В 2025 году Правительством Российской Федерации был официально утвержден список нормативных словарей, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного. Это событие подчеркивает не только незыблемую ценность русского языка как фундамента национальной культуры, но и его динамичную природу, требующую постоянного внимания к кодификации и сохранению чистоты. Для студентов филологического или лингвистического профиля, будущих исследователей и хранителей языка, изучение грамматических норм становится не просто академической задачей, а ключевым элементом профессионального становления, ведь именно от их профессионализма зависит сохранение лингвистического достояния.
Настоящий реферат ставит своей целью не просто перечисление правил, а комплексный, глубокий анализ грамматических норм современного русского языка. Мы погрузимся в их сущность, изучим механизмы возникновения вариантности, детально рассмотрим морфологические и синтаксические аспекты, выявим типичные ошибки и, что особенно важно, проследим роль нормативных словарей и институтов в их формировании и сохранении. Структура работы последовательно проведет читателя от общего понимания нормы к ее конкретным проявлениям, от факторов, влияющих на ее динамику, до ее кодификации в авторитетных источниках, завершаясь обзором современных тенденций.
Понятие, функции и свойства грамматической нормы
Каждый язык — это сложная, многоуровневая система, и русский язык не исключение. В основе его функционирования лежит понятие нормы, которая выступает в роли своего рода «конституции» для всех носителей. Грамматическая норма — это один из ключевых столпов этой конституции, определяющий, как именно мы должны строить слова и предложения, чтобы быть понятыми и соблюсти традиции языка, обеспечивая этим языковую преемственность и единство.
Определение грамматической нормы
Грамматическая норма – это совокупность общепринятых правил, которые регулируют использование морфологических форм различных частей речи и синтаксических конструкций в современном русском языке. В сущности, она является негласным, но обязательным сводом грамматических законов, определяющих правильность словообразования, словоизменения, а также построения словосочетаний и предложений.
Грамматическая норма делится на два основных уровня:
- Морфологические нормы: Они касаются образования слов и их форм, регулируя, например, род, число, падеж существительных, степени сравнения прилагательных, личные формы глаголов. Это фундамент, на котором строятся отдельные «кирпичики» речи.
- Синтаксические нормы: Эти нормы определяют правила построения словосочетаний и предложений, регулируя порядок слов, согласование, управление, а также использование различных оборотов. Это «архитектурные чертежи», по которым слова складываются в осмысленные конструкции.
Именно благодаря грамматическим нормам речь становится ясной, точной и логически выстроенной, позволяя эффективно передавать информацию и избегать двусмысленности.
Функции и свойства языковых норм
Языковая норма – это не просто набор правил, это сложный механизм, выполняющий ряд важнейших функций и обладающий уникальными свойствами, которые обеспечивают стабильность и развитие языка.
Основные функции языковых норм:
- Регулирующая функция: Нормы упорядочивают языковые средства, устанавливая образцы правильного использования языка. Они служат ориентиром для всех носителей, помогая им единообразно выражать мысли.
- Коммуникативная функция: Соблюдение норм гарантирует взаимопонимание. Когда все говорят и пишут по одним правилам, эффективность общения значительно повышается, а возможность недопонимания сводится к минимуму.
- Культурная функция: Языковая норма является одним из важнейших свойств литературного языка и частью культурного наследия. Она сохраняет уникальность и богатство языка, передавая его из поколения в поколение.
Основные свойства языковых норм:
- Обязательность: Это одно из ключевых свойств. Нормы обязательны для всех, кто говорит и пишет на данном языке. Порядок утверждения норм современного русского литературного языка как государственного языка Российской Федерации определяется Правительством Российской Федерации, что подчеркивает их официальный статус.
- Устойчивость: Нормы обладают относительной стабильностью. Благодаря этой устойчивости сохраняется языковая связь между поколениями, обеспечивается преемственность культурных традиций и историческая непрерывность языка.
- Общеупотребительность: Нормы призваны быть общепринятыми, то есть они должны быть понятны и доступны большинству носителей языка.
- Динамичность: Несмотря на устойчивость, нормы не являются застывшими. Они медленно, но непрерывно изменяются под влиянием разговорной речи, лексики социальных и профессиональных групп, а также заимствований. Эта динамичность – залог жизнеспособности и адаптации языка к меняющимся условиям.
- Сохранение языка от «засорения»: Языковая норма сдерживает проникновение в язык различных разговорных, диалектных слов, жаргонов, арго и просторечных элементов, позволяя языку сохранять свою структуру и выразительность.
Таким образом, грамматические нормы обеспечивают не только правильность речи, но и его функционирование, историческую преемственность и культурную ценность. Без них язык рисковал бы утратить свою целостность и стать набором разрозненных диалектов, что напрямую повлияло бы на способность общества к самоидентификации и единой коммуникации.
Историческая обусловленность и динамика норм
Языковая норма, как и сам язык, – это живой организм, который постоянно развивается и изменяется. Она не является статичной догмой, а представляет собой исторически обусловленную совокупность общеупотребительных языковых средств и правил их отбора и использования, признаваемых обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период.
История русского языка богата примерами того, как менялись грамматические формы и синтаксические конструкции. То, что считалось нормой в Древней Руси, кардинально отличается от норм XVIII века, а они, в свою очередь, отличаются от современных. Эти изменения не происходят случайно; они являются результатом сложного взаимодействия внутренних языковых законов и внешних, социокультурных факторов.
Например, в древнерусском языке существовал двойственный падеж, который со временем исчез, оставив лишь рудименты в некоторых формах. Или же развитие системы склонения, когда сложные падежные окончания постепенно упрощались, приводя к современной системе.
Несмотря на присущую нормам устойчивость, обеспечивающую преемственность, они находятся в постоянном движении. Это медленное, но непрерывное изменение обусловлено множеством причин:
- Влияние разговорной речи: Живая устная речь всегда является источником инноваций. Разговорные варианты, если они активно используются и не противоречат системе языка, со временем могут быть признаны нормативными.
