Фрейминг-эффект в современных медиа: от теоретических основ к вызовам цифровой эпохи и стратегиям преодоления

В современном мире, переполненном информацией, способ её подачи зачастую оказывается важнее самого содержания. Именно здесь на авансцену выходит фрейминг-эффект — когнитивное искажение, при котором формулировка сообщения оказывает решающее влияние на его восприятие человеком, формируя не только мнение, но и поведенческие реакции. То, как медиа — будь то традиционные СМИ или цифровые платформы — выбирают, акцентируют и интерпретируют события, определяет общественную повестку, влияет на политический ландшафт и даже трансформирует аксиологические структуры в сознании аудитории.

Свыше 60% населения России, согласно данным последних исследований, получает новости из социальных сетей и интернет-изданий. Этот факт подчёркивает колоссальную роль медиафреймов в конструировании нашей реальности, значительно превосходящую личный опыт в формировании информационной повестки дня. В таких условиях понимание механизмов фрейминг-эффекта становится не просто академическим интересом, а насущной необходимостью для каждого члена информационного общества, ведь оно позволяет осознанно фильтровать информацию и принимать взвешенные решения.

Настоящая работа представляет собой комплексный анализ фрейминг-эффекта в современных медиа. Мы углубимся в его теоретические корни, проследим эволюцию концепции, разграничим фрейминг от смежных понятий, таких как установка повестки дня и прайминг. Особое внимание будет уделено механизмам конструирования фреймов, их влиянию на общественное мнение и политические процессы, а также методологическим подходам к их анализу, выявляя «слепые зоны» в отечественных исследованиях. В завершение мы исследуем трансформацию фрейминг-эффекта в эпоху новых медиа и цифровых платформ, а также предложим стратегии для минимизации его негативного воздействия. Ключевые исследовательские вопросы, которые будут рассмотрены, включают: каковы теоретические основы фрейминга, какие механизмы используются медиа для его конструирования, как он влияет на социально-политические процессы, какие методологии применяются для его анализа, и как новые медиа меняют его специфику.

Теоретические основы фрейминг-эффекта: эволюция концепции и основные определения

Чтобы полностью постичь суть фрейминг-эффекта, необходимо обратиться к его истокам, проследить, как эта концепция развивалась от психологических экспериментов до глубоких социологических и медиаисследований. Она представляет собой многогранный феномен, который объединяет в себе элементы когнитивной психологии, лингвистики, социологии массовых коммуникаций и политической коммуникативистики. В основе понимания фрейминга лежит идея о том, что информация никогда не является абсолютно нейтральной; она всегда подается в определенном контексте и с определенными акцентами, которые незримо, но мощно влияют на восприятие аудитории.

История становления теории: от когнитивных наук к социологии и медиаисследованиям

История концепции фрейминга удивительно богата и междисциплинарна. Её корни уходят в когнитивную психологию, где в 1981 году Амос Тверски и Даниел Канеман впервые научно обосновали эффект фрейминга, продемонстрировав, как способ представления информации влияет на принятие решений. Их знаменитый эксперимент с гипотетической эпидемией показал, что формулировка задачи, акцентирующая выгоду (сколько жизней будет спасено) или потерю (сколько людей погибнет), существенно меняет выбор программы, даже если её содержание остается неизменным. Это открытие стало краеугольным камнем в понимании когнитивных искажений и иррациональности человеческого выбора.

Параллельно, но независимо от когнитивистов, в социологии понятие «фрейм» ввёл Ирвинг Гофман в своей работе «Анализ фреймов: эссе об организации опыта» (1974). Гофман рассматривал фреймы как структуры знаний, позволяющие индивидам организовывать и интерпретировать свой повседневный социальный опыт. Он показал, как люди используют эти «каркасы» для понимания социальных ситуаций, поведения других и собственного участия в них.

Примерно в то же время, в 1974 году, Марвин Минский, один из основателей искусственного интеллекта, ввёл понятие «фрейм» в компьютерных и когнитивных науках. Для Минского фрейм — это структура знаний, репрезентирующая стандартные ситуации и используемая для категоризации феноменов и прогнозирования действий. Он представлял фрейм как совокупность «слотов», которые могли содержать значения или ссылки на другие фреймы, образуя таким образом сложную семантическую сеть.

Однако именно Роберт Энтман в 1993 году адаптировал концепцию фрейминга для социологических, психологических и политологических исследований, особенно в контексте медиа. Его определение фрейминга как «селекции и подчёркивания некоторых черт событий или вопросов повестки дня, с тем чтобы продвигать определённую интерпретацию, оценку и/или решение» стало основополагающим для медиаисследований. Энтман сфокусировался на том, как медиа конструируют реальность, не просто отражая её, но активно формируя через определённые «рамки» интерпретации.

Определение и сущность фрейминг-эффекта

Итак, фрейминг-эффект — это когнитивное искажение, при котором способ представления информации, даже при сохранении её объективного содержания, оказывает существенное влияние на её восприятие человеком, его оценки и, как следствие, на принимаемые решения. Суть эффекта заключается в том, что информация может быть сформулирована таким образом, чтобы акцентировать либо потенциальную выгоду, либо потенциальную потерю. Это вызывает различные эмоциональные реакции и когнитивные процессы, приводя к диаметрально противоположным выборам.

Механизм действия фрейминг-эффекта основан на том, что наш мозг стремится к упрощению и категоризации. Столкнувшись с информацией, представленной в определённом фрейме, мы неосознанно активируем соответствующие когнитивные схемы, которые направляют наше мышление в заданное русло. Если медиа сообщают о повышении цен как о «росте инфляции», это вызывает негативные ассоциации. Если же те же события представлены как «корректировка рынка», это может быть воспринято более нейтрально или даже позитивно, в зависимости от контекста. Именно поэтому фрейминг является ключевым инструментом в формировании общественного мнения: он не просто передаёт информацию, а диктует её интерпретацию.

