Содержание
Введение 3
1. Понятие и история развития концепций менеджмента 4
2. Основные виды концептуальных школ менеджмента 8
3.Содержание основных форм и моделей менеджмента 13
Заключение 20
Список литературы 21
Содержание
Выдержка из текста
Впервые Тейлор доказывает, что научная организация труда представляет собой настоящую науку, опирающуюся на ясно определенные законы, правила и принципы. Основные принципы научной организации могут применяться ко всем видам человеческой деятельности.
Тейлор признает, что его подход не содержит каких-либо новых принципиальных научных положений, и полагает, что теория научного управления собирает все традиционное знание, накопленное предыдущими поколениями управляющих, и редуцирует его в виде правил, законов, формул. В подходе Тейлора по совершенствованию управления организацией приоритет отдан инженерным решениям. В рамках этой теории все отклонения от рациональности рассматриваются как нежелательные последствия, ошибки, неточности, которые могут быть устранены на основе расчетов и чисто инженерных решений.
Сущность менеджмента. Основные этапы формирования и развития теории менеджмента. Школа научного управления и научная организация труда.
ГЛАВА1РАЗРАБОТКИ «ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ» И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В СТАНОВЛЕНИИ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ. Разработки Гаррингтона Эмерсона, Генри Форда и Генри Лоуренса Гантта в развитие «школы научного управления» Разработки и идеи «школы научного управления», воплощенные в OpenERP®
В качестве методологической основы данной работе послужили: диалектические принципы единства логического и исторического; принци-пы всеобщего, особенного и единичного; диалектика субъекта и объекта; деятельностный и системный подходы; принципы междисциплинарного ситуационного подхода.
В качестве методологической основы данной работе послужили: диалектические принципы единства логического и исторического; принци-пы всеобщего, особенного и единичного; диалектика субъекта и объекта; деятельностный и системный подходы; принципы междисциплинарного ситуационного подхода.
В любой организации существуют определенные представления о том, как должно осуществляться управление, как должна быть организована работа всей организации, как нужно мотивировать, поощрять и стимулировать ее персонал. При этом личностные качества руководителя, уровень его знаний, опыта, профессиональных качеств, темперамент, ценности и идеалы обуславливают стиль управления в организации, тон его обращения к подчиненным, заинтересованность мнением и условиями работы персонала. Однако не существует единого стиля управления, и говорить о преимуществах того или иного стиля управления уместно только в определенной, конкретной ситуации.
Первое делает упор на изучение крупных коллективов, психологических аспектов социальных процессов и широко используется при планировании широкомасштабной кадровой стратегии. Приверженцы организационно-индустриального подхода сосредоточиваются на изучении групповых процессов, иерархий социальных структур и, как правило, применяют стратегию оценки объекта исследования по многим шкалам.
Изучение данных теоретических положений тесно связано с трудами отечественных и зарубежных ученых по данной проблематике, а также результатами исследований управленческой деятельности, ее различных аспектов и проявлений с практической деятельностью управленцев в сфере специального управления в современных условиях.
Существует множество концепций и школ управления персоналом и разработано масса методик по качественному обучению кадров, множество точек зрения, порой даже противоположных. Наиболее известными отечественными исследователями в этой области являются А.Я.Кибанов, В.АДятлов, М.ИМагура, В.В.Травин и др., наиболее известные зарубежные исследователи – А.Маслоу, Ф.Герцберг, У.Г.Оучи и др.
Список литературы
1. Агафонова И.П. Менеджмент организации. М.: НАУКА 2011. – 345 с.
2. Анисимова Л. А. Проблемы теории и практики управления персоналом. – М.: Инфра, 2007.-312 с.
3. Баланов МИ., Основы менеджмента: Учебник. -М: Финансы и статистика. 2010 – 416с.
4. Баринов В.А. Основы менеджмента: Учебное пособие.- М.: ИД ФКБ-ПРЕСС, 2012.- 320 с.
5. Баресовский Р.Б. Теория Управления.- М.: «Демо», 2011.- 529 с.
6. Бахур А.Б. Особенности национального менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом, № 5, 2012. – 19 с.
7. Беглова А. С. Менеджмент. – М.: АСТ, 2012.- 302 с.
8. Белобородова М.А. Человеческий фактор в антикризисном управлении // ТИСБИ.-2013.- № 2
9. Блонк И.А. Менеджмент: Учебник. – М.: Тандем, 2013. – 328 с.
10. Борисов А.Б.Управление персоналом. — М.: Книжный мир, 2013. — 895 с.
11. Владимиров B.A., Малинецкий Г.Г. и др. Управление персоналом на предприятии. М.: АСТ, 2013. 431 с.
12. Гаринов Ф.О. Стратегическое управление на предприятии. – М.: «ПРЕСС», 2011. – 599 с.
13. Державин К.Г. Менеджмент.- М.: «Москва-М», 2014.- 379 с.
14. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – М.: «НАУКА» 2013. – 429 с.
15. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2012. – 542 с.
список литературы