- Лексика социальных и профессиональных групп: Развитие науки, техники, появление новых профессий и социальных слоев приводит к возникновению специфической лексики и грамматических оборотов, часть из которых может проникнуть в литературную норму.
- Заимствования: Взаимодействие с другими языками неизбежно ведет к заимствованиям, которые не только обогащают лексику, но и могут влиять на грамматическую систему, вызывая адаптацию существующих норм или появление новых.
Таким образом, грамматическая норма – это баланс между стабильностью и изменчивостью, между традицией и инновацией. Она позволяет языку оставаться понятным для всех поколений, при этом адаптируясь к новым реалиям и отражая развитие общества.
Вариантность грамматических норм: формы развития и влияющие факторы
Язык — это живая, динамичная система, и одним из ярчайших проявлений этой динамики является вариантность. Это явление, когда для выражения одной и той же мысли или грамматической категории существует несколько равноправных или близких по значению форм. Вариантность не является отклонением от нормы, а скорее формой её развития, свидетельством гибкости и адаптивности языка. Может ли эта гибкость стать угрозой для целостности языка?
Типы грамматических вариантов
В грамматической системе русского языка можно выделить три основных типа вариантности, которые демонстрируют гибкость и динамику языковых форм:
- Словоизменительный тип вариантности: Этот тип проявляется в наличии альтернативных форм одного и того же слова, относящихся к одной и той же части речи и выражающих одну и ту же грамматическую категорию (например, падеж, число).
- Примеры:
- «длиной» и «длиною» (творительный падеж существительного «длина»). Обе формы являются допустимыми, хотя вариант на «-ою» часто воспринимается как более высокий или устаревший стиль.
- «в цеху» и «в цехе» (предложный падеж существительного «цех»). Различие обусловлено стилистическими нюансами и тенденциями к унификации.
- «чая» и «чаю» (родительный падеж существительного «чай» при указании на часть целого). Форма «чаю» характерна для разговорной речи и устойчивых выражений.
- Примеры:
- Словообразовательный тип вариантности: В этом случае мы сталкиваемся с наличием двух или более слов, образованных от одного корня, но с использованием разных словообразовательных моделей или суффиксов, которые могут быть синонимичными или близкими по значению.
- Примеры:
- «туристский» и «туристический» (прилагательные от существительного «турист»). Обе формы широко используются, но «туристический» чаще встречается в контексте индустрии (например, «туристическая виза», «туристическое агентство»), а «туристский» – в отношении самого туриста или его принадлежности (например, «туристский маршрут», «туристская группа»).
- «нулевой» и «нулевой» (произношение и ударение).
- Примеры:
- Синтаксический тип вариантности: Этот тип относится к возможности построения одной и той же мысли с использованием различных синтаксических конструкций, которые могут отличаться порядком слов, выбором предлогов или падежей, но сохраняют общее значение.
- Примеры:
- «большинство студентов стремилось» и «большинство студентов стремились». Здесь вариантность проявляется в согласовании сказуемого с подлежащим, выраженным собирательным существительным. Первый вариант (единственное число) подчеркивает большинство как единое целое, второй (множественное число) – как совокупность индивидов.
- «стакан чая» и «стакан чаю». Различие также связано с падежным управлением, где «чаю» (родительный падеж части) имеет более разговорный оттенок.
- «указать о том» и «указать на то». Выбор предлога может менять смысловые оттенки или быть обусловлен стилистическими предпочтениями.
- Примеры:
Каждый из этих типов вариантности отражает живую природу языка, его способность к саморегуляции и адаптации к потребностям коммуникации.
Интралингвистические факторы вариантности
Интралингвистические факторы – это внутренние, глубинные причины, коренящиеся в самой структуре языка, которые способствуют появлению и сосуществованию грамматических вариантов. Они проистекают из сложности языковой системы и ее постоянного развития.
- Морфологические особенности: Различные типы склонений, спряжений, а также исторические изменения в формообразовании могут приводить к появлению конкурирующих форм. Например, некоторые существительные мужского рода, оканчивающиеся на согласный, могут иметь вариантное окончание -а/-я в именительном падеже множественного числа (например, «профессора» и «профессоры»).
- Семантические особенности: Смысловые нюансы могут обусловливать выбор варианта. Например, родительный падеж существительных, обозначающих вещество, в некоторых случаях может иметь окончание -у/-ю (например, «сахару», «сыру») при указании на часть целого, тогда как окончание -а/-я обозначает предмет в целом (например, «сахара», «сыра»). Это не всегда строгая дифференциация, но семантический фактор здесь очевиден.
- Синтаксические особенности: Построение предложения может влиять на выбор грамматической формы. Например, согласование сказуемого с подлежащим, включающим числительные или собирательные существительные, может варьироваться в зависимости от того, что является смысловым центром – совокупность или единое целое (как в примере «большинство стремилось» / «большинство стремились»).
- Фонетические особенности: Звуковые законы языка также играют роль. Появление непривычных звуковых сочетаний может приводить к отсутствию некоторых форм или к появлению альтернативных. Например, у некоторых глаголов нет формы 1-го лица единственного числа («победить» – невозможно сказать «победю») именно из-за фонетической неблагозвучности, что стимулирует использование описательных конструкций.
- Соотношение двух сторон языкового знака: Изменения в значении (семантике) могут влиять на форму (морфологию) и наоборот. Сложная структура грамматической категории, где один показатель может выражать несколько значений, также способствует вариантности.
Эти интралингвистические факторы, действуя внутри языковой системы, постоянно поддерживают определенный уровень вариантности, что является естественным состоянием для живого и развивающегося языка.
Экстралингвистические (социолингвистические) факторы вариантности
Помимо внутренних механизмов, на вариантность грамматических норм огромное влияние оказывают внешние, внеязыковые факторы, тесно связанные с обществом и его развитием. Эти факторы, называемые экстралингвистическими или социолингвистическими, отражают социальную природу языка.
- Особенности носителей языка:
- Возраст: Молодое поколение склонно к более динамичным изменениям и принятию новых вариантов, тогда как старшее поколение чаще придерживается традиционных норм.
