Пример готового реферата по предмету: Физиология
Содержание
Введение 3
1 Теории сна: история и современность 4
1.1 Развитие представлений о физиологии сна 4
1.2 Современные представления о физиологии сна 6
2 Физиологические механизмы сна 10
2.1 Механизмы медленного сна 10
2.2 Механизмы быстрого сна 11
2.3 Общая физиология сна 13
3 Возрастные особенности физиологии сна 17
Заключение 21
Список литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
В данной работе мы рассмотрим развитие теории сна, фундаментальные положения существующих теорий, подробно остановимся на том, какие физиологические механизмы задействованы в различных периодах сна, проанализируем связь физиологических особенностей и механизмов человеческого организма с фазами сна, а также обратим особое внимание на возрастные особенности физиологии сна.
В современном мире пристальное научное и практическое внимание привлекают вопросы, связанные с исследованием проблем обоснования физиологических процессов, протекающих в организме человека. Однако подобный подход не может полностью проиллюстрировать физиологические механизмы сна, поэтому их исследование и имеет высокую степень актуальности.Кроме того, анализ физиологической природы сна позволяет судить о степени соответствия деятельности организма медицинским и возрастным нормам.
Методологической основой исследования являются: теоретические основы физического воспитания (в работах Лесгафта), психолого-педагогические основы (в работах Выготского, Эльконина, Немова), теория и методика организации подвижных игр.
Аристотель даже посвятил этому свои трактаты «О сне» и «О вещих сновидениях», где он пытался дать физиологическое объяснение сна. Влияние сна на здоровье и диагностическая роль сновидений признавались и в тибетской медицине. По мере развития естествознания возникали различные теории, пытавшиеся научно объяснить механизмы сна.
До недавнего времени господствовало мнение о том, что роль скелета в организме человека ограничена функцией опоры тела и участием в движении (это и послужило причиной появления термина «опорно-двигательный аппарат»).
Благодаря современным исследованиям представление о функциях скелета значительно расширилось. Например, скелет активно участвует в обмене веществ, а именно в поддержании на определенном уровне минерального состава крови. Такие входящие в состав скелета вещества, как кальций, фосфор, лимонная кислота и другие, при необходимости легко вступают в обменные реакции. Функция мышц также не ограничивается включением костей в движение и совершением работы, многие мышцы, окружая полости тела, защищают внутренние органы.
Согласно активным теориям сна, сон возникает в результате активного процесса, то есть возбуждения определенных структур («центров сна»), которое вызывает общее снижение функций организма. Согласно пассивным теориям сна, или теориям деафферентации, сон наступает пассивно в результате прекращения действия каких-то факторов, необходимых для поддержания организма в бодрствующем состоянии.
Возрастные особенности детей 5-7 лет
Новизна проведенного исследования. Результаты исследования показали, что физические качества, имея от возраста к возрасту общую тенденцию к увеличению, в разные возрастные периоды характеризуются существенно различными темпами естественного прироста.
Изучая возрастные особенности естественного развития быстроты движений, И.М. Яблоновский, Д.П. Букреева, К.Л. Чернов отмечали, что быстрота движений с возрастом нарастает волнообразно: в 8-9 лет — очень медленно, в 10-12 — быстрее, а в 13-14 лет вновь замедляется .
Изучая возрастные особенности естественного развития быстроты движений, И.М. Яблоновский, Д.П. Букреева, К.Л. Чернов отмечали, что быстрота движений с возрастом нарастает волнообразно: в 8-9 лет — очень медленно, в 10-12 — быстрее, а в 13-14 лет вновь замедляется .
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология / Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002. – 147 с.
2. Любимова, 3. В.Возрастная анатомия и физиология: в 2т. Т.
1. Организм человека, его регуляторные и интегративные системы : учебник для академического бакалавриата / 3. В. Любимова, Л. Л. Никитина. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2016. – 447 с.
3. Нейробислогия сна: современный взгляд: Учебное пособие / Петров А.М., Гиниатуллин А.Р – Казань: КГМУ, 2012 – 109 с.
4. Физиология сна: Учебное пособие для ветеринарных врачей, зоо-инженеров, студентов факультета ветеринарной медицины, зооннженерного факультета и слушателей ФПК В.В. Ковзов, В.К. Гусаков, А.В. Островский-Витебск: УО ВГАВМ, 2011. – 59 с.
5. Шеперд Г.Нейробиология, В 2-х т. Т.2.,Пер. с англ. – М.: Мир, 1987г. – 368 с.
6. Ковальзон В. М.Основы сомнологии: физиология и нейрохимия цикла «бодрствование-сон» / В. М. Ковальзон.-3-е изд. (эл.).
– М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 239 с.
7. Евсюкова, Н. И. Клинические аспекты эволюционной сомнологии / Н. И. Евсюкова // Тез.докл. VI Всеросс. конф. с международн. участием «Актуальные проблемы сомнологии». СПб., 2008. С. 35.
8. Быков А.Т. и соавт. Медицина сна. Сообщение
1. Современный взгляд на значение сна и его структуру у человека / Военная медицина. – 2009. – № 3.– С.68-78.
9. Эффективная фармакотерапия.12/2013.Неврология и психиатрия.Спецвыпуск «Сон и его расстройства» – 92 с.
10. ПигаревИ.Н., Пигарева М.Л. Асинхронное развитие сна как вероятная причина снижения когнитивных функций и возникновения ряда патологических состояний, связанных с циклом «сон — бодрствование» / Эффективная фармакотерапия. 22/2014, с. 6-14
11. Пивоварова А.М. Нарушения сна у детей / Практика педиатра. Помощь врачу. Март-апрель,2014, с. 40-45
12. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем / Учебник для вузов. – Изд. 3-е. – СПб.: Питер, 2008. – 317 с.
список литературы
