Содержание
1.История Гештальт подхода
2. Основные принципы
3. Примеры упражнений
4. Значение
5. В каких случаях лучше использовать
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза нашего исследования основана на том, что коррекция социально – психологических характеристик подростков будет осуществляться более эффективно, если в своей работе психолог будет активно использовать различные методы арт-терапии.
Сегодня семьи, где воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, относятся к наиболее социально незащищенной категории населения. Обычно материальное положение этих семей, ниже прожиточного минимума, тогда как потребности в социальном и медицинском обслуживании намного выше. Поэтому специалисты социальных учреждений оказывают содействие детям с ограниченными возможностями здоровья в социальном функционировании и полноценном развитии.
Гипотеза нашего исследования основана на том, что процесс коррекции негативных эмоциональных состояний личности подростков будет осуществляться эффективно, если в своей работе психолог будет активно использовать арт-терапевтические методики.
Цель настоящей работы: изучение гештальт-терапию в теоретическом и практическом аспекте. охарактеризавовать гештальт-терапии как метод психотерапии;
— продукты изобразительного творчества являются объективным свиде-тельством настроений и мыслей человека, что позволяет использовать их для оценки состояния, проведения соответствующих исследований;
В России профессиональная ориентация социальной работы в области терапии, делает только первые шаги в своем становлении. Поэтому так важно взять все лучшее из технологических наработок и практического опыта социальных служб различного профиля и творчески, профессионально грамотно использовать его для улучшения социального самочувствия человека.
Для раскрытия поставленной цели и задач определена следующая структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Названия глав отображают их содержание.
Одним из направлений является арт-терапия, которая в нашей стране активно развивается с 90-х годов XX века.Объектом данного исследования является арт-терапия как метод психотерапии, использующий для психокоррекции художественные приемы и творчество.Предмет исследования – применение арт-терапии как метода в работе с родителями детей младшего дошкольного возраста.
Литература
1.Перлз Ф. Гештальт подход и свидетель терапии. СПб.: «Нева», 2000
2.Польстер И. Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. Контуры теории и практики, М.: «Класс», 1996.
3.Фрейдимен Д. Фрейджер Р. Личность. Теории, упражнения, эксперименты СПб.: «Нева», 2002
список литературы