- Образование: Уровень образования влияет на глубину владения литературными нормами. Люди с высоким уровнем образования обычно более консервативны в соблюдении грамматических правил.
- Место постоянного проживания: Региональные особенности, диалекты и говоры могут приводить к локальным вариантам, которые иногда проникают в общую норму.
- Социальный статус и профессиональная принадлежность: Определенные социальные группы или профессиональные сообщества могут иметь свои языковые особенности, влияющие на выбор грамматических форм.
- Конкретная коммуникативная задача и стилистическая окраска:
- В зависимости от ситуации общения (официальная, бытовая, публичная) выбираются те или иные варианты. Например, некоторые формы могут быть более уместны в письменной академической речи, другие – в неформальном диалоге.
- Стилистическая окраска играет ключевую роль: один вариант может быть нейтральным, другой – книжным или, наоборот, разговорным.
- Социокультурные изменения: Общество не стоит на месте, и язык отражает эти изменения.
- Вульгаризация языка на рубеже XX и XXI веков: Этот период стал ярким примером влияния экстралингвистических факторов. Распад СССР, изменение идеологических установок, ослабление цензуры привели к тому, что в речь образованных людей стали проникать жаргонизмы, просторечные элементы и другие внелитературные средства. Это отразило изменение языкового вкуса и отношения к норме в обществе, когда допустимым стало то, что ранее считалось неприемлемым.
- Глобализация и цифровизация: Современные технологии и межкультурное взаимодействие приводят к появлению множества заимствований, а также к упрощению синтаксических конструкций в быстрой онлайн-коммуникации (сокращения, эмодзи вместо знаков препинания), что, в свою очередь, может влиять на грамматические нормы.
- Изменение социального уклада жизни, возникновение новых традиций: Все это ведет к постоянному обновлению литературного языка и его норм.
Таким образом, вариантность в грамматике – это не признак «порчи» языка, а закономерное явление, обусловленное сложным переплетением внутренних механизмов языка и внешних социальных воздействий, обеспечивающее его гибкость и жизнеспособность.
Морфологические нормы современного русского языка: правила и типичные ошибки
Морфологические нормы являются одним из краеугольных камней грамотной речи. Они диктуют правила правильного образования грамматических форм слов различных частей речи. Нарушение этих норм не просто является ошибкой, оно затрудняет понимание высказывания, демонстрирует низкую речевую культуру и может искажать смысл. В этом разделе мы подробно рассмотрим наиболее сложные и часто нарушаемые аспекты морфологических норм.
Нормы имени существительного
Имя существительное, обладая такими категориями, как род, число и падеж, часто становится источником ошибок, особенно при определении рода несклоняемых существительных и образовании форм родительного падежа множественного числа.
1. Определение рода имени существительного:
Определение рода у склоняемых существительных обычно не вызывает трудностей (стол – мужской род, книга – женский род, окно – средний род). Однако, особые правила существуют для:
- Несклоняемых одушевленных существительных, обозначающих животных: Они, как правило, относятся к мужскому роду, независимо от биологического пола животного.
- Пример: азиатский зебу, смешной пони, австралийский кенгуру.
- Исключения: если речь идет о самке, возможно употребление в женском роде (например, «кенгуру кормила детеныша»).
- Несклоняемых одушевленных существительных со значением лица: Род определяется по реальному полу лица.
- Пример: известный атташе (мужской род), строгая леди (женский род), молодой маэстро (мужской род), военная мисс (женский род).
- Несклоняемых неодушевленных иноязычных существительных: Большинство из них относятся к среднему роду.
- Пример: уютное кафе, железнодорожное депо, интересное интервью.
- Исключения: род может определяться по роду родового понятия (например, «сирокко» (ветер) – мужской род, «салями» (колбаса) – женский род, «кольраби» (капуста) – женский род, «авеню» (улица) – женский род), а также по созвучию с русскими синонимами (например, «кофе» – мужской род по аналогии с «напиток»).
- Субстантивированные слова: Слова, перешедшие в разряд существительных, обычно имеют средний род.
- Пример: приветливое «здравствуйте», неожиданное «ура».
- Имена собственные: Род определяется по роду понятия или главного слова.
- Пример: красивое Эри (озеро), широкая Миссисипи (река), далекое Чили (государство).
Типичные ошибки: «железнодорожная рельса» вместо «железнодорожный рельс» (рельс – мужской род), «импортная шампунь» вместо «импортный шампунь» (шампунь – мужской род), «заказной бандероль» вместо «заказная бандероль» (бандероль – женский род), «белая тюль» вместо «белый тюль» (тюль – мужской род).
2. Образование форм родительного падежа множественного числа:
Это один из самых сложных аспектов морфологии существительных, где чаще всего возникают ошибки. Нормативными формами могут быть как формы с нулевым окончанием, так и с материально выраженным (-ов/-ев, -ей).
| Тип существительного | Окончание | Примеры (ед.ч. → мн.ч., род.п.) |
|---|---|---|
| М.р. на согл. | -ов | стол → столов, дом → домов, помидор → помидоров |
| М.р. на -й | -ев | музей → музеев, герой → героев |
| Ж.р. 1-е скл. (на -а/-я) | нулевое | газета → газет, деревня → деревень, яблоня → яблонь |
| Ж.р. на -ь | -ей | тетрадь → тетрадей, дверь → дверей |
| Ср.р. на -о | нулевое | окно → окон, облако → облаков |
| Ср.р. на -е | -ей | море → морей, поле → полей |
| Исключения и особые случаи: | ||
| Названия фруктов/овощей | -ов | апельсин → апельсинов, банан → бананов, мандарин → мандаринов, баклажан → баклажанов |
| Единицы измерения | нулевое | грамм → грамм (редко «граммов»), килограмм → килограмм (допустимо «килограммов») |
| Национальности | нулевое | грузин → грузин, армян → армян |
| Парные предметы | нулевое | сапоги → сапог, чулки → чулок |
| Другие | нулевое | солдат → солдат, человек → человек (но «людей») |
Типичные ошибки: «килограмм баклажан» вместо «килограмм баклажанов», «много мест» вместо «много мест» (правильно «много мест»), «пять апельсин» вместо «пять апельсинов».
