Оглавление
Вступление 2
1. История развития герменевтических идей 4
2. Применение герменевтического подхода к изучению текста 8
Выводы 14
Список литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Среди разнообразия подходов к изучению текста герменевтический подход рассматривают как один из главных, поскольку он предполагает раскрытие смыслов текста, а следовательно, и понимание текста.Герменевтика в самом широком понимании имеет много определений: Это и а) теория и практика интерпретации речевых произведений, представленных знаками, символами и текстами, б) наука о понимании смысла речевых произведений; в) искусство толкования, направленное на выявление истинного смысла текста; г) важный ресурс формирования языковой личности, обладающей способностью излагать свои мысли в устной или письменной форме.
С позиций герменевтики важнейшим фактором достижения понимания является язык. Для современной педагогики характерны сложные взаимоотношения содержательных характеристик педагогического знания и языковой формы их воплощения. Сложившаяся в советский период (в основном на базе понятий естественнонаучного и технократического содержания) терминологическая система педагогики становится тесной для нового педагогического мышления, сковывая свободное творчество. Переход к новому педагогическому миропониманию сопровождается интенсивным обновлением понятийно- терминологического аппарата науки и практики, рождающегося на стыке собственно педагогического, философского, эзотеричского знания, художественно-эстетических подходов. Данный процесс требует специального герменевтико-интерпретационного исследования взаимовлияний внутреннего содержания педагогики и ее языка.
Таким образом, тема исследования совокупность факторов низкой изученности и высокой значимости для современного права и общества, подтверждают актуальность исследования проблемы толкования юридического текста.
Юридическая герменевтика — это наука о понимании, истолковании и применении смысла законодательного текста, определяющая семантические приемы его формулирования и восприятия. В науке о понимании смысла текста особое (самостоятельное) место занимает та ее отрасль, которая может быть охарактеризована как юридическая герменевтика. Она представляет собой один из видов познания, в результате которого происходит процесс от понимания к объяснению. Этот вид познания можно отнести к специальному познанию, так называемому юридическому анализу: анализу бук вального текста, догматическому анализу и социально-историческому. Юридическая герменевтика имеет своей задачей осмысление и объективирование права. .
Языковая личность, по определению Ю. Н. Караулова, начинается только тогда, когда «в игру вступают интеллектуальные силы» [Карау-лов Ю. Н., 1987: 36], когда происходит выявление и установление иерархии смыслов и ценностей в ее картине мира, в ее тезаурусе, то еть на лингвокогнитивном уровне. Это тот уровень развития языковой личности, на котором возможен индивидуальный выбор языковых средств, тематиче-ское создание текстов, понимание их основной мысли. Структура модели языковой личности, предложенная Ю. Н. Карауловым, находит отражение и в схеме смыслового восприятия текста и порождения речи, поскольку процесс приема и создания текста начинается в виде «готовности принять упорядоченные кодовые сигналы по наиболее вероятностной схеме их сочетания и преобразовать их в результате переработки в смысл» еще до предъявления конкретных образов [Дридзе Т. М., 1984: 36].
В настоящее время к наследию Н.Д. Кондратьева проявляется огромный интерес. Анализ его работ и развитие идей стало сферой научных интересов многих ученых-экономистов. В работе использованы работы: Румянцевой С.Ю., Акаева А.А., Яковца Ю.В.; Ерохина Е.А. Смирнова А.С. и другие.
В настоящее время к наследию Н.Д. Кондратьева проявляется огромный интерес. Анализ его работ и развитие идей стало сферой научных интересов многих ученых-экономистов. В работе использованы работы: Румянцевой С.Ю., Акаева А.А., Яковца Ю.В.; Ерохина Е.А. Смирнова А.С. и другие.
Цель работы заключается в выявлении структуры концептосферы «Налогообложение» (‘Taxation’) для осуществления лексикографического моделирования терминосистемы «Налогообложение» с позиции когнитивной лингвистики.
