Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Введение
Глава
1. Философские истоки теории модернизации. Атрибуты профессиональной культуры в современных условиях
Глава
2. Методологический подход и принципы теории модернизации в изучении профессиональной культуры
Глава
3. Инструментарии изучения процессов профессиональной культуры государственного служащего и методологический инструментарий теории модернизации
Заключение
Использованная литература
Содержание
Выдержка из текста
Состояние физического развитая детей и подростков — один из важнейших обобщающих параметров здоровья и индикатор социального благополучия общества. Развитие в детском и подростковом возрасте определяет состояние здоровья каждого поколения в старшем возрасте, а также потенциальное долголетие и передачу соответствующих качеств будущим поколениям, тем самым тема дипломной работы является актуальной для ее рассмотрения.
Состояние физического развитая детей и подростков — один из важнейших обобщающих параметров здоровья и индикатор социального благополучия общества. Развитие в детском и подростковом возрасте определяет состояние здоровья каждого поколения в старшем возрасте, а также потенциальное долголетие и передачу соответствующих качеств будущим поколениям, тем самым тема дипломной работы является актуальной для ее рассмотрения.
Основой профессионального самоопределения становиться личностная активность человека, которая является показателем умения занимать в жизнедеятельности в целом или в конкретной ситуации профессионального выбора позицию субъекта. Для того чтобы человек смог реализовать себя в качестве субъекта, он должен уметь согласовывать свои способности и возможности с внешними требованиями, носящими для него характер объективных и необходимых требований.
Несомненно, мир существует исключительно потому, что действия огромного числа людей согласуются, однако для этого им необходимо понимать, кто, что и когда предположительно должен делать. Первым условием организованной социальной жизни является наличие между людьми неких соглашений, которые принимают форму социальных ожиданий, выражаемых в нормах. Без норм, обусловливающих поведение, взаимодействия в социальной группе были бы невозможны. Мы бы лишились ориентиров, подсказывающих, что допустимо, а что выходит за рамки допустимого. Взаимодействие между людьми превратилось бы в настоящую проблему, потому что мы бы не знали, чего можно ожидать от других людей. С нормами принято связывать вознаграждение и наказание. В современном обществе государство выполняет роль механизма реализации большого количества норм – законов. Законы далеко не нейтральны: они, как правило, отражают интересы определенной группы и воплощают ее основные ценности.
Ницше) как выразителе массовой культуры и о «восстании масс» (термин Х.Элитарная культура, или высокая культура, это, по определению, такая культура, которая.
Ценностные ориентации, в основе которых лежит система ценностей, являясь одним из центральных личностных новообразований, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности и в этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения и оказывают существенное влияние на все стороны его деятельности. Система ценностей напрямую связана с направленностью личности, формируется под влиянием культуры и определяет ее содержательную сторону и составляет основу мировоззрения человека, его взглядов на окружающий мир, отношений к другим людям, к себе, ядро мотивации и «философию жизни». Ценностные ориентации, сформированные в юношеском возрасте на основе сложившейся у молодых людей системы ценностей, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определенной мере детерминируют ее поведение [2, с. 3].
Гипотезой исследования является предположение о том, что синдром госпитализма у детей способствует искажению процессов формирвания и развития личности ребенка, что находит проявление в сложности установки контактов с окружающими людьми и снижении способности к социальной адаптации, а также в задержке умственного развития.
Большинство исследователей сходятся во мнении, что существует огромное количество очерков: документальный, путевой, проблемный, портретный, исторический и др. Наш сегодняшний интерес вызывает такой очерк, как портретный. Для того, чтобы рассмотреть развитие данного жанра, изучить структуру портретного очерка ………….И Т
С развитием общества, культура нашего времени отличается от общепринятых обычных фольклорных форм.к.На сегодняшний день в культурах разных стран и народов можно проследить две масштабные тенденции
По своей композиционной структуре данная курсовая работа включает в себя введение, две главы, заключение и список литературы. В первой главе рассматривается теоретико-методологические основания изучения рекламы как социального института и способа социальной коммуникации, во второй главе анализируется социологический анализ национальных стереотипов потребительского поведения студентов, сформированных телерекламой. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
А также другие правовые акты, методические рекомендации по аттестационной и аккредитационной оценки воспитательной деятельности образовательных учреждений, которые реализуются в общеобразовательных программах различного уровня, разработанных Министерством образования РФ.
Методологическим принципом, определяющим стратегии исследования символа, стал деятельностный подход к культуре, в частности, теоретический анализ и историко-типологическое исследование социокультурной символики, предпринятое в этой работе, опирается на модель человеческой деятельности, предложенную М.С. Каганом. Определяя природу символа с позиций его связи с познавательной, преобразовательной, ценностной, коммуникативной деятельностью, следует подчеркнуть особое значение анализа последней (Н. Думай, Ю. Хабермас).
В этом же ключе обряды и обрядовая культура, всегда занимавшие в жизни общества важную роль. Изучение свадебных обрядов в контексте развития понятия «традиционной культуры» имеет, на наш взгляд, большое значение для обобщающих исследований, посвященных как русской традиции, так и проблеме схождения русской традиционной культуры в современный мир. Методологический подход к изучению традиционной культуры в современности разработан в этнографии (Ю.
Использованная литература
1.Ананченко М. Ю. К вопросу о сущности и факторах становления профессиональной культуры // Социально-гуманитарные знания. — 2002.-№ 3.- С.42.
2.Кенжаева Т.В. Социальные аспекты модернизации в современной России // Социально-гуманитарные знания. — 2006. — № 12. – С.56.
3.Кенжаева Т.В. Модернизация в современной России. – Ростов-на-Дону: Наука-Пресс, 2007.
4.Побережников И.В. Модернизация: теоретико-методологические подходы // Экономическая история. Обозрение / Под ред. Л.И.Бородкина. — 2002.- № 18.- С. 146-168.
5.Ровный Б.И. Введение в культурную историю. Учебное пособие.- Челябинск, 2005.
список литературы
