Формирование социокультурной компетенции на уроках англ языка

Содержание

Содержание.

Введение 3

1. социокультурная компетенция 6

2. Место и компоненты социокультурной компетенции 7

3. Этапы формирования социокультурной компетенции 10

Заключение 12

Список использованных источников 14

Выдержка из текста

Введение.

В связи с интеграцией России в общее европейское образовательное место увеличивается ход модернизации российский школьной концепции создания. В, следствии данного хода изменяются цели, задачи и содержание обучения иностранным языкам в школе.

Естественно то, что результативное применения языка потребует формирования абсолютно всех основных компетенций обучающихся, в главную очерёдность коммуникативной и социокультурной.

Возникновение термина «социокультурная компетенция» в российской методологии преподавания иностранным языкам объединяют с деятельностью интернациональной организации «Совет Европы по культурному сотрудничеству», и в первую очередь в целом — с деятельностью Яна ван Эка и Джона Трима. В соответствии с данными документам, социокультурная компетенция, является единственной из образующих коммуникативной зоне ответственности, разумеемой ровно как умение к соответственному взаимодействию в моментах ежедневного существования, становлению и поддержанию общественных контактов при поддержке иностранного языка.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Афанасьева, О.В. Общеобразовательная школа и УМК по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранного языка// О.В. Афанасьева/ ИЯШ, 2014- 543с.

2. Балашова, Е.Ф. Роль английских газетных текстов в формировании социокультурной компетенции// Е.Ф. Балашова/ Сборник трудов «Россия и Запад: диалог культур», вып.10. М. М.: «Центр по изучению взаимодействия культур», 2013- 650с;

3. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранному языку. / И.Л. Бим. // Иностранные языки в школе. 2015 – 363с;

4. Верещагина, И.Н. Книга для учителя к учебнику английского языка для V классов школ с углубленным изучением английского языка/ И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева. М.: Просвещение, 2014 – 106с;

Похожие записи