Предмет экономической науки и подходы к его определению. Принципы экономического детерминизма и экономического империализма и их практическая интерпретация.Существует 3 подхода к определению предмета экономической теории:
Цель курсовой работы заключается в изучении деятельности региональных органов государственной власти и управления по формированию благоприятного инвестиционного климата и выявлению точек роста характерных для выбранного региона. В связи с чем были поставлены следующие задачи:
Современные средства массовой информации являются одним из важнейших институтов общества. В настоящее время СМИ самым активным образом задействованы практически во всех сферах жизни человека, включая политику и взаимоотношения между различными государствами. Именно СМИ должны четко и оперативно освещать любые события, происходящие на мировой арене. Этика журналистов при этом регламентирует непредвзятость и безоценочность таких публикаций. Однако практика демонстрирует обратное – и все чаще в зависимости от политической обстановки, запросов извне или специфики интересов аудитории, интерпретация событий в СМИ варьируется. В результате формируемый образ того или иного явления может быть весьма далек от реальности.
Цель курсовой работы заключается в изучении деятельности региональных органов государственной власти и управления по формированию благоприятного инвестиционного климата и выявлению точек роста характерных для выбранного региона. В связи с чем были поставлены следующие задачи:
Денежный оборот, отражающий реальный процесс предпринима-тельской деятельности, фиксируется в комплексной системе бухгалтер¬ского учета, благодаря которому формируется информационная система предприятия – необходимая база системного экономического анализа.
Если говорить о степени научной разработанности темы о глобалистике, то здесь необходимо отметить, что изучению проблем глобализации посвящено множество исследований. На сегодняшний день накоплен достаточно обширный фонд источников и документов по направлению изучения процессов глобализации, и он постоянно пополняется и нуждается в детальном изучении. Существует более чем много научных трудов и докладов, а также монографий по направлению глобалистики. Проведены сотни конференций по изучению данного явления. Большой вклад в изучение этого феномена и определению понятия глобализации внесли такие исследователи, как А. Аппадураи, М. Арчер, У. Бек, И. Валлерстайн, Д. Гольдблатт, М. Кастельс, Н. Луман, Д. Майер, Э. Макгрю, Р. Робертсон, Г. Терборн, Б. Тернер, М. Уотерс, М. Фезерстоун, Д. Хелд, и другие. Из отечественных ученых это А. Зиновьев, А.Б. Бородаевский, Л.Е. Гринин, Н.С. Мироненко, А. Уткин и другие.
Список литературы
1. Баранов А. Н. Введение в прикладную лингвистику : учеб. пособие / А. Н. Баранов – М. : Эдиториал УРСС, 2003. –с. 314.
2. Богин Г. И. Методологическое пособие по интерпретации художественного текста / Г. И. Богин. – 2004. – 48 с.
3. Гадамер Х.-Г. Истина и метод / Пер. с нем.; общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова. — М.: Прогресс, 1988. — 704 с
4. Галицких Е. О. Герменевтический подход к формированию языковой личности на уроках литературы / Е. О. Галицких // Русская литература в формировании современной языковой личности. – СПб., 2007. – С. 38–45.
5. Дильтей В. Собрание сочинений в 6 тт. Т.4: Герменевтика и теория литературы / Под ред. А.В. Михайлова и Н.С. Плотникова / Пер. с нем. под ред. В.В. Бибихина и Н.С. Плотникова. — Научное издание. — М.: Дом интеллектуальной книги, 2001.
6. Колодина Н. И. Теоретические аспекты понимания и интерпретации художественного текста : автореф. дисс. … канд. пед. наук : спец. 10.02.19 / Колодина Н. И. – Воронеж, 2002. – 21 с.
7. Красных В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность / В. Красных. – М., 2003.
8. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. – М. : Cмысл ; СПб. : Лань, 2003. – 287 с
9. Новикова О. А. Герменевтический подход к экспликации подтекста / О. А. Новикова // Российский лингвистический ежегодник. – 2003. – № 4–5. – С. 125–130.
10. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / П. Рикер. – М. : Медиум, 1995. – 416 с.
11. Шахранович А. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики / А. М. Шахранович, Н. М. Юрьева. – М. : Наука, 1990. – 56 с.
12. Шлейермахер Ф.. Герменевтика / Ф. Шлейермахер ; пер. с нем. А. Л. Вольского / науч. редактор . – СПб. : Европейский Дом, 2004. – 242 с.
13. Щепилова А. В. Когнитивный принцип обучения второму иностранному языку: к вопросу о теоретическом обосновании / А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 2. – С. 4–11.
14. Юркевич Е. Н. Герменевтические идеи в восточнославянской философской традиции / Е. Н. Юркевич. – Х., 2002.
список литературы