Нормы имени прилагательного
Прилагательные, будучи гибкой частью речи, тоже могут вызывать затруднения, особенно при образовании степеней сравнения.
1. Образование сравнительной степени:
- Простая (синтетическая) форма: Образуется с помощью суффиксов.
-ее/-ей: умный → умнее/умней, красивый → красивее/красивей.-ес чередованием согласных: мягкий → мягче (г//ж), молодой → моложе (д//ж), высокий → выше (к//ш), глубокий → глубже (к//ж).-ше: ранний → раньше, старый → старше.
- Сложная (аналитическая) форма: Образуется с помощью слов «более» или «менее».
- Пример: более подходящий, менее интересный.
2. Образование превосходной степени:
- Простая (синтетическая) форма: Образуется с помощью суффиксов.
-ейш-: умный → умнейший, красивый → красивейший.-айш-: высокий → высочайший, глубокий → глубочайший.
- Сложная (аналитическая) форма: Образуется с помощью слов «самый», «наиболее», «наименее».
- Пример: самый трудный, наиболее важный, наименее сложный.
Нерегулярные формы: Некоторые прилагательные образуют сравнительную и превосходную степень от другого корня:
- хороший → лучше (сравн.), наилучший (превосх.)
- плохой → хуже (сравн.), наихудший (превосх.)
- маленький → меньше (сравн.), наименьший (превосх.)
Типичные ошибки:
- Нельзя комбинировать простую и сложную формы: «более умнее» (неправильно) вместо «умнее» или «более умный».
- Неправильное использование суффиксов: «красивейший» (правильно), но не «красивееший».
Нормы глагола
Глагол, выражающий действие, состояние или отношение, также имеет свои «подводные камни», особенно в образовании личных форм и повелительного наклонения.
1. Типичные ошибки в образовании личных форм глаголов:
Одной из наиболее распространенных проблем является отсутствие формы 1-го лица единственного числа у некоторых глаголов. Это обусловлено фонетическими причинами, ведущими к появлению непривычных звуковых сочетаний.
- Глаголы, не имеющие формы 1-го лица единственного числа настоящего/будущего времени:
- победить (нельзя сказать «я победю»)
- убедить (нельзя сказать «я убедю»)
- очутиться (нельзя сказать «я очучусь»)
- дерзить, дудеть, затмить, шелестеть, шерстить и некоторые другие.
- Как быть в таких случаях? Используются вспомогательные слова или описательные конструкции:
- «Я смогу победить.»
- «Я хочу убедить его.»
- «Я постараюсь очутиться там.»
2. Правильное употребление форм повелительного наклонения:
Формы повелительного наклонения также требуют внимательности.
- Примеры:
- «поезжай» (не «езжай»)
- «помаши» (не «махай»)
- «положи» (не «ложь»)
- «ляг» (не «ляж»)
- «выйди» (не «выдь»)
Нормы имени числительного
Числительные, особенно составные и сложные, часто вызывают затруднения при склонении.
1. Склонение составных и сложных числительных:
- В составных и сложных количественных числительных должна изменяться каждая часть.
- Пример: «перед девятьюстами шестьюдесятью семью зрителями» (дательный падеж от «девятьсот шестьдесят семь»).
- Сравните: Именительный падеж – девятьсот шестьдесят семь, Родительный падеж – девятисот шестидесяти семи, Дательный падеж – девятистам шестидесяти семи, Винительный падеж – девятьсот шестьдесят семь, Творительный падеж – девятьюстами шестьюдесятью семью, Предложный падеж – о девятистах шестидесяти семи.
2. Числительные «сорок» и «сто»:
- В косвенных падежах (кроме именительного и винительного) имеют только одну форму: «сорока», «ста».
- Пример: «Нет сорока рублей», «Недостает ста метров».
- Однако в составе сложных числительных «сто» изменяется иначе: «трёхсот», «трёмстам», «тремястами».
3. Слова «оба», «полтора»:
- Имеют две родовые формы:
- «оба друга» (мужской род), «обе задачи» (женский род).
- «полтора года» (мужской род), «полторы тысячи» (женский род).
- В косвенных падежах (кроме винительного) слова «полтора», «полторы», «полтораста» имеют форму «полутора», «полутораста».
- Пример: «Не прошло полутора часов», «Примерно полутораста страниц».
Соблюдение этих морфологических норм является индикатором высокого уровня владения русским языком и способствует созданию ясной, точной и культурной речи.
Синтаксические нормы современного русского языка: построение словосочетаний и предложений
Синтаксические нормы — это правила, которые определяют, как слова соединяются в словосочетания и предложения, чтобы выражать мысли логично, ясно и грамматически корректно. Если морфологические нормы регулируют «строительные блоки» языка, то синтаксические нормы — это «архитектурный план», по которому эти блоки объединяются в целостные и осмысленные конструкции. Нарушение синтаксических норм ведет к невнятности, двусмысленности и стилистическим шероховатостям.
Нормы согласования
Согласование — это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово принимает те же грамматические формы, что и главное. В русском языке это касается прежде всего связи подлежащего и сказуемого.
1. Согласование подлежащего и сказуемого:
- Общее правило: Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в числе и роде (в прошедшем времени).
- Пример: «Машина едет по дороге», «Мальчики играли в футбол».
2. Сложные случаи согласования:
- Подлежащее с собирательным существительным и количественным значением:
- Если речь идет об одушевленных предметах, сказуемое ставится во множественном числе. Это подчеркивает действие каждого элемента группы.
- Пример: «Большинство студентов выполнили задания» (то есть каждый студент выполнил).
- Если подлежащее обозначает неодушевленные предметы, сказуемое ставится в единственном числе. Здесь акцент на собирательном значении группы как единого целого.
- Пример: «Ряд контрольных заданий был выдан» (ряд как единое целое был выдан).