Фреймы: типологии и структурные компоненты

В контексте медиаисследований и когнитивной психологии, фрейм — это не просто способ подачи информации, а сложная когнитивная структура, позволяющая классифицировать данные и интерпретировать события. Предложены различные типологии фреймов, отражающие многообразие их применения:

• Фреймы-образцы (прототипы): представляют собой идеализированные, обобщённые модели объектов или ситуаций. Например, «идеальный политик» или «типичный кризис».
• Фреймы-экземпляры (реализации): конкретные проявления или случаи, соответствующие фрейму-образцу. Например, конкретный политик как «идеальный политик» или текущий экономический спад как «типичный кризис».
• Фреймы-структуры: описывают внутренние отношения между компонентами объекта или явления. Например, структура правительства или иерархия в организации.
• Фреймы-роли: определяют функции и ожидания, связанные с определёнными социальными ролями. Например, роль президента, журналиста или гражданина.
• Фреймы-сценарии: представляют собой последовательности событий, которые обычно происходят в определённой ситуации. Например, сценарий выборов, судебного процесса или протестной акции.
• Фреймы-ситуации: описывают общую обстановку или контекст, в котором происходит событие. Например, «ситуация мира» или «ситуация конфликта».

Фрейм представляет собой иерархическую структуру знания по типу «абстрактное – конкретное». Каждый фрейм состоит из имени (идентификатора) и слотов – ячеек, которые могут содержать конкретные значения или ссылки на другие фреймы, формируя сложную семантическую сеть. Например, фрейм «Выборы» может иметь слоты: «Кандидаты», «Избиратели», «Партии», «Программы», «Результаты». Каждый из этих слотов, в свою очередь, может быть связан с другими фреймами, углубляя понимание общей ситуации. Такая структура позволяет медиа не просто передавать факты, но и формировать вокруг них сложную сеть смыслов, которая активно влияет на восприятие аудитории.

Фрейминг и смежные концепции: сравнительный анализ и уточнение границ

В области медиаисследований и массовых коммуникаций существует ряд понятий, которые тесно примыкают к фреймингу, но не являются его синонимами. Их разграничение критически важно для точного понимания механизмов медиавоздействия. К таким концепциям относятся установление повестки дня (agenda setting), «привратничество» (gatekeeping) и прайминг (priming). Несмотря на их взаимосвязь, каждая из них обладает своей уникальной сущностью и специфическими механизмами влияния на аудиторию.

Фрейминг против установки повестки дня: содержание vs. важность

На первый взгляд, фрейминг и установление повестки дня могут показаться схожими, поскольку оба феномена оперируют понятием «представленности» темы в медиа. Однако их принципиальное различие заключается в фокусе.

Установление повестки дня (agenda setting), как правило, отвечает на вопрос: «О чём думать?». Этот эффект связан с тем, какие темы медиа выбирают для освещения, какой объём внимания им уделяется и, следовательно, какие вопросы воспринимаются аудиторией как наиболее важные. Установление повестки дня работает на уровне выделения тем и их ранжирования по значимости. Если медиа постоянно говорят об экономическом кризисе, аудитория начинает считать экономику главной проблемой.

Фрейминг, в свою очередь, отвечает на вопрос: «Как думать об этом?». В отличие от установки повестки дня, которая фокусируется на что сообщается, фрейминг концентрируется на как эта информация подается. Он связан со способом подачи новости, её характеристиками, акцентами и эмоциональной окраской, которые придают теме специфические социокультурные смыслы. Если установка повестки дня формально легализует социальные проблемы, вводя их в общественное поле, то фрейминг определяет их смысл, контекст и даже институты, которые призваны их решать.

Многие исследователи, включая Шофеле и Тьюксбери, указывают на тесную взаимосвязь фрейминга с установлением повестки дня второго уровня. В то время как первый уровень повестки дня касается выбора тем, второй уровень акцентирует внимание на том, как конкретные атрибуты этих тем освещаются в новостях. Именно это как является ключевым для понимания процесса фреймирования. Например, если медиа выбирает тему «миграция» (первый уровень повестки дня), то фрейминг определит, будет ли она представлена как «кризис безопасности» (фрейм угрозы), «гуманитарная проблема» (фрейм сочувствия) или «экономическая возможность» (фрейм выгоды). Таким образом, второй уровень повестки дня часто рассматривается как процесс формирования фрейма, поскольку он связан с качественными параметрами сообщений, а не только с их объёмом.

Разграничение фрейминга и прайминга: от актуализации к оценке

Прайминг (priming) — это эффект, при котором предварительное предъявление определённой информации (прайма) влияет на последующее восприятие, интерпретацию или оценку другой информации. Прайминг не только актуализирует темы, делая их более доступными в сознании, но и априори задает точки отсчёта для оценки последующих объектов, например, политических кандидатов, с помощью ранее предъявленных критериев. Если перед выборами медиа активно освещают проблему коррупции, это создаёт прайм, и избиратели будут оценивать кандидатов в первую очередь через призму их позиции по борьбе с коррупцией.

Различают тематический прайминг, который можно трактовать как вариант установки повестки дня, поскольку он актуализирует общую тему, и атрибутивный прайминг, который акцентирует конкретные атрибуты объекта.

В отличие от прайминга, который делает определённые мысли или концепции более доступными для сознания, фрейминг активно формирует характеристики проблемы в новостях и влияет на то, как это воспринимает аудитория. Фрейминг не просто делает информацию доступной; он структурирует её таким образом, чтобы вызвать определённые ассоциации, моральные оценки и поведенческие реакции. Например, прайминг может напомнить о проблеме безработицы, а фрейминг представит её как «результат неэффективной политики правительства» или как «следствие глобальных экономических процессов», вызывая совершенно разные оценки и реакции.

Некоторые исследователи, такие как М.Н. Грачёв, подчеркивают, что прайминг фокусируется на «доступности» информации, в то время как фрейминг — на её «применимости» и интерпретации. Фрейминг определяет смысл и контекст, позволяя аудитории понять, почему проблема важна и что с ней делать.

Роль «привратничества» (гейткипинга) в процессе фреймирования

«Привратничество» (gatekeeping) является первичным и базовым процессом в цепочке медиавоздействия. Гейткипинг отвечает на вопрос: «Что считать новостью?». Это процесс отбора и фильтрации огромного потока информации, в результате которого одни события признаются «существующими» и достойными освещения, а другие — «не существующими» или неважными. Журналисты и редакторы выступают в роли «привратников», которые решают, какая информация попадет в медиапространство.

