Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Особенности обучения гуманитариев 4
1. Обучение слушателей красной профессуры 7
3.Рабочие факультеты 12
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Выдержка из текста
Введение
Еще в конце 1917 г. Советской властью началась ликвидация разноведомственного управления образованием присущего дореволюционной России. Завершающим шагом Советского государства по централизации учебных заведений было принятие 5 июня 1918 г. декрета Совнаркома «О передаче в ведение Народного комиссариата по просвещению учебных и образовательных учреждений и заведений всех ведомств». Вместо ликвидированной разноведомственности дореволюционной школы осенью 1918 года была учреждена система трудовой школы с двумя ступенями: а) школы I ступени для детей от 8 до
1. лет, содержащие четыре возрастные группы учащихся; б) школы II ступени для детей от
1. до
1. лет, содержащие пять возрастных групп. Постановление от 5 июня 1918 года потребовало значительного увеличения финансирования школ за счет государственного бюджета.
К началу 1920-х гг. перед нашей страной стала серьезная проблема – восстановление разрушенного Первой мировой и Гражданской войнами народного хозяйства. Перед вузами была поставлена задача подготовить как можно больше квалифицированных специалистов. Особое внимание обращалось на ускоренную подготовку молодых инженеров. В марте 1920 г. Совнарком РСФСР принял декрет о срочном выпуске в технических вузах инженерно-технических кадров. В связи с этим в некоторых втузах стали создаваться группы ускоренной подготовки. Большинство втузов ввели дополнительные факультеты, позволяя большему количеству студентов получить разнообразные технические специальности. В рассматриваемый период на Дону кузницей инженерно-технических кадров стали Донской политехнический институт (ДПИ), Ростовский институт инженеров путей сообщения (РИИПС) и Новочеркасский инженерно-мелиоративный институт (НИМИ).
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Генкина Э.Б. Воспоминания об ИКП // История и историки: историограф. ежегодник. – 1981. – М., 1985. – С. 257– 273.
2. Жуков В.И. Университетское образование: история, социология, политика: моногр. М., 2003.
3. Зайченко П.А. Томский государственный университет им. В.В. Куйбышева: Очерки по истории первого сибирского университета за
7. лет (1880-1955).
Томск: изд-во Том. унта, 1960.
4. Никуленкова Е.В. Академическая и партийная работа слушателей Института красной профессуры в 1920-е годы // Вестн. Ленингр. гос. ун-та им. А.С. Пушкина: науч. журн. – № 3(7).
Сер. история. – СПб., 2007. – С. 30– 38.
5. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бада; редкол. М.М. Безруких [и др.].
М.: Большая российская энциклопедия, 2002.
6. Юридическое образование в Томском государственном университете: Очерк истории (1898-1998 гг.) / под ред. В.Ф. Воловича. Томск: изд-во Том. ун-та, 1998.