- Если речь идет об одушевленных предметах, сказуемое ставится во множественном числе. Это подчеркивает действие каждого элемента группы.
- Подлежащее, выраженное сочетанием слов «несколько», «сколько», «много», «мало» с существительным:
- Как правило, сказуемое ставится в единственном числе.
- Пример: «Несколько книг лежало на столе».
- Однако при названиях лиц обычно употребляется множественное число.
- Пример: «Несколько ребят спорили о чём-то». Здесь «ребят» – это конкретные люди, поэтому действие относится к каждому из них.
- Как правило, сказуемое ставится в единственном числе.
Нормы управления
Управление — это такой вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого слова постановки в определенном падеже, часто с предлогом. Нарушение норм управления является одной из самых частых ошибок в речи.
1. Правильный выбор падежа и предлога:
- Каждое главное слово (глагол, существительное, прилагательное) имеет свой набор падежных требований к зависимым словам.
- Пример:
- «интерес к истории» (к + дательный падеж)
- «наблюдать за птицами» (за + творительный падеж)
- «скучать по дому» (по + дательный падеж)
- «исходить из этой проблемы» (из + родительный падеж)
- «работать благодаря отцу» (благодаря + дательный падеж – всегда с дательным падежом!)
- Пример:
2. Типичные ошибки в управлении:
- Использование предложного сочетания вместо беспредложной конструкции (или наоборот):
- Неправильно: «разъяснение о смысле указа»
- Правильно: «разъяснение смысла указа» (беспредложное управление)
- Использование неверного предлога:
- Неправильно: «указал о том»
- Правильно: «указал на то»
- Смешение управления синонимичных или близких по значению слов:
- «беспокоиться о сыне» (предложный падеж) – «тревожиться за сына» (винительный падеж)
- «возмутиться его словам» (дательный падеж) – «обидеться на его слова» (винительный падеж)
3. Выбор родительного или винительного падежа при переходных глаголах с отрицанием:
Это один из наиболее сложных и дискуссионных вопросов в синтаксисе, где нормативные предписания исторически менялись.
- Родительный падеж (кого? чего?) употребляется:
- В предложениях с усиленным отрицанием (с частицей «ни» или местоимением/наречием с «ни»).
- Пример: «Он не сказал ни слова».
- При разделительно-количественном значении дополнения (когда речь идет о части чего-то или о неопределенном количестве).
- Пример: «Не приводил примеров» (то есть ни одного примера).
- После глаголов восприятия, мысли, желания, ожидания.
- Пример: «Не слышал крика», «Не теряет времени».
- При глаголах «иметь», «получать», «доставать» в значении полного отрицания.
- Пример: «Не имеет значения».
- При словах, выражающих отвлеченные понятия.
- Пример: «Не испытывает страха».
- В предложениях с усиленным отрицанием (с частицей «ни» или местоимением/наречием с «ни»).
- Винительный падеж (кого? что?) употребляется:
- Для указания на конкретность объекта.
- Пример: «Он не прочитал книгу, которую ему рекомендовали» (речь о конкретной книге).
- При одушевленных существительных и собственных именах.
- Пример: «Не любит свою дочь», «Не видел Петра».
- При постановке дополнения перед глаголом (для внесения ясности и избегания омонимии).
- Пример: «Книгу он не прочитал».
- При двойном отрицании.
- Пример: «Нельзя не признать его правоту».
- При наличии наречий со значением ограничения (например, «едва», «чуть»).
- Пример: «Едва не потерял терпение».
- Во фразеологических оборотах.
- Пример: «Не ударить в грязь лицом».
- Для указания на конкретность объекта.
В современном русском языке, под влиянием разговорной речи, наблюдается тенденция к более частому употреблению винительного падежа при отрицании, и во многих случаях это является единственно правильным вариантом. Выбор падежа часто зависит от стилистики и смысловых нюансов.
Построение однородных членов предложения
Однородные члены предложения — это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному слову и выполняют одну и ту же синтаксическую функцию. Правильное их построение критически важно для ясности и логики речи.
Основные правила и ошибки:
- Нельзя соединять в качестве однородных членов неоднородные по смыслу слова.
- Неправильно: «К тому времени у него уже была молодая жена и большая библиотека». (Жена и библиотека — разные категории).
- Нельзя делать однородными членами слова с родовым и видовым значением, если видовое не подчиняется родовому.
- Неправильно: «В магазине продавались фрукты и яблоки». (Яблоки — это вид фруктов, они не могут быть на одном уровне).
- Правильно: «В магазине продавались фрукты: яблоки, груши, апельсины».
- Необходимо учитывать лексическую сочетаемость слов.
- Неправильно: «Я люблю шоколад и блондинов». (Нарушение лексической сочетаемости).
Предложения с причастными и деепричастными оборотами
Причастные и деепричастные обороты — это мощные средства выразительности, но их неправильное употребление ведет к грубым синтаксическим ошибкам.
- Правило для деепричастных оборотов: Действие, выраженное деепричастием, всегда должно относиться к подлежащему предложения.
- Типичная ошибка: «Читая книгу, возникает вопрос о будущем страны». (Вопрос не может читать книгу. Читает кто-то другой, а вопрос возникает сам по себе).
- Как исправить: «Когда читаешь книгу, возникает вопрос о будущем страны» или «Читая книгу, я задаюсь вопросом о будущем страны».
- Правило для причастных оборотов: Определяемое слово не может находиться внутри причастного оборота.
- Неправильно: «Переданные в музей картины художником».
- Правильно: «Картины, переданные художником в музей».
Порядок слов в предложении
Русский язык отличается относительно свободным порядком слов, что позволяет использовать инверсию (обратный порядок слов) для стилистического усиления или эмоциональной окраски. Однако, существует понятие неоправданной инверсии.
- Неоправданная инверсия — это синтаксическая ошибка, возникающая, когда изменение обычного порядка слов искажает смысл, создает неестественные паузы, нарушает логику или ритм предложения, особенно в прозаической речи.
