Пример готового реферата по предмету: Физиология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ
1.1. Эмоциональные аспекты сенсорного восприятия
1.2. Виды эмоциональных процессов
1.3. Функции эмоций
2. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭМОЦИЙ
2.1. Нейроанатомия эмоций
2.1.1. Лимбическая система головного мозга
2.1.2. Эмоциональный круг Пайпетца
2.2. Физическое выражение эмоций
2.3. Нервные механизмы страха и ярости
2.4. Нейрохимия эмоций
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
У человека главная функция эмоций состоит в том, что благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь языком, судить о состояниях друг друга и лучше настраиваемся на общую деятельность и общение. Замечательным, например, является тот факт, что люди, которые относятся к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, тоска, страх, отвращение, удивление [11,92].
В опытах X. Терциана и Ц. Цекотто было показано, что после угнетения левого (путем инъекции амитала натрия) полушария наступала депрессивная реакция, а после угнетения правого эйфорическая. Аналогичные данные были получены и с использованием других методов.
Мир чувств и эмоций очень сложен и многообразен. Тонкость его организации и многогранность выражения нередко не осознаются самим человеком. Эмоции не всегда ярко выражены и имеют однозначный смысл. Существуют оттенки эмоций, которые не всегда легко распознать. По моему мнению, чем лучше человек распознаёт эмоции, тем проще ему понять другого человека и самого себя.
Эмоции, являясь отражением активации ряда структур ЦНС, в определенной степени зависят от висцеральных раздражителей. Возбуждение эмоциогенных центров вовлекает в реакцию структуры мозга, связанные с регуляцией висцеральных процессов, что в свою очередь оказывает модулирующее влияние на эмоциональное состояние. Способность выражать эмоции присуща, по-видимому, только млекопитающим.
Психофизиология эмоций
Эмоции- это особый класс психических явлений, процессов и состояний, которые связаны с инстинктами, потребностями и мотивами. Они отражают окружающий мир в форме непосредственного переживания (удовлетворение, радость, грусть) и в них отражается значимость для индивида явлений ситуации, которые его окружают. Они » говорят «, что важно и что не важно. Наиболее их яркой чертой является их субъективность. Об эмоциях мы говорим тогда, когда у нас возникает особое состояние- пик переживания (по Маслоу), когда человек чувствует, что работает по максимуму, когда он испытывает гордость за себя.
Первая глава посвящена сущности памяти, как психического и познавательного процесса, в данной главе мы раскроем функции и виды памяти. Так же мы попробуем разобраться и понять как между собой связаны эмоции и память.
Методы исследования: теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования, эмпирическое исследование, в рамках которого проведено психодиагностическое исследование, методы математической статистики.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Батуев А. С., Куликов Г. А. Введение в физиологию сенсорных систем // Высшая школа, Москва, 1983.
2.Данилов Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности // Феникс, Ростов-на-Дону, 2001.
3.Основы сенсорной физиологии. Под ред. Шмидта Р. // Мир, Москва, 1984.
4.Цукерман В. Д. Нелинейная динамика сенсорного восприятия, или что и как кодирует мозг // Изд. Ростовского университета, Ростов-на-Дону, 2005.
5.Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии // Аспект Пресс, Москва, 2002.
список литературы