Пример готового реферата по предмету: Естествознание
Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ 3
2. ФИЗИКА: ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ, ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И ЕЁ ДОСТИ ЖЕНИЯ КАК НАУКИ 4
2.1 Физика: понятие, предмет изучения и основные разделы 4
2.2 Основные этапы истории развития физики как науки 8
2.3 Достижения физики в современном мире и научно-технический прог-ресс 14
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 21
Выдержка из текста
1. ВВЕДЕНИЕ
Актуальность реферативного исследования данной темы заключается в том, что законы физики важны для человечества, прежде всего, для накопления знаний о природных явлениях и об окружающем мире. Во-вторых, физика является регулятором технического прогресса для человечества и мира в целом. Физика также духовно развивает человека и его мировоззрение. Таким образом, физические законы способствуют развитию научного, технического, культурного потенциалов для человечества, являются своеобразной движущей силой на пути развития научно-технического прогресса и человечества в целом.
Цель данной работы состоит в рассмотрении и изучении физики как науки.
Объектом данного реферативного исследования является физика как наука.
Предметом исследования являются исторические этапы развития и становления физики как науки.
Для достижения поставленной цели в работе были определены сле-дующие задачи:
1. Определить понятие физики как науки, анализируя различные источники.
2. Рассмотреть основные разделы физики как науки о природных явлениях.
3. Определить предмет изучения физики.
4. Рассмотреть основные исторические этапы развития физики.
Информационная база реферативного исследования формировалась на основе материалов монографических исследований отечественных ученых по данной тематике, использования энциклопедий, словарей.
Список использованной литературы
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Горелов, А.А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. − М.: Академия, 2006. – С. 98-100.
2. Горохов, В.Г. Концепции современно естествознания: учеб. пособие. − М.: ИНФРА-М, 2003. – С. 111-113.
3. Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания: учеб. для вузов. – М. : Академический Проект, 2000.
4. Найдыш, В.М. Концепции современного естествознания. -изд. 2-е, пе-рераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА, 2004. — С. 60-63.
5. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: ИТИ ТЕХНОЛОГИИ, 2003.
6. Прохоров А.М. Большой энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1993.
7. Храмов, Ю.А. Физики: биографический справочник. — М.: Наука, 1983. — 400 с.
8. Полупроводниковые запоминающиеся устройства // Большая энцикло-педия нефти и газа. – Режим доступа: http://www.ngpedia.ru/id 554821p 2. html.
9. Современный персональный компьютер // Большая энциклопедия нефти и газа. – Режим доступа: http://www.ngpedia.ru/id 100575p 2.html .
