Пример готового реферата по предмету: История
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1 ГУЛАГ в 1920-первой половине 1930-х гг. 5
1.1.Нормативно-правовое оформление системы ГУЛАГа 5
1.2.ГУЛАГ в 1920-1930-е гг. 8
Глава 2 11
2.1. Пик расцвета системы ГУЛАГа в 1930-1940-е гг. 11
2.2. ГУЛАГ в конце 1940-начале 1950-х гг. 14
Заключение 16
Список используемой литературы 17
Выдержка из текста
Объектом научного исследования со стороны отечественных ученых ГУЛАГ смог стать лишь на рубеже 1980 — 1990-х годов, когда были открыты, засекреченные ранее архивные фонды, необходимые для работы. Стало появляться большое число научных публикаций по истории ГУЛАГа, которые были насыщены новым фактическим материалом. Эти статьи касались, в основном, таких вопросов, как состав и количество заключенных, численность и организация лагерей, их экономическая роль и месторасположение, изучалась также проблема принудительного труда в СССР и приводились общие тенденции относительно советской карательной политики.
В советской историографии темы, касающиеся ГУЛАГа, были по весьма логичным причинам закрыты и запрещены. В 1920-1930-х гг. в публицистике еще мелькали совсем небольшие заметки. Тем не менее, никакой ценности эти сведения не представляли, так как были написаны с позиций восхваления советского режима. Для того, чтобы охарактеризовать направленность этих очерков, можно привести здесь цитату из заметки А.Я. Вышинского: "в сочетании с особенностями советской власти и социалистического строительства исправительный труд является тем чародеем, который из небытия и ничтожества превращает людей в героев." Издание каких-либо сведений об исправительно-трудовых учреждениях практически прекращается в СССР со второй половины 1930-х годов. В это время репрессии приобретают массовый масштаб и приобретают абсолютную неправомерность и несправедливость в области выносимых обвинений.
После XX съезда коммунистической партии и развенчания культа вождя, в отечественную публицистику стали проникать художественные произведения о правде ГУЛАГа. Это, прежде всего романы и повести А.И. Солженицына, рассказы В. Шаламова, некоторые произведения М.Шолохова, фрагменты мемуаров и писем выживших. Все это произвело тяжелейшее впечатление на советское общество, знавшее, безусловно о существовании лагерей, но по понятным причинам не знавших особых подробностей. Однако вся эта информация носила больше литературный, нежели научный характер.
В современной отечественной науке, начиная с конца 1980-х гг. оформились два главных подхода к проблеме ГУЛАГа: исторический и юридический. Основными тенденциями в развитии исторического направления являются всесторонний анализ вновь полученной информации и фактов относительно географии ГУЛАГа, статистического анализа количества заключенных и процента их смертности, экономических показателей работы отдельно взятых лагерей и многие другие аспекты функционирования этой части тоталитарного государства. Для представителей юридического направления свойственен взгляд на ГУЛАГ, прежде всего как на комплекс нормативно-правовых показателей, контролировавших систему этих исправительно-трудовых учреждений.
В данной работе, на основе анализа различных групп научно-исследовательской литературы, будет рассмотрено существование ГУЛАГа, как одной из систем подавления любого инакомыслия в рамках единой административно-командной модели ультралевого государства. Работа состоит из введения, двух глав, подразделенных на подглавы, заключения и списка используемой литературы.
Список использованной литературы
1. Бородкин Л.И., Пауль Р., Хлевнюк О.В. ГУЛАГ: экономика принудительного труда. М., 2008. 315 с
2. Дугин А.Н. Неизвестный ГУЛАГ. М., 1999. 101 с.
3. Иванова Г.М. История ГУЛАГа. М., 2006.
4. Лубянка: Органы ВЧК—ОГПУ—НКВД—НКГБ—МГБ—МВД—КГБ / авторы-сост. А. И. Кокурин, Н. В. Петров. — М.: МФД, 2003.
5. Рор А. Холодные звезды ГУЛАГа. М., 2006.
6. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ: истребительно трудовые. 1975