Однако гейткипинг лишь открывает или закрывает ворота для информации. После того как событие отобрано и признано «существующим», в игру вступают другие механизмы. Фрейминг уже работает с этими отобранными фрагментами, придавая им определённый смысл, контекст и эмоциональную окраску. Гейткипинг разбивает события на «существующие» и «не существующие»; установление повестки дня ранжирует «существующие» по важности; прайминг влияет на оценку политических акторов через актуализацию тем; а фрейминг определяет, как эти «существующие» и важные события будут представлены, интерпретированы и восприняты аудиторией.

Таким образом, фрейминг, прайминг, установление повестки дня и информационное фильтрование (гейткипинг) — это взаимосвязанные, но различные когнитивные механизмы интерпретации дискурса, каждый из которых играет свою уникальную роль в формировании картины мира у аудитории. Фрейминг выделяется среди них тем, что он основан не просто на неравном доступе к информации, а на характеристиках и способах её подачи, что делает его особенно мощным инструментом воздействия.

Механизмы конструирования фреймов в современных медиа: техники и факторы влияния

Конструирование фреймов в медиа — это сложный и многогранный процесс, который выходит за рамки простого информирования. Медиа не являются зеркалом реальности; они активно участвуют в её формировании, выбирая, что показывать, как это интерпретировать и какие акценты расставлять. Этот процесс базируется на ряде техник и подвержен влиянию множества факторов, начиная от внутренних убеждений журналистов и заканчивая внешними политическими и экономическими интересами.

Селекция, акцентирование и умолчание как основные техники

Роберт Энтман, один из ключевых теоретиков фрейминга, определил его как «селекцию и подчёркивание некоторых черт событий или вопросов повестки дня, с тем чтобы продвигать определённую интерпретацию, оценку и/или решение». Эта формулировка содержит три ключевые техники:

1. Селекция (отбор): Из огромного потока информации медиа выбирают те факты, события или аспекты, которые соответствуют желаемому фрейму. Этот выбор никогда не бывает случайным. Он определяется редакционной политикой, интересами владельцев медиа, представлением о «новостной ценности» и идеологическими установками. Например, при освещении социально-экономической реформы медиа могут выбрать для публикации истории успеха отдельных граждан или, наоборот, примеры негативных последствий, тем самым задавая тон всей дискуссии.
2. Акцентирование (подчёркивание): Отобранные элементы информации не просто представлены, но и выделены, усилены. Это может быть достигнуто через:
   • Заголовки и лиды: наиболее заметные части текста, которые часто содержат ключевые слова и метафоры, формирующие фрейм.
   • Повторение: многократное упоминание определённых слов, фраз или идей.
   • Метафоры и аналогии: использование образных сравнений, которые переносят уже существующие эмоциональные и когнитивные ассоциации на новую тему.
   • Визуальный ряд: фотографии, видео, инфографика, которые могут усиливать или, наоборот, смягчать восприятие текстовой информации.
   • Эмоциональная окраска: использование лексики, вызывающей определённые эмоции (страх, гнев, сочувствие, оптимизм).
3. Умолчание (исключение): Фрейминг также предполагает умолчание об отдельных сторонах события, явления или личности, которые могли бы противоречить выбранной интерпретации. То, что не сказ��но, может быть не менее важным, чем то, что сказано. Умолчание позволяет создать неполную, но внутренне согласованную картину, которая поддерживает желаемый фрейм.

Результатом такого процесса фрейминга, согласно Энтману, являются три элемента: диагноз (определение проблемы), оценка (моральная или ценностная характеристика проблемы) и предписание (предложение по решению проблемы). Например, фрейм «кризис миграции» может включать диагноз («неконтролируемый поток беженцев»), оценку («угроза национальной безопасности») и предписание («необходимо ужесточить границы»).

Важно отметить, что в трактовке Энтмана фрейминг всегда подразумевает (хотя бы имплицитно) определённую манипуляцию, преследующую конкретную цель, будь то формирование общественного мнения, поддержка определённой политики или влияние на электоральные предпочтения.

Влияние идеологии, профессиональных норм и ориентации СМИ на выбор фреймов

Выбор и конструирование фреймов в медиа не являются произвольными; они находятся под влиянием сложной совокупности внутренних и внешних факторов:

1. Идеология и редакционная политика: Медиа, особенно в условиях политической поляризации, часто имеют определённую идеологическую направленность. Прогосударственные СМИ, например, могут использовать фрейм «единство» при освещении национальных праздников, подчёркивая сплочённость общества вокруг власти, тогда как независимые издания могут использовать фрейм «проблемы» при анализе социальных вопросов, акцентируя внимание на недостатках существующей системы. Эта идеология пронизывает весь процесс производства новостей, от выбора тем до формулировок и акцентов.
2. Профессиональные нормы журналистики: Несмотря на стремление к объективности, журналисты руководствуются определёнными профессиональными нормами, которые могут влиять на фрейминг. К ним относятся:
   • Поиск сенсационности: стремление к драматизации событий, что часто приводит к фрейму «конфликт» или «кризис».
   • Поиск баланса: попытка представить обе стороны конфликта, но при этом выбор того, какие «стороны» считать релевантными и какой вес им придать, уже является элементом фрейминга.
   • Этика и социальная ответственность: могут побуждать журналистов использовать фреймы, акцентирующие на гуманитарных аспектах или социальной справедливости.
3. Тип и политическая ориентация СМИ: Выбор фреймов существенно зависит от того, о каком типе медиа идёт речь (печатное издание, телеканал, онлайн-ресурс) и какова его политическая ориентация.
   • Таблоиды чаще используют фрейм «человеческого интереса» (гуманизации), фокусируясь на личных историях, чтобы вызвать эмоциональный отклик.
   • Аналитические издания могут предпочитать фрейм «ответственности», пытаясь найти виновных или предложить решения.
   • В России, например, многие СМИ демонстрируют тенденцию к использованию определённых фреймов в зависимости от их политической направленности, что может быть связано с интересами элит и властных структур.

Медиафрейм, таким образом, является ключевой идеей интерпретирующего медиапакета, приписывающего теме медиатекста специфические социокультурные смыслы. Он не просто передает информацию, но и навязывает смысл, задавая ориентиры для действия в неопределённой ситуации выбора, что делает его мощным инструментом формирования общественного мнения.