- Пример некорректной инверсии: «Ведь она была спортсменкой, Её трудно нам догнать…» (попытка сохранить рифму приводит к нелогичному построению).
- Корректно: «Ведь она была спортсменкой, Трудно нам её догнать».
Прямой порядок слов (подлежащее – сказуемое, определение – определяемое слово) является нейтральным и предпочтителен, если нет явной стилистической или смысловой необходимости в инверсии. Неоправданное нарушение этого порядка делает речь тяжелой и непонятной.
Соблюдение синтаксических норм — это основа точного и выразительного изложения мыслей, без которого даже самые глубокие идеи могут быть искажены или неверно восприняты.
Роль нормативных словарей и грамматик в кодификации и сохранении норм
В современном мире, где язык постоянно подвергается воздействию новых тенденций и инноваций, роль нормативных словарей, справочников и грамматик становится особенно значимой. Они выступают в качестве хранителей языковых традиций, инструментов кодификации и маяков, указывающих путь к правильной речи. Их деятельность поддерживается и координируется ведущими научными институтами, а также государственными инициативами, направленными на сохранение русского языка.
Кодификация языковых норм
Кодификация — это центральный процесс в жизни любого литературного языка. По своей сути, кодификация — это приведение в единство, в непротиворечивый свод разнообразных языковых явлений, отвержение всего чуждого языку и закрепление всего обогащающего его. Это официальная фиксация нормы, то есть внесение определенных правил употребления языковых средств в словари, справочники и грамматики.
Процесс кодификации не является произвольным; он основывается на глубоких лингвистических исследованиях, анализе реального словоупотребления и прогнозировании языкового развития. Кодификация позволяет:
- Стабилизировать язык: Устанавливая четкие правила, она предотвращает хаотичное развитие и распад литературного языка на множество диалектов и жаргонов.
- Обеспечить взаимопонимание: Единые нормы облегчают коммуникацию между всеми носителями языка, независимо от их региональной или социальной принадлежности.
- Сохранить культурное наследие: Кодификация фиксирует лучшие образцы языкового употребления, передавая их будущим поколениям.
- Обеспечить государственное функционирование языка: Для государственного языка, как русский, кодифицированные нормы являются основой для делопроизводства, образования, СМИ и других официальных сфер.
Деятельность Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН
В авангарде работы по сохранению и изучению русского языка стоит Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН (ИРЯ РАН). Основанный в 1944 году и названный в честь выдающегося лингвиста В. В. Виноградова в 1995 году, он является ведущим научным центром по русистике как в России, так и за рубежом.
Деятельность ИРЯ РАН многогранна:
- Фундаментальные исследования: Институт проводит глубокие исследования грамматического и лексического строя современного русского языка, его исторической эволюции, диалектов и взаимодействия с другими языками.
- Кодификация норм: Одной из ключевых задач ИРЯ РАН является оценка речевых инноваций с точки зрения их нормативности и последующая кодификация норм литературного языка в авторитетных словарях, грамматиках и справочниках по культуре речи.
- Создание фундаментальных трудов: Среди наиболее значимых проектов ИРЯ РАН:
- «Русская грамматика»: Этот фундаментальный двухтомный труд, изданный в 1980 году, является исчерпывающим описанием грамматического и звукового строя современного русского литературного языка. Он охватывает фонетику, фонологию, ударение, интонацию, морфемику, словообразование, морфологию (том I) и синтаксис (том II). Доступен в онлайн-формате, что делает его бесценным ресурсом для любого лингвиста.
- Интернет-портал «Русская корпусная грамматика»: Этот проект представляет собой последовательное грамматическое описание, разрабатываемое на материале Национального корпуса русского языка. Он включает дескриптивные статьи, посвященные частям речи и лексико-грамматическим классам, предоставляя уникальные данные о реальном функционировании языка.
ИРЯ РАН также активно участвует в экспертизе грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка, обеспечивая научную обоснованность и авторитетность этих изданий.
Актуальные нормативные словари и справочники
Наряду с деятельностью академических институтов, важную роль в кодификации и распространении грамматических норм играют официально утвержденные государством нормативные словари и справочники. В 2023 году Постановлением Правительства РФ от 28 июня № 1054 были утверждены требования к составлению и периодичности их издания, а также определен порядок формирования списка таких изданий. Согласно этому постановлению, нормативные словари издаются и распространяются в электронном виде, а их переиздание осуществляется не реже одного раза в 5 лет.
Официально утвержденный перечень нормативных словарей, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации, включает:
- «Орфографический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации» (разработчик — ИРЯ РАН). «Русский орфографический словарь» под редакцией В. В. Лопатина является крупнейшим по объёму, его 2-е издание 2007 года включает около 180 000 слов. Этот словарь служит основным ориентиром для правильного написания слов.
- «Орфоэпический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации» (разработчик — ИРЯ РАН). «Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы» под редакцией Н. А. Еськовой (10-е издание, 2014 год, свыше 70 000 слов) регулирует нормы произношения и ударения.
- «Словарь иностранных слов» (разработчик — Институт лингвистических исследований РАН). Этот словарь, содержащий около 19 тысяч иностранных слов и терминологических сочетаний, помогает правильно использовать заимствования.
- «Толковый словарь государственного языка Российской Федерации» (разработчик — Санкт-Петербургский государственный университет). Утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2025 года № 1102-р, этот словарь включает более 45 тысяч слов и словосочетаний. Он впервые четко определяет сферы, где слова могут быть использованы или запрещены, например, содержит перечень из 14 корней, слова с которыми относятся к нецензурной брани, что является важной вехой в регулировании государственного языка.
Помимо этих официальных изданий, неоценимую роль в практическом применении норм играет «Справочник по орфографии и пунктуации» Д. Э. Розенталя. Хотя он не входит в официальный государственный перечень, его авторитет и доступность сделали его настольной книгой для миллионов носителей русского языка, включая журналистов, писателей и преподавателей.
