Пример готового реферата по предмету: Физическая культура
Содержание
Оглавление
Введение 3
1.Формирование физической культуры личности студента — неотъемлемая часть профессионального становления будущего специалиста 4
2.Теоретико-методологические основы формирования физической культуры личности студента 8
Заключение 14
Библиографический список 15
Выдержка из текста
Введение
Значение физической культуры и спорта в современном мире основано на признании безусловной важности физкулыурно-спортивной деятельности для человека, государства и общества в целом. В связи с этим, в настоящее время физическая культура и спорт стали одним из важнейших направлений государственной политики России. Одна из причин этого снижение уровня здоровья населения, что неблагоприятно влияет на показатели экономики и обороноспособности государства [2].
Гуманизация современного общества требует обращения к человеку как к мере всех вещей, к его нравственному самоопределению и индивидуальному самосовершенствованию. С позиций гуманизма наивысшей ценностью при этом признается сам человек, его счастье, здоровье, свобода и достоинство, разностороннее и гармоническое развитие, проявление всех его способностей [3].
Актуальность данного исследования обусловлена несколькими факторами:
Во-первых, возникшим противоречием между необходимостью обеспечения безопасности, повышения эффективности профессиональной деятельности работников служб безопасности и неразработанностью научно-обоснованных методов формирования у них навыков самозащиты, физической и психологической подготовки к экстремальным ситуациям.
Конкурентная борьба «экономических интересов и накопления капиталов» в новых условиях экономического развития страны нередко носит откровенно криминальный характер.
Тенденция роста преступности, появление ее новых форм, увеличение числа тяжких преступлений и преступлений с применением оружия, появление устойчивых хорошо организованных преступных группировок, занимающихся криминальными видами бизнеса, другие факторы способствуют усложнению криминальной обстановки, что предъявляет дополнительные требования к профессиональной, физической и боевой подготовке работников негосударственных правоохранительных структур и служб безопасности в частности.
Во-вторых, темпы ухудшения состояния здоровья нашего современника, обусловленные прогрессирующей гиподинамией, выражены в утере физиологических, психологических и функциональных резервов адаптации организма человека к воздействию экстремальных факторов.
Список использованной литературы
Библиографический список
1. Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирование ГОС ВПО нового поколения: Методическое пособие. / В. И. Байденко. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. — 72 с.
2. Бобыкина И.А. Концепция формирования культуры лингвосамообразования при обучении иностранному языку в высшей школе: автореф. … дис. докт. пед. наук: 13.00.02: защищена 21.02.12: / Бобыкина Ирина Александровна. — Нижний Новгород, 2012. — 39 с.
3. Груздева М.Л. Методическая система формирования информационной культуры студентов вуза экономического профиля: автореф. . дис. докт. пед. наук: 13.00.08: защищена 24.02.11: / Груздева Марина Леонидовна. — Шуя, 2011. — 49 с.
4. Егорычева, Е. В. Атлетическая гимнастика как избранный вид двигательной активности для формирования профессиональных качеств будущих специалистов / Е. В. Егорычева, С. В. Мусина, М. В. Шлемова, И. В. Чернышева, М. К. Татарников // Современные исследования социальных проблем. — 2010. — № 4. — C. 57-62.
5. Егорычева, Е. В. Профессиональная самореализация личности в процессе занятий в тренажерном зале / Е. В. Егорычева, С. В. Мусина, В. Жидков // Известия ВолгГТУ : межвуз. сб. науч. ст. № 8 / ВолгГТУ. — Волгоград, 2010. — (Серия «Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе» ; вып. 7).
- C. 87-90.
6. Кирягина М.Е. Интегративный подход к подготовке как основа повышения качества профессионального образования. / М. Е. Кирягина. // Вестник Казан. технол. унта. — 2011. — № 23. — С. 317 — 322
7. Лидак Л. В. Педагог как объект научной рефлексии в российской педагогической психологии второй половины XIX-XX веков : Дисс…. докт. псих. наук : 19.00.07.: / Лидак Людмила Валентиновна. — Ставрополь, 2001. — 400 с.
8. Николаев Ю.М., Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века: Монография / Ю. М. Николаев. — СПб: СПбГАФК, 1998. — 217 с.
9. Осипов П. Н., Осипова Л. Н. О валеологической культуре будущего инженера. / П. Н. Осипов, Л. Н. Осипова. // Вестник Казанского технологического университета. —
10. — № 5. — С. 247 — 252
11. Тутолмин А.В.. Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя (на основе системного подхода): автореф. … дис. докт. пед. наук: 13.00.08: защищена 25.03.09: / Тутолмин Александр Викторович. — Чебоксары, 2009. — 51 с.
12. Фахертдинова Д.И., Фахертдинова А.И., Кондратьев В.В. Междисциплинарное взаимодействие как один из основных факторов в формировании компетентного специалиста. / Д. И. Фахертдинова, А. И. Фахертдинова, В. В. Кондратьев. // Вестник Казан. технол. ун-та. — 2010. — № 12. — С.331 — 334
13. Фельдштейн Д. И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века: Доклад на общем собрании РАО / Фельдштейн Давид Иосифович. // Проблемы современного образования. — № 6. — С. 48 — 70
14. Чернышева, И. В. Повышение эффективности профессиональной подготовки студентов технических вузов с помощью физической культуры / И. В. Чернышева, Е. В. Егорычева, М. В. Шлемова // Alma Mater = Вестник высшей школы. — 2013. — № 3. — C. 117-119.
15. Чернышева, И. В. Физическая культура как средство становления личности будущего инженера / И. В. Чернышева, М. В. Шлемова, Е. В. Егорычева, Н. И. Гапоненко // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики : матер. IX междунар. науч.-практ. конф., 5 окт. 2012 г. / Северо-Кавказский федеральный ун-т. — Ставрополь, 2012. — C. 92-94.