Интегральная концепция «фрейминга медиаповестки дня»

В свете сложности и многофакторности процесса фреймирования, исследователи предложили интегральные концепции, стремящиеся объединить различные аспекты фрейминга. Одной из таких является интегральная концепция «фрейминга медиаповестки дня», которая акцентирует внимание на качественных параметрах сообщений, генерируемых акторами для СМИ, а также на их влиянии на аудиторию.

Эта концепция, разработанная такими исследователями, как Шофеле, включает как содержательный, так и синтаксический фрейминг. Она рассматривает фрейминг не только как процесс выбора и акцентирования тем, но и как активное формирование интерпретативных рамок, которые влияют на когнитивные процессы аудитории. Интегральный подход учитывает, что фреймы создаются не только журналистами, но и другими акторами (политиками, экспертами, общественными деятелями), которые стремятся продвинуть свои интерпретации событий через медиа. Таким образом, фрейминг медиаповестки дня — это динамичный процесс взаимодействия между различными акторами, медиа и аудиторией, в результате которого формируется доминирующая интерпретация событий и проблем.

Влияние фрейминг-эффекта на общественное мнение и политическую коммуникацию

Фрейминг-эффект является одним из наиболее мощных инструментов воздействия в современном мире. Его способность формировать восприятие, направлять оценки и даже диктовать поведение делает его неотъемлемой частью политической коммуникации, рекламы и процессов формирования общественного мнения. В этой главе мы углубимся в механизмы, посредством которых фрейминг влияет на сознание аудитории, рассмотрим его роль в политических процессах и проанализируем критические взгляды на его применение.

Фрейминг как инструмент влияния на выбор и поведение аудитории

Эффект фрейминга обладает уникальной способностью влиять на выбор людей, общественное мнение и поведение в самых разнообразных ситуациях. Это влияние проявляется как на когнитивном, так и на эмоциональном уровне:

1. Влияние на восприятие и оценки: Представление информации в определённом фрейме активирует конкретные когнитивные схемы, которые направляют интерпретацию фактов. Например, новость о повышении налогов, фреймированная как «неизбежная мера для стабилизации бюджета», будет воспринята иначе, чем та же новость, фреймированная как «тяжкое бремя для простых граждан». В первом случае акцент делается на рациональной необходимости, во втором — на социальной несправедливости.
2. Формирование общественного мнения: Медиа, используя фрейминг, способны конструировать коллективные представления о социальных проблемах. Например, использование фрейма «национальная безопасность» при обсуждении оборонного бюджета может значительно повысить общественную поддержку военных расходов, даже если аргументы в пользу увеличения расходов не являются исчерпывающими. И наоборот, фрейм «социальная справедливость» способен усилить одобрение программ социальной помощи, акцентируя на необходимости поддержки уязвимых слоёв населения.
3. Воздействие на поведение: Фрейминг напрямую влияет на принятие решений. Классические исследования Тверски и Канемана показали, что люди с большей вероятностью будут стремиться к риску, если информация оформлена негативно (например, «потерять 600 человек»), но будут стремиться избегать риска, если информация оформлена позитивно (например, «спасти 200 человек»), даже если математические исходы идентичны. Это активно используется в рекламе, где продукт может быть представлен через фрейм «получения выгоды» (например, «сохраните 20%») или «избегания потери» (например, «не упустите шанс сэкономить»).

В медиаисследованиях часто под фреймингом понимается процесс искажения информации, обусловленный необходимостью журналистов транслировать взгляды определённых элит или правящего класса. Такой подход характерен для критической парадигмы, которая рассматривает фрейминг как инструмент для сохранения гегемонии, как это подробно описано в работах Роберта Энтмана. Медиа, таким образом, выступают не просто как посредники, а как активные участники в формировании желаемой картины мира. Однако, не стоит ли нам задаться вопросом, насколько осознанно аудитория воспринимает эти фреймы, и есть ли у неё инструменты для критической оценки?

Политический фрейминг: стратегии манипулирования и формирование аксиологических структур

В политической коммуникации фрейминг приобретает особое значение, выступая как мощная стратегия манипулирования политическим сознанием. Его цель — включение некоторой области значений в политическое сознание объекта воздействия и усиление восприимчивости к этим и другим семантически близким значениям.

Стратегия политического фрейминга раскрывается через организацию, структурирование, представление и закрепление области значений, воспринимаемой в первичной системе фреймов. Это осуществляется посредством:

• Акцентирования определённых слов и фраз: Например, использование слов «реформы», «стабильность», «прогресс» или, наоборот, «застой», «кризис», «угроза».
• Метафор и аналогий: Политические метафоры, такие как «корабль государства», «борьба за будущее», «враги народа», формируют устойчивые образы и ассоциации.
• Изображений и символов: Визуальный ряд в политической рекламе и новостных сюжетах (например, флаги, символы, лица политиков) играет огромную роль в создании эмоционального фона и закреплении фреймов.
• Повторения и эмоциональной окраски: Многократное повторение ключевых сообщений и их эмоциональное усиление способствуют формированию желаемого восприятия политических событий или кандидатов.

Каналами адаптации значений могут служить не только пресса и телевидение, но и политические движения, партии, лидеры, политическая реклама и любые другие источники информации, активно используемые в цифровой среде.

Политический фрейминг напрямую участвует в формировании аксиологических структур — систем ценностей и моральных оценок в сознании граждан. Моральная оценка, заложенная во фреймах, может быть легко эксплицирована из факта, что демократические ценности, например, являются неотъемлемым компонентом западной идентичности. Когда медиа фреймируют события через призму демократических идеалов, они не просто информируют, но и укрепляют определённые ценностные ориентиры. В развитых демократиях политическая конкуренция требует от участников политического процесса тщательно анализировать запросы общества и вносить их на повестку дня, но способ, которым эти запросы будут фреймированы, определяет их дальнейшую судьбу и общественную реакцию.

Критическая парадигма фрейминга и её связь с гегемонией медиа

С критической точки зрения, фрейминг не является нейтральным инструментом. Критическая парадигма, представленная работами Роберта Энтмана, рассматривает фрейминг как проявление гегемонии медиа, которая ограничивает демократическое участие в коммуникации и оказывает существенное влияние на политическое поведение граждан. В этом контексте медиа воспринимаются как агенты власти, способные конструировать реальность таким образом, чтобы поддерживать статус-кво и интересы доминирующих элит.