Таким образом, нормативные словари и грамматики, поддерживаемые авторитетными научными центрами и государственными структурами, не просто фиксируют правила, но активно участвуют в формировании, распространении и сохранении грамматических норм, обеспечивая функциональность и культурную ценность русского языка в современном обществе.
Современные тенденции в изменении и развитии грамматических норм
Язык, как и общество, находится в постоянном движении. Грамматические нормы – это не застывший свод правил, а динамичная система, эволюционирующая под воздействием внутренних языковых законов и внешних, социокультурных факторов. Понимание этих тенденций позволяет не только осознать, почему язык меняется, но и предвидеть его будущее развитие.
Причины изменения языковых норм
Изменению норм всегда предшествует появление их вариантов, которые реально сосуществуют в языке на определенном этапе его развития. Эти варианты конкурируют друг с другом, пока один из них не закрепится в качестве новой нормы, а другие либо устареют, либо сохранятся в определенных стилистических регистрах. Основные причины этих изменений можно разделить на две большие группы: языковые законы и социальные (внеязыковые) факторы.
1. Действие языковых законов:
- Закон экономии языковых средств: Этот закон стремится к минимизации усилий при производстве речи. Язык выбирает более короткие, простые и эффективные формы выражения смысла.
- Пример: Глагол «мокнуть» раньше имел форму прошедшего времени «мокнул», которая сейчас вытесняется более экономной «мок» («мок под дождём»). Это упрощение формы, сокращение слога.
- Другие примеры: Упрощение сложных синтаксических конструкций, сокращение слов (например, «СПбГУ» вместо «Санкт-Петербургский государственный университет» в неформальной письменной речи).
- Закон аналогии: Этот закон проявляется в уподоблении одной формы выражения другой, уже существующей и более распространенной в языке. Он способствует унификации и регулярности грамматических систем.
- Пример: Исторически глагол «поражаться» требовал творительного падежа («поражаться чем»). Однако под влиянием более распространённых глаголов, требующих дательного падежа (например, «изумляться чему», «удивляться чему»), управление изменилось на «поражаться чему».
- Другие примеры: Выравнивание окончаний в разных склонениях, унификация форм множественного числа.
2. Социальные (внеязыковые) факторы:
Эти факторы тесно связаны с развитием общества и влияют на язык извне.
- Изменение значения слов под влиянием общества: С течением времени слова могут менять свое значение или стилистическую окраску, что влияет на их грамматическое употребление.
- Пример: Слово «профессорша» изначально означало «жена профессора». В современном обществе, с изменением роли женщины и её активным участием в науке, оно приобрело значение «женщина-профессор». Однако его употребление всё ещё имеет стилистические ограничения, часто воспринимается как разговорное или даже просторечное, тогда как нейтральной формой является «профессор» (независимо от пола).
- Развитие общества, изменение социального уклада жизни: Возникновение новых традиций, совершенствование взаимоотношений между людьми, развитие литературы и искусства — всё это приводит к постоянному обновлению лексики и, как следствие, грамматических норм.
Все эти факторы в совокупности обеспечивают динамичность языка, позволяя ему адаптироваться к новым реалиям и сохранять свою жизнеспособность.
Влияние социолингвистических и экстралингвистических факторов
На современном этапе социолингвистические и экстралингвистические факторы оказывают особенно сильное влияние на динамику грамматических норм русского языка. Глобализация, цифровизация и изменение моделей коммуникации вызывают заметные сдвиги как на морфологическом, так и на синтаксическом уровнях.
1. На морфологическом уровне:
- Упрощение форм: Под влиянием закона экономии и тенденций к упрощению в разговорной речи, некоторые сложные формы могут редуцироваться или вытесняться более простыми.
- Пример: Колебания в образовании родительного падежа множественного числа у некоторых существительных (например, «килограмм помидор» вместо «помидоров») или вариантов окончания родительного падежа единственного числа (например, «стакан чаю» активно сосуществует со «стакан чая»).
- Влияние заимствований: Новые заимствованные слова часто не вписываются в существующие морфологические парадигмы, что приводит к появлению несклоняемых форм или адаптации под ближайшие русские аналоги (например, род несклоняемых существительных).
- Стилистическое расслоение форм: Некоторые морфологические варианты могут закрепляться за определенными стилями: книжным, разговорным, официально-деловым. Например, формы на «-ою» (длиною) воспринимаются как более архаичные или поэтические.
2. На синтаксическом уровне:
- Упрощение структур предложения: Это одна из наиболее заметных современных тенденций, особенно выраженная в устной речи и цифровой коммуникации.
- Увеличение скорости взаимодействия: В социальных сетях, мессенджерах, при быстром устном общении предпочтение отдаётся коротким, лаконичным фразам.
- Цифровизация средств коммуникации: Интернет-жаргон, мемы, эмодзи активно влияют на структуру предложений. Знаки препинания могут заменяться эмодзи, сложные предложения – простыми, а придаточные конструкции – бессоюзными.
- Сокращение сложных конструкций: Причастные и деепричастные обороты, которые требуют внимательности и определенной грамматической подготовки, могут заменяться более простыми глагольными или именными конструкциями.
- Пример: Вместо «Студент, написавший реферат, получил высокую оценку» может использоваться «Студент написал реферат и получил высокую оценку».
- Ослабление строгости управления: В разговорной речи иногда наблюдается ослабление требований к точности предложно-падежного управления, что приводит к появлению просторечных вариантов.
- Изменение порядка слов (инверсия): В погоне за выразительностью или в условиях быстрой коммуникации неоправданная инверсия может стать более частым явлением.
Общий вывод: Социолингвистические и экстралингвистические факторы играют значительную роль в динамике грамматических форм, влияя на колебания и выбор вариантов в речи носителей языка. Наличие вариантности является главной причиной изменения норм, обеспечивая языку гибкость и способность адаптироваться к меняющимся потребностям общества. Эти изменения не всегда означают «порчу» языка; часто они являются естественным процессом его развития и приспособления к новым условиям существования.
