Содержание
Введение 3
Глава 1. Основные принципы гуманистической педагогики 3
Глава 2. Особенности гуманистического подхода в педагогике (на примере концепций А. Сухомлинского, Эльконина и Давыдова и других представителей отечественной педагогики) 3
Заключение 3
Список литературы 3
Выдержка из текста
Введение
Данная работа посвящена гуманистической педагогике. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку гуманистическая педагогика на современном этапе обретает значимость в системе воспитания и образования. С лучшими традициями гуманистической педагогики связаны новейшие концепции обучения, в частности, речь идет о развивающем обучении, личностно ориентированном образовании. Эти методики очень актуальны для современности, помогают воспитывать не только образованную, но и нравственную и духовную личность, которая сможет уверенно чувствовать себя в социуме. Велико значение гуманистической педагогики и для воспитания по той причине, что она способствует раскрытию личностного потенциала учащегося.
Главная цель работы – рассмотреть особенности и историю гуманистической педагогики.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Охарактеризовать главные принципы гуманистической педагогики.
2. Рассмотреть особенности гуманистического подхода в педагогике на примере систем обучения и воспитания, предложенных отечественными учеными.
Список использованной литературы
1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология. – М., 2002. [Ресурс локального доступа]
2. Бердникова А.Г. Основные принципы клиент-центрированного консультирования./Электронный ресурс: Журнал «Самиздат»// http://zhurnal.lib.ru/
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.
4. Кудишина А.А. Основные принципы гуманистической педагогики.// http://www.humanism.ru/pedagogika4.htm
5. Куртц П. Запретный плод. – М.: Гнозис, 1993.
6. История педагогики и образования./Под ред. А.И. Пискунова. – М., 2001.
7. Мухортова Е.А. Психолого-педагогические основы современных дидактических систем. Учебный курс. [Ресурс локального доступа]
8. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев, 1985.// http://lib.ru/KIDS/SUHOMLINSKIJ/serdce.txt
9. Шабанова Т.Л., Фоминова А.Н. Педагогическая психология. – М., 2011./Электронный ресурс//http://fictionbook.ru/author/
10. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989.
11. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. — М., 2000.
С этим материалом также изучают
... Основные особенности системы «умный дом» 4 2 Классификация и виды систем «умных домов» 6 3 Основные отличия от других систем 13 4 Система ... 2007 г. 3. Интернет-ресурс: Логика дома. http://logikadoma.ru/index.php/systems/video-monitoring. (Дата ...
... Подласый И.П. «Педагогика» Москва,2003 17. Психологическая практика в системе образования». М.: Издательство «Институт ... Основные вопросы организации воспитательной работы в школе. Мн., 2000 г. 22. Якиманская И.С. Личностно – ориентированное обучение ...
... Принципы интенсивного обучения иностранным языкам/Г.А. Китайгородская//Иностранные языки в школе. – 1988. - №6. – С.3-8.25. Ксенофонтова Н.Г. Элементы театральной педагогики в обучении ... и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С. ...
... основные компоненты системы обучения программированию8 1.2 Методическая система обучения программированию21 1.3 Проблемы и особенности современного обучения программированию в техникуме30 2. ОСОБЕННОСТИ ... сфере образования (информатизация образования). ...
... ресурс] / Ю.Н. Лебедев. – Режим доступа: URL: http://www.pacademy.edu.by/public/academ.phtml?l&page=yanushevich.htm. - (дата обращения: 17.09.2009). 9. Махмутов, М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, ...
... Педагогика, 1989. - 160с.25. Дейкова, Л.А. Культура как аспект иноязычного лингвистического образования/ ... образовательные системы и технологии обучения в ... Максимова, И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения ИЯ/ Р.П. Мильруд, ...
... ресурс] / Ю.Н. Лебедев. – Режим доступа: URL: http://www.pacademy.edu.by/public/academ.phtml?l&page=yanushevich.htm. - (дата обращения: 17.09.2009).9. Махмутов, М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, ...
... характеристика системы развивающего обучения 14 2.2 Особенности и методика обучения математике системы Эльконина ... 464 с. 3. История педагогики и образования: От зарождения воспитания в ... Б. Система Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова [Электронный ресурс]. ...
... – краеведение в контексте современного исторического образования. Предмет исследования – закономерности изучения краеведческого материала в обучении истории в основной школе. Гипотеза исследования в том, чтобы ...
... образования умений и навыков.Объектом изучения данного исследования является процесс обучения ... культурно-исторических особенностей. Тогда ... произведения. – М.: Педагогика, 1974. – 359 ... относится незнание основных методических ... раздела «Система оценки». Для ...