Фрейминг, таким образом, становится одним из важнейших параметров медиатизации политики — процесса, в ходе которого политические процессы всё больше зависят от логики медиа. При этом фрейминг не является одним из этапов политического процесса в строгом смысле, а происходит параллельно этапу постановки повестки дня, являясь проявлением влияния психологического восприятия концептов и социально-экономических проблем. Он действует как невидимый дирижёр, управляющий восприятием и реакциями аудитории, часто без её осознанного участия.

Возрастные особенности восприятия фрейминг-эффекта

Интересным аспектом влияния фрейминг-эффекта является его связь с возрастными особенностями аудитории. Исследования показывают, что эффект фрейминга усиливается с возрастом. Пожилые люди демонстрируют более сильное влияние фрейминг-эффекта на их решения, чем молодые. Это может быть связано с возрастными изменениями в когнитивных процессах, такими как обработка информации, принятие рисков и снижение когнитивной гибкости.

Например, пожилые люди могут быть более склонны к принятию решений, направленных на избегание потерь, когда информация представлена в негативном фрейме, и менее склонны к риску при позитивном фрейме, что, вероятно, обусловлено накопленным жизненным опытом и изменением приоритетов в оценке рисков. Этот аспект имеет важное значение для разработки целевых коммуникационных стратегий, особенно в сфере здравоохранения, пенсионного обеспечения и социальной политики, где фрейминг может оказать значительное влияние на участие граждан в программах и их отношение к реформам, ведь знание этой особенности позволяет точнее нацеливать информационные кампании и повышать их эффективность.

Методология анализа фрейминга: существующие подходы и российская специфика

Анализ фрейминга в медиатекстах требует систематизированного и методологически обоснованного подхода. За десятилетия исследований в этой области сформировались различные парадигмы, каждая из которых предлагает свой инструментарий для выявления и интерпретации фреймов. Однако, как и любая активно развивающаяся область, она сталкивается с ограничениями и нуждается в постоянной рефлексии, особенно в контексте российской научной традиции.

Теоретико-методологические парадигмы анализа медиадискурса

Для анализа медиадискурса на предмет фрейминга зарубежные и отечественные исследователи применяют три основные парадигмы:

1. Критический подход (Critical Approach): Эта парадигма, тесно связанная с работами Роберта Энтмана, рассматривает фрейминг как инструмент власти и идеологического контроля. Основное внимание уделяется тому, как медиа, зачастую осознанно или неосознанно, конструируют реальность в интересах доминирующих элит или правящего класса. Аналитики критического подхода ищут скрытые манипулятивные стратегии, выявляют, какие группы интересов получают преимущество от определённого фреймирования и как это влияет на демократические процессы. Методы включают критический дискурс-анализ, контент-анализ с акцентом на идеологические маркеры и лингвистические стратегии.
2. Когнитивный подход (Cognitive Approach): Эта парадигма фокусируется на том, как фреймы формируются в сознании индивидов и как они влияют на когнитивные процессы восприятия, интерпретации и принятия решений. В основе лежит идея о когнитивных схемах, которые активируются при столкновении с определённым фреймом. Исследователи когнитивного подхода стремятся понять, какие ментальные структуры лежат в основе фреймирования, как фреймы влияют на обработку информации и формирование установок. Методы включают эксперименты, опросы, психолингвистический анализ. Когнитивные исследования, применяющие дедуктивный и индуктивный методы, позволили сформулировать обширную типологию медиафреймов, содержащую десять типов.
3. Конструктивистский подход (Constructivist Approach): Эта парадигма акцентирует внимание на роли журналистов и медиа как активных «информационных процессоров», которые не просто отражают реальность, но и конструируют её, создавая «интерпретирующие медиапакеты». В рамках этого подхода исследуется, как профессиональные нормы, организационные рутины, представления о «новостной ценности» и индивидуальные установки журналистов влияют на выбор и конструирование фреймов. Конструктивисты изучают процесс производства новостей, интервьюируют журналистов, анализируют редакционные политики.

Типологии медиафреймов и инструментарий их выявления

Эффективный анализ фрейминга невозможен без чёткой классификации фреймов и адекватного инструментария для их выявления. Среди наиболее распространённых типологий медиафреймов, разработанных в рамках когнитивного подхода, выделяют следующие десять типов:

1. Фрейм конфликта: акцентирует противостояние сторон, разногласия, борьбу.
2. Фрейм экономической выгоды/потери: фокусируется на финансовых последствиях событий для индивидов, групп или государства.
3. Фрейм морали: апеллирует к этическим нормам, ценностям, справедливости или несправедливости.
4. Фрейм ответственности: определяет, кто виноват или кто должен нести ответственность за проблему/событие.
5. Фрейм человеческого интереса (гуманизации): персонализирует проблему, представляя её через истории конкретных людей, вызывая эмоциональный отклик.
6. Фрейм новизны: подчёркивает уникальность, неожиданность или необычность события.
7. Фрейм значимости: акцентирует важность, масштаб или потенциальные последствия события.
8. Фрейм несправедливости: выделяет аспекты неравенства, дискриминации или нарушения прав.
9. Фрейм политики: фокусируется на политических аспектах, решениях, действиях акторов.
10. Фрейм правосудия: рассматривает события через призму законности, судебных процессов и правовых норм.

Для анализа медиатекста на предмет установления повестки дня и выявления фрейминга предлагается использовать различные методики контент-анализа. Например, В.А. Кулик в своих работах предлагает матрицу, которая учитывает:

• Тональность заголовка: позитивная, негативная, нейтральная.
• Наличие ключевых ценностей и антиценностей: упоминание таких понятий как «свобода», «демократия», «справедливость» или «коррупция», «угроза», «хаос».
• Герои и антигерои: выделение акторов, представленных в позитивном или негативном свете.
• Степень вовлечённости читателей: использование риторических вопросов, призывов к действию.
• Уровень поляризации мнений: насколько сильно текст разделяет аудиторию на сторонников и противников.

Применение таких матриц позволяет систематизировать данные и объективно выявлять используемые фреймы.