Заключение
Изучение грамматических норм современного русского языка раскрывает перед нами сложную, но удивительно гармоничную систему, которая является живым отражением многовековой истории народа и его культуры. В ходе настоящего реферата мы убедились, что грамматическая норма — это не застывший свод догм, а динамичный регулятор, обеспечивающий ясность, точность и преемственность речи. Она является фундаментом литературного языка, выполняя регулирующую, коммуникативную и культурную функции, а её обязательность, устойчивость и общеупотребительность гарантируют стабильность и взаимопонимание в обществе.
Мы детально рассмотрели явление вариантности как естественной формы развития языка, классифицировав её на словоизменительный, словообразовательный и синтаксический типы. Особое внимание было уделено интралингвистическим (морфологическим, семантическим, синтаксическим, фонетическим) и экстралингвистическим (возраст, образование, социокультурные изменения, такие как вульгаризация языка, глобализация и цифровизация) факторам, которые обусловливают появление и динамику этих вариантов.
Глубокий анализ морфологических норм позволил выявить наиболее сложные аспекты, такие как определение рода несклоняемых существительных, образование родительного падежа множественного числа, а также тонкости образования степеней сравнения прилагательных и личных форм глаголов, включая глаголы без 1-го лица единственного числа. В разделе, посвящённом синтаксическим нормам, мы систематизировали правила согласования, управления (с подробным разбором выбора падежей при отрицании), построения однородных членов и оборотов, а также обсудили явление неоправданной инверсии.
Ключевая роль в кодификации и сохранении грамматических норм отводится нормативным словарям, справочникам и грамматикам. Деятельность Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН с его фундаментальными трудами («Русская грамматика», «Русская корпусная грамматика») и актуальный перечень официально утверждённых Правительством РФ словарей, включая «Толковый словарь государственного языка Российской Федерации» от СПбГУ, подчёркивают стратегическое значение лингвистических институтов и государственной политики в поддержании чистоты и богатства русского языка.
Наконец, мы проанализировали современные тенденции в изменении грамматических норм, обусловленные как внутренними языковыми законами (экономии, аналогии), так и мощными социолингвистическими и экстралингвистическими факторами. Глобализация, цифровизация, упрощение стиля общения и влияние интернет-жаргона приводят к заметным сдвигам на синтаксическом уровне, выражающимся в упрощении структур предложения и изменении коммуникативных стратегий.
В заключение следует подчеркнуть, что грамматические нормы – это не просто набор предписаний, а живой, развивающийся организм, неотъемлемая часть культурного кода нации. Для каждого студента-филолога, будущего специалиста по языку, критически важно не только знать эти нормы, но и понимать их динамический характер, причины их изменений и роль в сохранении богатства и выразительности современного русского языка. Только постоянное изучение, осмысление и соблюдение норм позволят сохранить уникальную красоту и функциональность великого русского слова для будущих поколений.
Список использованной литературы
- Валгина Н.С. Современный русский язык: учебник для вузов /Н.С. Валгина, Д.Э.Розенталь, М.И Фомина; под ред. Н.С Валгиной. Изд.6-е, переб. и доп. М.: Логос, 2008. 345 с.
- Введенская Л.А. Культура речи / Л.А. Введенская. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 448 с.
- Голуб И.Б. Стилистика русского языка: Учебное пособие / И.Б. Голуб. М.: КНОРУС, 2008. 278 с.
- Голуб И.Б. Культура письменной и устной речи / И.Б. Голуб. М.: КНОРУС, 2010. 264 с.
- Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология, 3-е изд. М.: Аспект-пресс, 2010. 450 с.
- Розенталь Д.Э. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы / Д.Э. Розенталь. М.: Дрофа, 2005. 49 с.
- Розенталь Д.Э. Справочник по орфографии и пунктуации / Д.Э. Розенталь. Челябинск: Юж.-Урал. книж. изд-во, 1998. 368 с.
- Современный русский литературный язык: новое издание: учебник / П.А.Лекант, Л.Л. Касаткин, Е.В.Клобуков и др. под ред. П.А.Леканта. М.: Высшая школа, 2009. 467 с.
- Современный русский язык : учеб. для филол. спец. вузов / [В. А. Белошапкова и др.] ; под ред. В.А. Белошапковой. Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Азбуковник, 2003. С.165-236.
- ВАРИАТИВНОСТЬ В СИСТЕМЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НОРМ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22709214
- Варьирование грамматической формы // Язык и текст. 2017. Том 4. № 1. URL: https://psyjournals.ru/langt/2017/n1/Melnichenko_Melnichuk.shtml
- Грамматические нормы. URL: https://www.tag-edu.ru/files/docs/otv._k_ekzamenu_russkiy_yazyk_i_kul.rechi.docx
- Морфологические нормы современного русского языка: правила и примеры. URL: https://foxford.ru/wiki/russkiy-yazyk/morfologicheskie-normy-russkogo-yazyka
- МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ — все части речи — Без Сменки. URL: https://bezsmenki.ru/blog/morfologicheskie-oshibki
- Нормативные словари, фиксирующие нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации. URL: https://ruslang.ru/normativnye-slovari/
- Онлайн-ресурсы ИРЯ РАН. URL: https://ruslang.ru/online-resursy/
- Синтаксические нормы современного русского литературного языка. URL: https://foxford.ru/wiki/russkiy-yazyk/sintaksicheskie-normy
- Синтаксические нормы современного русского литературного языка. URL: https://studfile.net/preview/4568600/page:14/
- Установлен порядок формирования списка нормативных словарей, справочников и грамматик современного русского литературного языка. URL: https://edu.gov.ru/press/7016/ustanovlen-poryadok-formirovaniya-spiska-normativnyh-slovarey-spravochnikov-i-grammatik-sovremennogo-russkogo-literaturnogo-yazyka/
- Языковая норма. Основные типы норм современного русского литературного языка. URL: https://infourok.ru/yazikovaya-norma-osnovnie-tipi-norm-sovremennogo-russkogo-literaturnogo-yazika-2309715.html
- Языковая норма. Признаки языковой нормы. Причины изменения норм. URL: https://studfiles.net/preview/4462699/page:2/