курса обучения. Проект, разработанный в ходе ВКР, является комплексом предложений по совершенствованию системы управления персоналом, а в частности системы обучения и оценки персонала.
Проанализированы существующие методики анализа и оценки капитала, выбран расчетный алгоритм показателей стоимости и структуры капитала.В практической части проведен расчет показателей стоимости и структуры капитала ОАО «Оренбургские минералы» по выбранному алгоритму, рассчитаны коэффициенты оценки движения капитала, коэффициенты деловой активности, коэффициенты структуры капитала, коэффициенты рентабельности.
Список источников информации
1.Волков Н. Процесс изобразительного творчества и проблема «обратных связей». М., 1968 г.
2.Выготский П. Психология искусства. М., 1965 г.
3.Дворжак М. Искусство как история духа. М., 2001 г.
4.Долгов К. От Кьеркегора до Камю. Очерки европейской философско-эстетической мысли
2. века. М., 1990 г.
5.Зельдмайр Х. Искусство и истина. М., 1999 г.
6.Кандинский В. Избранные труды по теории искусства. Т.1, М., 2001 г.
7.Коллингвуд Р. Принципы искусства. М., 1999 г.
8.Мак-Грилл Я. Великие мыслители Запада. 1998 г.
9.Мартынов В. Философия красоты. М., 1999 г.
10. Сартр Ж. Воображаемое. М., 1952 г.
11. Синьяк П. Очерки об искусстве. М., 1984 г.
12. Сурио Э. Время в пластическом искусстве. М., 1980 г.
13. Хаардт А. Образное сознание и эстетический опыт у Э.Гуссерля. М., 1986 г.
14. Хосе Ортега-и-Гассет. Эссе на эстетические темы в форме предисловия. М., 1991 г.
15. Хосе Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства. М., 1990 г.
16. Хосе Ортега-и-Гассет. О точке зрения в искусстве. М., 1990 г.
17. Шестаков В. Очерки по истории и эстетике. От Сократа до Гелия. М., 1979 г.
18. Ягодинский И. Философия Лейбница. Казань. 1914 г.
список литературы