Ограничения отечественных исследований фрейминга

Несмотря на активное развитие медиаисследований в России, изучение эффекта фрейминга остаётся недостаточно глубоким и зачастую односторонним. Основные ограничения включают:

1. Преимущественное использование критического подхода Энтмана: Большая часть отечественных работ сфокусирована на методологии Роберта Энтмана и качественном контент-анализе текстов, преимущественно печатных СМИ и их онлайн-версий. Это приводит к недооценке других теоретических парадигм (когнитивной, конструктивистской) и недостаточному применению количественных методов.
2. Недостаточное изучение влияния фрейминга на аудиторию: Многие исследования ограничиваются анализом медиатекстов, но редко углубляются в эмпирическое изучение того, как эти фреймы реально воспринимаются и влияют на сознание различных групп аудитории. Это создаёт «слепую зону» в понимании полноценного цикла медиавоздействия, что требует расширения исследований непосредственно аудитории.
3. Ограниченность источников и методов: В российской науке о медиа до сих пор наблюдается определённая инерция в использовании источников информации. Приоритет отдаётся традиционным СМИ, в то время как новые медиа и цифровые платформы, ставшие основными источниками новостей для большинства населения, остаются менее изученными. Недостаточно широко применяются такие методы, как эксперименты, фокус-группы, анализ больших данных и нейромаркетинговые исследования, которые могли бы дать более глубокое понимание фрейминг-эффекта.

Расширение методологической базы и диверсификация теоретических подходов являются критически важными для дальнейшего развития исследований фрейминга в России.

Критика концепции фрейминга и этические дилеммы

Концепция фрейминга, несмотря на свою влиятельность, не лишена критики. Основные замечания включают:

1. Противоречивость и перекрытие с другими медиаэффектами: Некоторые учёные, особенно в период с 2015 по 2019 годы (например, Тодд Гитлин и Герберт Ганошин), призывали к переосмыслению или даже отказу от термина «фрейминг». Они указывали на его концептуальную неопределённость и значительное перекрытие с такими понятиями, как прайминг и установление повестки дня, что затрудняет чёткое разграничение эффектов и методологическое единообразие. Критика концепции фрейминга является частью более широкой дискуссии о теории медиаэффектов в целом.
2. Изолированность от контекста: Существует тенденция рассматривать влияние фрейминг-эффекта изолированно от широкого социального, культурного и политического контекста. Исследования показали, что предоставление надёжных рекомендаций и дополнительной информации может значительно ослаблять или вовсе устранять эффекты фрейминга. Например, работы И.В. Жилавской показали, что фрейминг-эффекты могут быть нивелированы, если аудитория получает полную, объективную и разнообразную информацию, а также имеет возможность критически её осмысливать.
3. Этические дилеммы: Изучение эффекта фрейминга поднимает серьёзные этические вопросы о методах влияния и границах его использования. Если фрейминг способен манипулировать сознанием, то его применение в коммерческих, а тем более в политических целях, вызывает опасения относительно свободы выбора и информированного согласия граждан. Журналисты и политические акторы несут моральную ответственность за то, как они фреймируют информацию, поскольку это напрямую влияет на общественное благополучие и демократические процессы.

Таким образом, несмотря на свою доказанную эффективность, фрейминг-эффект требует постоянного критического осмысления, уточнения методологий и глубокого этического анализа, особенно в условиях стремительно меняющегося медиаландшафта.

Фрейминг в эпоху новых медиа и цифровых платформ: вызовы и перспективы

Цифровая трансформация кардинально изменила медиаландшафт, создав новые вызовы и возможности для фрейминг-эффекта. Социальные сети, онлайн-издания и другие цифровые платформы стали доминирующими источниками информации для миллионов людей, что привело к изменению специфики и усилению влияния фреймирования. Понимание этих изменений является ключом к эффективной коммуникации и разработке стратегий по минимизации негативного воздействия.

Специфика фреймирования в социальных сетях и интернет-изданиях

В условиях активного пользования Интернетом человек получает информацию из социальных медиа и интернет-изданий в гораздо большей степени, чем из личного опыта. По данным на 2023 год, более 60% взрослого населения России использует социальные сети как основной источник новостей, что демонстрирует преобладание медиаинформации над личным опытом в формировании картины мира. Эта тенденция имеет несколько важных следствий для фреймирования:

1. Скорость распространения фреймов: В социальных сетях информация распространяется вирально, что позволяет фреймам быстро охватывать огромную аудиторию. Короткие, эмоционально насыщенные сообщения, мемы и вирусные видеоролики способны мгновенно формировать определённое восприятие событий, часто опережая аналитические материалы.
2. Персонализация и эхо-камеры: Алгоритмы социальных сетей персонализируют новостную ленту каждого пользователя, показывая ему контент, который соответствует его интересам и предыдущим взаимодействиям. Это приводит к формированию так называемых «эхо-камер» и «фильтрационных пузырей», где пользователи постоянно сталкиваются с информацией, подтверждающей их существующие убеждения. В таких условиях фреймы усиливаются и закрепляются, а альтернативные точки зрения становятся невидимыми.
3. Множественность источников и фрагментация: В отличие от традиционных СМИ, где редакционная политика задавала единый фрейм, в цифровой среде существует огромное количество источников, каждый из которых может предлагать свой фрейм. Это приводит к фрагментации информационного поля, когда разные группы аудитории живут в совершенно разных «информационных реальностях», сформированных различными фреймами.
4. Вовлечённость и интерактивность: Новые медиа позволяют аудитории не только потреблять, но и активно создавать и распространять контент, а значит, и участвовать в конструировании фреймов. Пользовательские комментарии, репосты, лайки — всё это становится частью фреймирующего процесса, усиливая или изменяя первоначальный смысл сообщения.

Все эти факторы делают медиафреймы ещё более важными для конструирования образов и формирования общественного мнения в цифровой среде.

Мультимодальный фрейминг и новые методики анализа

В XXI веке, с развитием цифровых технологий, были попытки создания или отказа от единого парадигматического понимания фрейминга, а также предложены «интегральные» методики поиска фреймов, включая сравнительную, и новые подходы к фрейм-анализу, в том числе с учётом визуальных компонентов.

Традиционный анализ фрейминга фокусировался преимущественно на текстовых сообщениях. Однако в новых медиа информация редко существует в чисто текстовом виде. Она представляет собой сложный мультимодальный контент, включающий текст, изображения, видео, аудио, инфографику и интерактивные элементы. Это порождает понятие мультимодального фрейминга, где каждый из этих элементов может нести свой фрейм или усиливать фрейм, заложенный в других модальностях.

