Пример готового реферата по предмету: История Отечества
Введение
1. Организационное устройство
2. Объективные данные
3. «Спецконтингент»
4. Данные о заключенных в ГУЛАГе в 1943-1953 годах
5. Послевоенные годы
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Такой подход, впервые используемый в российской историографии, представляется более плодотворным, поскольку позволяет рассматривать ГУЛАГ как целостную социально-экономическую систему в её взаимосвязи с советской государственной системой.
Результаты опроса показывают, что для значительной части российского народа важно «знать всю историческую правду», в том числе и о массовых репрессиях. Это свидетельствует о том, что проблема ГУЛАГа даже после почти полувека после его расформирования остается социально значимой и нуждается в дальнейшем углубленном изучении.
ГУЛАГ (Главное управление исправительно-трудовых лагерей, трудовых поселений и мест заключений), в СССР в 1934-1956 годы подразделение Народного комиссариата внутренних дел СССР (НКВД СССР), которое осуществляло руководство системой исправительно-трудовых лагерей (ИТЛ).
Специальные управления ГУЛАГА объединяли многие ИТЛ в разных районах страны: Дальстрой НКВД/МВД СССР, Воркутинский ИТЛ, Соловецкий ИТЛ (УСЛОН), Карагандинский ИТЛ (Карлаг), Норильский ИТЛ, Беломорско — Балтийский ИТЛ и комбинат НКВД и др. В лагерях были установлены тяжелейшие условия, не соблюдались элементарные человеческие права, применялись суровые наказания за малейшие нарушения режима. Заключенные бесплатно работали на строительстве дорог, каналов, промышленных и других объектов на Крайнем севере, Д. Востоке и в других регионах. Весьма высокой была смертность от голода, непосильного труда и болезней. Термин «Гулаг» стал синонимом лагерей и тюрем НКВД, тоталитарного режима в целом.
«Бархатные революции» конца 80-х – начала 90-х годов, самороспуск Совета Экономической Взаимопомощи, распад СССР воочию обнаружили метастазы казарменного социализма, анахронизм имперской политики Кремля. В результате в общественном сознании укоренялся образ американца, американской культуры, США в целом как враждебных советскому человеку, духовной жизни СССР, социалистическим идеалам. Он был создан «для проведения диверсий на важных военно-стратегических объектах и коммуникациях на территории главных агрессивных государств – США, Англии, а также на территории других капиталистических стран, используемых главными.
Особенности социально-экономического и политического развития страны 60-80 годов
технологическое развитие, особенно в промышленности, транспортной инфраструктуре и энергетике, а также быстрый экономический рост характеризуют АТР как самый развивающийся и динамичный регион мира, что заставляет вышеперечисленные страны вступать в борьбу за доминирование в этом регионе. для реализации национальных интересов на международной арене и решения важных экономических и стратегических задач России необходимо поднять уровень взаимодействия с АТР и выработать четкую стратегию поведения и определить для себя приоритетные направления в экономическом и политическом сотрудничестве. образом, тема данной курсовой работы о сотрудничестве России в экономической и политической сферах со странами Азиатско-Тихоокеанского региона является наиболее актуальной и интересной для исследования.
Тоталитаризм (лат. totalitas — цельность, полнота) — понятие, обозначающее политическую (государственную) систему, осуществляющую или стремящуюся осуществлять ради тех или иных целей абсолютный контроль над всеми сферами общественной жизни и над жизнью каждого человека в отдельности. В сравнительной политологии под тоталитарной моделью понимается теория о том, что фашизм, сталинизм и, возможно, ряд других систем являлись разновидностями одной системы — тоталитаризма
Поэтому сейчас, когда политической элите стало казаться, что профессионализм является достаточной и исчерпывающей характеристикой политика, каждый, кто хоть в какой-то мере знаком с конфуцианской традицией или просто наделен здравым смыслом, должен испытывать большие опасения, которые, как показывает опыт последних десятилетий в нашей стране, имеют тенденцию оправдываться в самой причудливой форме. В истории развития политической мысли Китая принято выделять четыре основные учения, оказавшие существенное влияние на последующее развитие политико-правовой мысли, это даосизм, конфуцианство, моизм и легизм.
Сложность развития империализма в России заключалось в том, что высоко концентрированная крупная капиталистическая промышленность уживалась с глубокими пережитками крепостничества во всей экономике и политической жизни.Русская буржуазия выросла под покровительством царского правительства, неспособной к политической борьбе и превратилась в контрреволюционную силу (особенно после революции 1905-1907 гг.)
Список источников информации
1. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938 – 2002: учебное пособие / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 540 с.
2. Валиуллин К.Б., Зарипова Р.К.История России. XX век. Часть
2. Учебное пособие. — Уфа: РИО БашГУ, 2002. — 234 с.
3. Гинцберг Л.И. Массовый голод в сочетании с экспортом хлеба в начале 30-х годов. По материалам «особых папок» политбюро ЦК ВКП(б) // Вопросы истории. – 1999. – 280 с.
4. Гулаг: его строители, обитатели и герои / Под ред. Добровольского И.В.-СПб: Норма,1998. — 176 с.
5. Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, А.В. Пыжиков. – М.: Просвещение, 2003. – 400с.: ил., карт.
6. История России в вопросах и ответах: Учебное пособие / Сост. Кислицын С.А.- Ростов н/Д. «Феникс», 1999. – 495 с.
7. История России с древности до наших дней: Пособие для поступающих в
вузы / М.М. Горинов, А.А. Горский, В.О. Дайнес и др.; Под ред. М.Н. Зуева.
– М.: Высш. шк. – 1994. – 431 с.
8. История России. Т.2: Учебное пособие / Под ред. Шумилова М.М., Рябикина С.П. — М.: «Олма-Прессс», 1998. – 399 с.
9. Политическая история России: Учебное пособие / Отв. ред. проф.В.В.Журавлёв. — М.: Юристъ, 1998.- 630 с.
10. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. — М.: ИНКОМ НВ,1991. — 432 с.
список литературы
