Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Причины и исторические предпосылки появлению софистов 5
2. Софистика и софисты 11
3. Анализ философии софистов 16
4. К новым горизонтам софистики 22
Заключение 26
Литература 28
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы работы. Софистика — это учение в Древней Греции, которое занимало важное место в греческой философии V и IV веков до н.э.
Изначально термин «софист» подразумевал умелого, изобретательного, мудрого человека, впоследствии так принято было называть тех людей, которые играли большую роль в обучении детей грамотной речи и возможности отстаивать свою точку зрения, используя разные речевые приемы.
Представители софистики, такие как Протагор Абдерский, Горгий Леонтинский, Гиппий из Элиды и Продик Кеосский, занимались подготовкой людей, которые хотели овладеть навыками риторики, научиться убеждать силой слова. Они передавали все свои умения, навыки окружающим.
Софисты сыграли весьма значительную роль: во-первых, будучи первыми профессиональными преподавателями по всем известным тогда наукам; во-вторых, являясь греческими просветителями и знакомя всех желающих с различными философскими системами, в-третьих, занимаясь дипломатией, играя роль послов между греческими полисами; в-четвертых, обучая риторике, которая тогда была важна как искусство судебного красноречия; в-пятых, давая уроки эристики сильно повлияли на политическое развитие Греции; в-шестых, исследуя язык они выработали многие его нормы; в-седьмых, разрабатывая логику начали серьезную работу с парадоксами.
Сочинения софистов почти полностью утрачены, о них мы судим, опираясь в основном на труды Платона. Однако считается, что с философской точки зрения данное направление было весьма разнообразным, так как в нем присутствовало смешение разнородных взглядов, идей.
Учение софистов занимает важное место в мировой истории философии, а их философское наследие представляет и на сегодняшний день большой интерес для каждого.
Деятельность софистов свидетельствует о том, что навыки диалогического общения и владение искусством риторики были необходимы любому свободному гражданину полиса не только для успешного его функционирования как члена общества, но и для самостановления его личности. Вместе с тем вопрос о месте и роли софистов в истории античной культуры не является прозрачно ясным.
Не случайно, что оценки значения и роли софистов в развитии образовательной практики, а также их место в истории философии сегодня кардинально переосмысливаются.
Традиционно негативное отношение, утвердившееся со времен Платона и Аристотеля, когда софистика понимается исключительно как «искусство наживы с помощью мнимой мудрости», сегодня стало преодолеваться.
Как следствие, софистика начинает восприниматься уже не в качестве побочной ветви магистрального течения западноевропейской педагогической и философской мысли, но равноценной ее стороной, имеющей немало преимуществ перед общепризнанными видами рефлексии.
Цель работы заключена в изучении причин возникновении софистики, учении и философии софистов и ее значение для современной философии.
Структура работы. Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
Литература
1. Аверинцев С. С. Классическая греческая философия как явление историко-литературного ряда // От слова к смыслу. Проблема тропогенеза. М.: УРСС, 2001
2. Адо П. Что такое античная философия? М., 1999.
3. Аристотель. О софистических опровержениях. М.: Мысль, 1978
4. Бриссон Л. Софисты // Греческая философия / под ред. М. Канто-Спербер. В 2-х томах. Т. 1. М., 2006.
5. Васильева Т.В. Великая правда Протагора // Комментарии к курсу истории античной философии: Пособие для студентов. М., 2012.
6. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии. В 3-х книгах. Кн. 2. М., 1994.
7. Гусев Д. В. Философия: Популярное учеб. пособие. М. : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2009.
8. Гусейнов А.А. Великие пророки и мыслители. Нравственные учения от Моисея до наших дней. М.: Вече, 2009.
9. Ивин А.А Теория аргументации. М.: Гардарика, 2000.
10. Герасимова И.А., Новоселов М.М. Искусство убеждения в традициях логической науки // Мысль и искусство аргументации. М.: Прогресс, 2003.
11. История философии. Под редакцией Г. Ф. Александрова, Б. Э. Быховского, М. Б. Митина, П. Ф. Юдина. Том I. Философия античного общества и феодального общества. М.: Политиздат при ЦК ВКП (б), 1940.
12. Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. Философский словарь. Справочник студента М.: Филологическое общество «СЛОВО»: ООО «Издательство АСТ», 2012 г. 704 с. 4-е изд., стер.
13. Корнилова, Е. Н. Риторика — искусство убеждать. Своеобразие публицистики античного мира: Учебное пособие. 3-е изд., доп. М.: ООО Изд-во Моск. унта, 2010.
14. Краткий очерк истории философии под редакцией А. В. Щеглова. М.: Государственное социально-экономическое издательство, 2015.
15. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. — М., 2000.
16. Маковецьский А.О. Софисты. Вып. 1-2. Баку, 1940
17. Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 3. М.: Мысль, 2010. 692 с.
18. Платон. Софист. М.: Мысль, 1993.
19. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античность. – ТОО ТК «Петрополис»,2014.
20. Сократ. Знание-главная добродетель. 2015.
21. Софизм // В.И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка. В 4-х томах. Т.
4. СПб.-М., 2009.
22. Софист // Т.Ф. Ефремова. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. М., 2000. URL: http://www.efremova.info/word/sofist.html (дата обращения: 13.01.2018).
23. Философия // Википедия. [2015— 2015].
Дата обновления: 23.11.2015. URL: http:// ru.wikipedia.org/?oldid=74699422 (дата обращения: 13.01.2018).
24. Философия: Учебник / Под ред. В. Н. Лавриненко. 3-е изд., исп. и доп. М.: Юристъ, 2008.
25. Философия: Учебник для вузов / Под общ ред. В. В. Миронова. М. : Норма, 2005.
26. Чанышев, А. Н. Философия Древнего мира: Учебн. для вузов М.: Высш. шк., 2011.