Для анализа мультимодального фрейминга разрабатываются новые методики, которые интегрируют различные подходы:

• Анализ изображений и видео: Исследуется, как визуальный ряд (ракурсы, композиция, цветовая гамма, выражения лиц) формирует или усиливает определённые фреймы (например, страх, сочувствие, величие).
• Сетевой фрейминг: Анализируется распространение фреймов в социальных сетях, выявление ключевых акторов, узлов и механизмов вирализации фреймов.
• Семантический и эмоциональный анализ: С использованием инструментов анализа больших данных и искусственного интеллекта для выявления ключевых слов, эмоциональной окраски и ассоциаций, связанных с определёнными фреймами.
• UX (User Experience) и фрейминг: Даже в дизайне пользовательского опыта фрейминг играет ключевую роль. От интерпретации результатов исследований до выбора вариантов дизайна, способ представления информации пользователю влияет на его восприятие и принятие решений. Стратегии минимизации влияния искажений фрейминга в дизайне включают неторопливое принятие решений и чёткое продумывание контекста.

Эти новые подходы позволяют получить более полную и глубокую картину фреймирования в условиях цифровой, мультимедийной среды.

Стратегии преодоления фрейминг-эффекта в условиях цифровой трансформации

Понимание механизмов фрейминг-эффекта позволяет разрабатывать стратегии для его преодоления или минимизации негативного воздействия. Особенно это актуально в эпоху цифровой трансформации, когда информация распространяется быстро и часто без должной верификации:

1. Тщательное исследование и критический анализ информации: Основной способ противодействия фреймингу — это активное и критическое потребление информации. Необходимо подвергать сомнению первые впечатления, проверять источники, искать альтернативные точки зрения. Способы преодоления эффекта фрейминга включают глубокое погружение в тему и сопоставление различных информационных источников.
2. Учёт разных мнений и источников: Важно не ограничиваться одним источником информации. Чтение новостей из изданий с различной политической ориентацией, прослушивание разных экспертов позволяет увидеть проблему с разных сторон и выявить используемые фреймы.
3. Осознанность в принятии решений: Понимание того, что способ подачи информации влияет на восприятие, помогает принимать более рациональные решения. Это включает в себя неторопливое принятие решений и чёткое продумывание контекста, особенно в ситуациях, когда на кону стоят важные выборы или инвестиции.
4. Предоставление полной и объективной информации: Для медиа и коммуникаторов, стремящихся к этичной коммуникации, важно предоставлять аудитории максимально полную, объективную и разнообразную информацию. Исследования показали, что эффекты фрейминга могут быть ослаблены или устранены при условии, что аудитория имеет возможность критически осмысливать информацию, получая её из множества источников.
5. Развитие медиаграмотности: Обучение критическому мышлению и медиаграмотности с раннего возраста является фундаментальной стратегией. Понимание механизмов фрейминга, прайминга и установки повестки дня помогает гражданам стать более устойчивыми к манипулятивным техникам и принимать информированные решения.

Таким образом, фрейминг в новых медиа и цифровых платформах представляет собой сложный и постоянно эволюционирующий феномен, требующий новых подходов к анализу и активных стратегий по развитию критического мышления у аудитории.

Заключение

Фрейминг-эффект в современных медиа представляет собой фундаментальное явление, глубоко укоренившееся как в когнитивных процессах человека, так и в социологических механизмах формирования общественного мнения. Наш анализ показал, что фрейминг — это не просто способ подачи информации, а мощный инструмент конструирования реальности, способный трансформировать восприятие, направлять оценки и влиять на поведенческие реакции аудитории.

Мы проследили эволюцию концепции от пионерских работ А. Тверски и Д. Канемана в когнитивной психологии, И. Гофмана в социологии и М. Минского в искусственном интеллекте до её адаптации Р. Энтманом для медиаисследований. Стало очевидно, что фрейминг, определяемый как селекция и акцентирование определённых черт событий с целью продвижения конкретной интерпретации, существенно отличается от смежных понятий, таких как установка повестки дня и прайминг, фокусируясь не столько на что сообщается, сколько на как это делается.

Механизмы конструирования фреймов в медиа — селекция, акцентирование и умолчание — являются мощными техниками, формирующими диагноз, оценку и предписание для любых событий. Эти процессы находятся под сильным влиянием идеологий, профессиональных норм журналистики и политической ориентации СМИ, что часто приводит к манипулированию общественным сознанием и формированию определённых аксиологических структур. Критическая парадигма фрейминга, в свою очередь, подчёркивает его связь с гегемонией медиа и ограничениями демократического участия.

Особое внимание было уделено специфике фрейминга в условиях цифровой трансформации. Активное использование социальных сетей и интернет-изданий усиливает роль медиафреймов, ускоряет их распространение и приводит к формированию «эхо-камер». Появление мультимодального фрейминга требует новых, интегративных методик анализа, учитывающих взаимодействие текста, изображений и видео.

Несмотря на свою эффективность, концепция фрейминга сталкивается с критикой за её противоречивость и перекрытие с другими медиаэффектами. Тем не менее, понимание фрейминг-эффекта является ключевым для развития медиаграмотности и формирования критического мышления у аудитории. Стратегии преодоления его негативного воздействия включают тщательный анализ информации из различных источников, критическое осмысление представленных фактов и осознанность в принятии решений.

Дальнейшие исследования в области фрейминга должны быть направлены на расширение методологической базы, преодоление односторонности в отечественных работах и более глубокое изучение мультимодального фрейминга в новых медиа. Междисциплинарные подходы, объединяющие когнитивную психологию, лингвистику, социологию и компьютерные науки, позволят создать более полную картину этого сложного и постоянно развивающегося феномена, что в конечном итоге будет способствовать более информированному и ответственному участию граждан в общественной жизни.

