Пример готового реферата по предмету: Конституционное право
Гражданство детей и родителей.
ПЛАН:
1. ПОНЯТИЕ ГРАЖДАНСТВА. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСТВА.
2. ПРИОБРЕТЕНИЕ ГРАЖДАНСТВА ДЕТЬМИ
3. ГРАЖДАНСТВО РЕБЕНКА ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ГРАЖДАНСТВА РОДИТЕЛЕЙ
4. ГРАЖДАНСТВО УСЫНОВЛЯЕМЫХ ДЕТЕЙ, А ТАКЖЕ ДЕТЕЙ, СОСТОЯЩИХ ПОД ОПЕКОЙ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВОМ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Гражданство детей и родителей
Репродуктивная функция включает в себя воспроизводство в детях численности родителей, т.е. принимает участие в количественном и, главное, качественном воспроизводстве населения. Можно сказать, что это самая важная функция. Ведь, рассуждая логически, чтобы через 24-30 лет население нашей страны было не меньше, чем сейчас, необходимо, чтобы детей в семье было не меньше чем родителей. Желательно даже больше, т.к. иногда двое детей по тем или иным причинам не всегда воспроизводят своих родителей.
Содержание и методы обучения детей робототехнике рассматривались в работах Н.Н.Зайцевой [14], А.В.Корягина [20], А. С. Злаказова , Г.А. Горшкова, С.Г. Шевалдина [16], Л.Ю.Овсяницкой [32], В.Г. Сафули Н.Г. Дорожкиной [44], Р. Сулейманова [52], В.В. Тарапата, Н.Н. Самылкиной В.В. [53].
Психолог-консультант прислушивается к ребенку и дает ему потребную возможность для выражения собственных убеждений и чувств.Цель данной работы рассмотреть консультирование детей и родителей.
С другой стороны, результаты анализа исследований возрастной психологии указывают на отличительные особенности социальной си-туации развития подростков с изменением внутренней позиции лич-ности, сменой значимых лиц и перестройкой отношений со взрослы-ми, формирующимся чувством взрослости и его потребностями в са-мостоятельности, самоопределении, самоутверждении и независимо-сти, возросшей критичностью ума и рефлексивностью (Л.С.Выготский, В.С.Мухина, М.Ю. Кондратьев, А.В.Петровский, К.Н.Поливанова, Д.И.Фельдштейн, Э. Эриксон, Ф.Райс и др.).
Поэто-му эффективность семейного воспитания во многом зависит от гибко-сти родительских позиций, которые определяют меру свободы и са-мостоятельности растущей личности и соотносится с ее возрастно-половыми и индивидуально-психологическии особенностями.
Научная новизна работы заключается в том, что это работа, в которой представлено комплексное исследование проблем и форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, на основе анализа фундаментальных понятий теории государства и права, гражданского и административного права.
И конкретно от качества работы учреждения, ну а в частности методистов и общественных воспитателей, находится в зависимости уровень педагогической культуры родителей, а, значит, и уровень домашнего воспитания детей. Учителя обязаны непрерывно увеличивать требования к себе, к собственным педагогическим познаниям и умениям, собственному отношению к детям и родителям. Это нужно и чтобы искоренить ошибки, допускающиеся родителями в семейном воспитании: почти все молодые родители недооценивают значение физического воспитания детей, некоторые затрудняются в психологическом подходе к детям, иные не уделяют должного внимания трудовому воспитанию.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Международные акты:
- 1.1.Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989г. (Нью-Йорк).
// Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.
2.Нормативно-правовые акты РФ:
- 2.1.Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями и дополнениями. // Российская газета. – 1993,
2. декабря.
2.2.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от
3. ноября 1994 года № 51-ФЗ с изменениями и дополнениями. // Российская газета. – 1994, 8 декабря; 1996, 24 февраля;
1. августа; 1999,
1. июля; 2001,
2. апреля;
3. мая; 2002,
2. марта;
2. ноября; 3 декабря; 2003,
1. января;
2. декабря; 2004, 1 июля; Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 31. – Ст. 3233; Российская газета. – 2004,
3. декабря;
3. декабря; 2005, 6 июля;
2. июля; 2006,
1. января;
1. января; 8 июня; 7 июля;
2. июля.
2.3.Семейный кодекс Российской Федерации от
2. декабря 1995 года № 223-ФЗ с изменениями и дополнениями. // Российская газета. – 1996,
2. января; 1997,
1. ноября; 1998, 1 июля; 2000, 6 января; 2004,
3. августа;
3. декабря; 2006, 8 июня;
2. декабря;
3. декабря.
2.4.О гражданстве Российской Федерации: Федеральный закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ с изменениями и дополнениями. // Российская газета. – 2002, 5 июня; 2003,
1. ноября; 2005, 5 ноября; 2006,
1. января; 2007,
2. июля.
2.5.Об утверждении положения о порядке рассмотрения вопросов гражданства Российской Федерации: Указ Президента РФ от 14.11.2002 № 1325 с изменениями и дополнениями. // Российская газета. – 2002,
1. ноябр2004,
1. января; Собрание законодательства РФ. – 2006. — № 45. – Ст.4670.
3.Специальная литература:
- 3.1.Комментарий к Конституции Российской Федерации. Изд. 2-3, доп. и перераб. – М.: Издательство БЕК, 1996. – 664 с.
3.2.Кутафин О.Е. Российское гражданство. Юристъ. – 2004. – 482с.
3.3.Международное право. Общая часть: учебник для студентов юридических факультетов и вузов. Под ред. И.И.Лукашук. Издан. 3-е, перераб. и доп. Волтерс Клувер. – 2005. – 632с.
список литературы
