Пример готового реферата по предмету: Физкультура
Содержание
Введение 3
Двигательная активность и здоровье школьников 5
Роль уроков физкультуры в двигательной активности школьников 11
Уроки физической культуры в младшей и средней школе 13
Компоненты и формы физической культуры 16
Выводы 18
Список литературы 20
Содержание
Выдержка из текста
Число здоровых детей за время обучения в школе сокращается в 4 – 5 раз и к моменту выпуска составляет 3– 4%.Еще одним важным фактором ухудшения состояния здоровья школьников является практически полное отсутствие здорового образа жизни: рационального питания, благоприятного психологического климата в семье и в классе, здорового своевременного сна, соблюдения гигиенических правил, занятий физическими упражнениями как в школе, так и дома и т.Цель работы: изучить роль физической культуры в начальной и средней школе
Роль лексики для овладения иностранным языком настолько же важна, как и роль грамматики. Ведь именно лексика передает непосредственный предмет мысли в силу своей номинативной функции, т. В живом акте речи лексическое и грамматическое нерасторжимы: грамматика организует словарь, в результате чего образуются единицы смысла – основа всякой речевой деятельности.
Известно, что преднамеренно овладевать основами наук в начальной и средней полной школе ученики могут только после этого, когда могут самостоятельно работать. В следствии этого приоритетной задачей каждый современной начальной школы считается проблема формирования активности и самодостаточности учеников в учебном процессе.Составление орфографической зоркости – 1 из основных задач уроков русского языка в начальной школе, так как с ней связано приобретение орфографического навыка.
Бесспорно, идеальным средством является изучение иностранного языка, находясь в стране изучаемого языка, однако, этот метод не всегда доступен. По нашему мнению, наиболее оптимальным и доступным способом изучения иностранного языка в наших условиях является воссоздание языкового и культурного пространства на занятиях по иностранному языку, используя аутентичные текстовые, видео и аудио материалы различной тематики. Содержание аутентичных материалов направлено на воспроизводство адекватной картины страны, на преодоление неверно созданных стереотипов относительно национального менталитета народа, язык которого изучается. Важность отбора и подготовки аутентичных материалов с целью изучения немецкого языка и определило актуальность работы.
стремление обучаемых: 1) к максимальному языковому обогащению своей речи путем активизации нового языкового материала в речи; 2) к максимальному употреблению иностранного языка в качестве средства коммуникации; 3) к развитию общеречевых умений; 4) к освоению новых видов работы и к усовершенствованию выполнения ранее освоенных; 5) к расширению и углублению идейно-предметного содержания речи; 6) к усложнению мыслительных операций, осуществляемых средствами иностранного языка исследования – использование метода дискуссии на уроках иностранного языка в школе является важным фактором при формировании коммуникативных навыков у учащихся главе раскрываются особенности и результативность использования метода дискуссии при формировании навыков говорения на уроках иностранного языка в средней школе
Колесникова считает, что уроки чтения в начальных классах, кроме утилитарных целей дидактического и воспитательного планов, призваны решать проблему, которая связана с адекватным восприятием детьми произведений искусства слова. На протяжении учебного курса начальной и средней школы должно быть обеспечено знакомство со всеми тремя видами сказок.Цель данной работы рассмотреть типологию сказок и особенности изучения в начальной школе.
До настоящего времени недостаточно внимания уделяется разработке форм, методов и средств трудового обучения младших школьников в условиях использования информационных технологий и интеграции их с традиционными методами и средствами. В результате этого компьютерная техника и программные средства еще сравнительно редко используются учителями на уроках, не реализуются возможности применения компьютера как универсального средства обучения. Медленными темпами происходит дополнение традиционной методики трудового обучения приемами оптимального использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию целей обучения и воспитания.
Список литературы
1. Анищенко В.С. Физическая культура: Методико — практические занятия студентов: Учеб пособие.- М.: РУДН, 1999
2. Богданов Р.П. Школьникам – здоровый образ жизни. – М.: Физкультура и спорт, 1989.
3. Вавилова Е.Н. Укрепление здоровья детей. – М.: Просвещение, 1986.
4. Гужаловский А.А. Физическая культура в режиме дня учащихся. – Минск: Народная асвета, 1976.
5. Добровольский В.К. Физическая культура и здоровье. – М.: Изд-во «Медицина», 1978.
6. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов — н/Д: Феникс, 2003
7. Жук В.А., Мартыненко Н.П. Эффективная методика двигательной подготовки школьников. Пути повышения физической культуры школьников. – Омск: ОГПИ, 1989.
8. Кононов И.Ф., Куценко Г.И. Подросток и физическая культура. – М.: Знание, 1982.
9. Кононов И.Ф. Подросток и физическая культура. – М.: Знания, 1982.
10. Концепция физического воспитания детей и подростков Под ред. А.Б. Кофмана. – М.: «Физкультура и спорт», 1998.
11. Концепция физического воспитания детей и подростков. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. №
1. Мех В.И., Мейксон Г.Б., Кофман Л.Б.
12. Кузьмин В.Г., Калюжный Е.А., Крылова Е.В., Полетаева О.Н. Введение в теорию физической культуры: Учеб. пособие. — Н.Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2005
13. Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения Под ред. Лисицина Ю.П. – М.: Просвещение, 1988.
14. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 1991
15. Основы теории физической культуры: Учеб. пособие для учащихся старших классов общеобразовательных школ / Под общ. Ред. Ф.И. Собянина, А.И. Замогильнова. – Москва, Шуя: ШГПУ, 2002.на
16. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. завед.-М.: «Академия», 2005
17. Полиевский С.А. Физическое воспитание учащейся молодежи. — М.: Медицина, 1989
18. Решетников Н.В. Физическая культура: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. — М.: «Академия», 2005
19. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. — М.: «Академия», 2000
20. Физическая культура: Учеб. пособие/ Под общ. Ред. Е.В. Колеевой. — Ростов н/Д: Феникс, 2006
список литературы
