Содержание

Содержание

Введение 3

1. Особенности библиотеки как социального института 6

2. Социальные функции библиотеки 9

3. Значение библиотеки как социального института 18

Заключение 21

Список литературы 23

Выдержка из текста

Введение

Среди многих определений социального института, более всего в рассматриваемой теме подойдет определение А.А. Давыдова, который считает, что социальный институт – это «иерархическая гетерогенная, распределенная социальная подсистема, созданная людьми для удовлетворения общей потребности, которая функционирует на основе принципов и законов с помощью социологических алгоритмов». Функции библиотеки как социального института со временем меняются, приобретают новое значение, и на сегодняшний день, это весьма актуальный вопрос, вызывающий множество споров специалистов.

Среди исследователей данной темы необходимо отметить А.В. Соколова, чей труд «Российские библиотекари в информационном обществе» позволяет узнать об изменениях функций библиотеки как социального института с течением времени.

Исследование «Российское библиотековедение: XX век: Направления развития, проблемы и итоги» дает информацию о развитии библиотеки как социального института, различных подходах и направлениях. А.Н. Ванеевым в статье «Библиотека как социальный институт» дается определение социальных институтов и анализируется роль библиотеки в современных условиях.

В работе «Библиотека – институт сохранения национально-культурной идентичности в условиях глобализации» Р.А. Гильмияновой рассматриваются особенности развития библиотеки как социального института в условиях глобализации, особенно выделяется ее роль в сохранении национальной культуры общества.

Статья «Миссия библиотеки как социального института: культурологический аспект» О.В. Гиндиной показывает важнейшую роль библиотеки как социального института.

Работа Л.Н. Рябцевой «Влияние целенаправленной информационной подготовки граждан к жизни в информационном обществе на реализацию образовательной функции библиотеки как социального института» позволяет узнать о том, что кроме известных социальных функций библиотеки исследователями также выделяется образовательная функция, имеющая большое значение в социализации общества.

Цель работы – рассмотреть и проанализировать функции библиотеки как социального института.

Объект исследования – библиотека как социальный институт.

Предмет исследования – работы исследователей, позволяющие проанализировать функции библиотеки как социального института.

Задачи работы:

1. Рассмотреть особенности библиотеки как социального института.

2. Проанализировать социальные функции библиотеки.

3. Выявить значение и роль библиотеки как социального института.

Библиотека как социальный институт аккумулирует, хранит, обрабатывает и передает для использования, документально фиксированные знания, при этом образуя связи с другими социальными институтами. Создание обществом социальных институтов, занимающихся в основном аккумуляцией, сохранением и распространением документально-фиксированного знания, – это создание социальной памяти человечества, наподобие генофонда живых организмов, и стремление сделать этот запас публично доступным. Таким образом, изучение библиотеки как социального института представляется весьма актуальным и своевременным.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Ванеев А.Н. Библиотека как социальный институт// Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. — №1. – 2003. – С. 44-51.

2. Гильмиянова Р.А. Библиотека – институт сохранения национально-культурной идентичности в условиях глобализации// Педагогический журнал Башкортостана. — №3-4. – 2013. – С. 86-98.

3. Гиндина О.В. Миссия библиотеки как социального института: культурологический аспект// Вестник Бурятского государственного университета. — №6. – 2010. – С. 260-264.

4. Российское библиотековедение: XX век: Направления развития, проблемы и итоги/ сост. Ю.П. Мелентьева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 432 с.

5. Рябов М.А. Философия библиотеки: коммуникативный подход// Вестник Удмуртского университета. — №3. – 2009. – С. 181-186.

6. Рябцева Л.Н. Влияние целенаправленной информационной подготовки граждан к жизни в информационном обществе на реализацию образовательной функции библиотеки как социального института// Вестник Кемеровского государственного института культуры и искусств. — №17. – 2011. –С. 158-169.

7. Соколов А.В. Российские библиотекари в информационном обществе. – М.: Литера, 2012. – 400 С.

Похожие записи