Список использованной литературы

1. Белт, Т. Газетные метафоры и политическое убеждение: экспериментальное исследование // Политическая лингвистика. – 2007. – № 3.
2. Гудков, Д.Б. Прецедентные феномены в текстах политического дискурса // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. – М. : 2003.
3. Лакофф, Д., Джонсон, М. Метафоры, которыми мы живем. – М. : 2008.
4. Луман, Н. Общество как социальная система. – М. : 2004.
5. Минский, М. Фреймы для представления знаний. – М. : 1979.
6. Ямпольский, М. Власть как зрелище власти // Киносценарии. – 2011. – № 5. – С. 5–17.
7. Медиа в выборах: между политикой и культурой (контент#анализ политической прессы) / Под ред. Н.Костенко. – К. : 2009.
8. Исследование фрейминга в работах российских ученых: результаты контент-анализа. – URL: http://www.mediascope.ru/2662 (дата обращения: 20.10.2025).
9. Термин «фрейминг» в политической коммуникативистике: рождение и созревание большой идеи в теории медиаэффектов. – URL: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/18585/view (дата обращения: 20.10.2025).
10. Фрейминг медиа-текстов как инструмент воздействия на аудиторию: обзор распространенных трактовок. Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/freyming-media-tekstov-kak-instrument-vozdeystviya-na-auditoriyu-obzor-rasprostranennyh-traktovok (дата обращения: 20.10.2025).
11. Установление повестки дня и эффект фрейминга: о необходимости концептуального единства в медиаисследованиях «цифровой молодежи». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ustanovlenie-povestki-dnya-i-effekt-freyminga-o-neobhodimosti-kontseptualnogo-edinstva-v-mediaissledovaniyah-tsifrovoy-molodezhi (дата обращения: 20.10.2025).
12. Политический фрейминг как стратегия манипулирования политическим сознанием. Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/politicheskiy-freyming-kak-strategiya-manipulirovaniya-politicheskim-soznaniem (дата обращения: 20.10.2025).
13. Эффект фрейминга: влияние подачи информации на восприятие и решения. – URL: https://psyh.info/articles/effekt-frejminga-vliyanie-podachi-informacii-na-vospriyatie-i-resheniya (дата обращения: 20.10.2025).
14. Фрейминг медиа-текстов как инструмент воздействия на аудиторию: обзор распространенных трактовок. – URL: https://istina.msu.ru/publications/article/7338072/ (дата обращения: 20.10.2025).
15. Теоретические аспекты внешнеполитического медиафрейминга (обзор отечественных и зарубежных исследований). Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-vneshnepoliticheskogo-mediafreyminga-obzor-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-issledovaniy (дата обращения: 20.10.2025).
16. Эффект Фрейминга: Власть контекста в принятии решений // Журнал «ПсихоПоиск». – URL: https://psyhpoisk.ru/effect-frejminga (дата обращения: 20.10.2025).
17. Особенности политического фрейминга в западных мейнстрим-медиа (на материале итогов президентских выборов России в 2024 г.) // Russian Linguistic Bulletin. – URL: https://russianlinguisticbulletin.com/index.php/rlb/article/view/530 (дата обращения: 20.10.2025).
18. Анализ метафорического фрейминга в политическом дискурсе России. – URL: https://politlinguistics.ru/images/archive/2023_3/14.Chen_Siqi_2023_3.pdf (дата обращения: 20.10.2025).
19. Фрейминг и прайминг // Теории и стратегии медиатизации публичных коммуникаций. – URL: https://mediatization.ru/text/framing-i-prayming/ (дата обращения: 20.10.2025).
20. Фреймирование в опыте медийного конструирования образа города. Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/freymirovanie-v-opyte-mediynogo-konstruirovaniya-obraza-goroda (дата обращения: 20.10.2025).
21. Фрейминг, прайминг и «установление повестки дня» как взаимосвязанные технологии информационного воздействия в международной коммуникации современной Японии. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/freyming-prayming-i-ustanovlenie-povestki-dnya-kak-vzaimosvyazannye-tehnologii-informatsionnogo-vozdeystviya-v-mezhdunarodnoy (дата обращения: 20.10.2025).
22. Фреймирование в опыте медийного конструирования образа города // Политическая лингвистика. – URL: https://politlinguistics.org/images/archive/2021_5/18.Samkova_2021_5.pdf (дата обращения: 20.10.2025).
23. Эффект фрейминга в психологии // AskUsers. – URL: https://askusers.ru/blog/effekt-frejminga-v-psihologii-kak-on-vliyaet-na-prinyatie-reshenij/ (дата обращения: 20.10.2025).
24. Текст работы. – URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/hdpy60c1w9/direct/134449767.pdf (дата обращения: 20.10.2025).
25. Frame // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия — Филология. Журналистика. – URL: https://philology.sgu.ru/frame (дата обращения: 20.10.2025).
26. Роль медиафрейминга в процессе политической коммуникации. Текст научной статьи по специальности. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-mediafreyminga-v-protsesse-politicheskoy-kommunikatsii (дата обращения: 20.10.2025).
27. Эффект фрейминга: как когнитивные искажения влияют на решение о редизайне // AskUsers. – URL: https://askusers.ru/blog/effekt-frejminga-kak-kognitivnye-iskazheniya-vliyayut-na-reshenie-o-redizajne/ (дата обращения: 20.10.2025).
28. Эффект фрейминга // B17. – URL: https://www.b17.ru/article/effekt-frejminga/ (дата обращения: 20.10.2025).
29. Теоретические аспекты внешнеполитического медиафрейминга (обзор отечественных и зарубежных исследований). – URL: https://www.researchgate.net/publication/362486985_Teoreticeskie_aspekty_vnesnepoliticeskogo_mediafrejminga_obzor_otecestvennyh_i_zarubeznyh_issledovanij (дата обращения: 20.10.2025).
30. Фрейминг медиаповестки дня и типология медиафреймов. Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации». – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/freyming-mediapovestki-dnya-i-tipologiya-mediafreymov (дата обращения: 20.10.2025).
31. Теория фреймов. Структура фрейма. Слоты и присоединенные процедуры. Механизм вывода на фреймах. – URL: https://presentacii.ru/teoriya-frejmov-struktura-frejma-sloty-i-prisoedinennye-protsedury-mehanizm-vyvoda-na-frejmah-41315 (дата обращения: 20.10.2025).
32. Минский, М. Фрейм; фреймовая система, модель знаний // VIKENT.RU. – URL: https://vikent.ru/enc/3965/ (дата обращения: 20.10.2025).
33. Фреймы. Типы фреймов. – URL: https://ppt-online.org/41315 (дата обращения: 20.10.2025).