Пример готового реферата по предмету: Финансы
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИЙ СУЩНОСТИ И ФУНКЦИЙ ФИНАНСОВ
2 ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РУССКОЙ ШКОЛЫ ФИНАНСОВОЙ МЫСЛИ
3 ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Карл Иванович Арнольд (1775 — 1845) первым провел различие между теорией и практикой бухгалтерского учета. Под первой он понимал «способность составлять счета, их вести и пересматривать», а под второй — «круг всех к счетам принадлежащих дел», первая выступает как «счетная наука», вторая — как «счетная часть»
Русские школы достаточно распространены за границей, их количество насчитывает около 6500 заведений различных типов.Предметом темы исследование выступает анализ современного состояния русской школы за рубежом. Целью реферата является выявить особенности развития и проблемы русских школ за рубежом.
Информационной основой курсовой работы выступают западные и появившиеся уже отечественные книги и учебники по экономической теории, статьи и публикации в печатных средствах массовой информации, материалы конференций, связанные с данной проблемой.
Целью данной работы является проследить и проанализировать эволюцию финансо-вой мысли по содержанию налогов и их роли в экономике. Рассмотреть эволюцию финансовой мысли по содержанию налогов и их роли в эко-номике.
Жизнь и в Древней Руси была трудной и жесткой, часто жестокой и немилостивой. Она была столь же коротка, как и наша, и казалась нашим предкам столь же стремительно переменчивой и быстротекущей. Конечно, это были не молниеносные виражи нашего века, но и тогда, на памяти поколения-другого, жизнь менялась до, казалось бы, неузнаваемости. Не было простого и неспешного бытия-существования, не было навечно незыблемого, а порою и древним славянам, нашим праотцам, казалось, что вообще нет в мире ничего устойчивого и близится, близится Страшный Суд Божий.
Современные новые подходы к вопросам хозяйствования, предполагающие использование новых принципов, способов, форм и методов управления организацией, предъявляют принципиально другие требования к формированию информации о финансовых результатах и прибыли, являющейся конечной целью всей системы бухгалтерского учета. Такой переход также связан с решением крупных методологических проблем, так как процесс расширения границ учета финансовых результатов включил различные по своему характеру объекты в единую систему. Возрастание значения финансовых результатов и отсутствие фундаментальных исследований в Российской Федерации, связанных с созданием информационной системы управления применительно к новым экономическим и организационно-правовым условиям управления экономикой организации, определяет актуальность и значимость темы исследования.
- Рассмотреть особенности формирования финансового результата исследуемой организации;
- Произвести анализ факторов, влияющих на формирование и динамику финансовых результатов ОАО «НК«Роснефть»;
Степень изученности формирования и использования, финансовых ресурсов в сфере образования на данный момент можно считать минимальной. По той причине, что с 2010 года в РФ началось глобальное реформирование системы образования и эффект от проведения реформ пока весьма сомнительный. Так как образовательные учреждения являются прежде всего бюджетными учреждениями, то различные аспекты функционирования бюджетных учреждений содержат работы: Бабич А.М, Гервиц Л.Я. Горемыкина Л.Е Игнатов В.Г, Лушина С.И ,Мысляева И.Н, Панков Д.А, Самборский В.М, Стародубов В.И., А. Шишкин С.В Изучению оценки сферы образовательных услуг посвящены труды Е. Безгласной, Т. Бурменко, М. Волковой, Р. Джапаровой, Г. Колесниковой, Р. Крайневой, М. Мурадова, А. Стрижова, Е. Яскевич.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1Бюджетная система Российской Федерации / Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской: Учебник. – М.: Юрайт, 2009. – 640 с.
2Зви Боди, Роберт Мертон. Финансы. — М.: «Вильямс», 2007. -901 с.
3Ливановский В.Д. Финансовая система.- М.: «Аристель», 2008.- 389 с.
4Носков А.И. Финансы. Переработанной издание. — М.: «Прогресс», 2007. -259 с.
5Охотский Е.В. Государственное управление в современной России: учебно-методический комплекс. М., 2008.- 549 с.
6Портной М.А., Николаева Т.П., Рзаев А.М., Соколова И.Ю. Финансы и кредит.- М.: «Московский международный институт эконометрики, информатики финансов и права», 2007.- 612 с.
7Степашин С. В., Столяров Н. С, Шохин С. О., Жуков В. А. финансовый контроль: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2004. — 557 с.
8Финансы: Учебник для вузов / Под ред. Проф. Л.А. Дробозиной.- М.: Финансы, ЮНИТИ, 2009.- 380 с.
9Финансы: Учебник для вузов, под ред. М. В, Романовского, проф. О. В. Врублевской, проф. Б. М. Сабанти. – М.: «Перспектива», 2008.- 520 с.
10Фролова Т.А. Финансы и кредит: конспект лекций. Таганрог: «Изд-во ТРТУ», 2009.- 795 с.
список литературы
