характеристика и назначение образовательной программы школы как нормативного документа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Личность учащегося как объект и субъект в образовательной программе 6

2. Понятие «Образовательная программа общеобразовательного учреждения» 9

2.1. Понятие «Образовательная программа общеобразовательного учреждения» 9

2.2. Технология разработки образовательной программы общеобразовательного учреждения 17

2.3. Формирование цели образовательной программы, ее реализация 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24

Выдержка из текста

 

В российском образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который даёт педагогическим коллективам образовательных учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности образовательных структур; научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий.

Каждая школа стремиться быть не похожей на другую и поэтому создаёт свою образовательную программу и свой учебный план. Идет активный процесс обновления содержания, организации форм и методов образования.

Список использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 2012.

2. Баранников А.В. Основные направления организации образовательного процесса (Информация. Анализ. Предложения.) М., 2012

3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М. 2011

4. Вершловский С.Г. Эффективная школа. СПб., 2010

5. Евладова Е.Б., Николаева Л.А. Развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. М., 2010

6. Закон Российской Федерации «Об образовании». Постановление Верховного Совета РФ

7. Карстанье П., Ушаков К. Управление в образовании. Проблемы и подходы. М., 2012

8. Лазарев В.С., Поташник М.М. Как разработать программу развития школы. М., 2011

9. Лебедев О.Е. и др. Петербургская школа. Теория и практика формирования многовариативной образовательной системы. СПб.,2010

10. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. СПб., 2010

11. Разумовский В.Г. Государственный стандарт образования супердержавы мира 2014г. (Педагогика, 1993.-№3).

12. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М. 2014

С этим материалом также изучают

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

... А.Г., Скорлотов А.Г. Технология управления качеством образования в образовательных учреждениях инновационного типа 5. Данилова А.Г., Скорлотов А.Г. Технология управления качеством образования в образовательных учреждениях инновационного типа /А.Г. ...

Характеристика образовательной программы начальной школы системы «Перспектива»

... подходы как основа обучения и воспитания учащихся начальной школы Учебно-методический комплекс (учебный предмет, авторы, состав комплекта) Особенности организации учебного и внеучебного процесса (технологии, ...

кейс-задание Образовательные программы начальной школы

... власти, осуществляющие управление в сфере образования и организации, занимающиеся образовательной деятельностью. Примерным возможным вариантом является проверка института руководством школы и наоборот. Список использованной ...

Топология образовательного процесса в современном общеобразовательном учреждении

... 1. Монтессори-материалы:Приложение 2. Основные школы альтернативного образованияСодержание Выдержка из текста Топология образовательного процесса в современном общеобразовательном учреждении Современный национальный воспитательный идеал – это ...

Организация управления в сфере образования и науки на примере средних общеобразовательных учреждений г. Москвы 2

... России // Экономика образования. 2002. № 2. С. 13.9.Баранников А.В. Основные направления организации образовательного процесса (Информация. Анализ. Предложения.) М., 2003.10.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М. 2009.11.Бобылев ...

Как открытость образования формирует имидж учреждения — Разбор дипломного проекта от теории до практики

Всесторонний анализ дипломной работы по теме формирования имиджа образовательного учреждения через открытость. Рассматриваются теоретические основы, параметры управления и готовый проект по улучшению репутации на основе принципов прозрачности.

Пожарная безопасность в общеобразовательных учреждениях

... как в настоящее время обеспечивается контроль за качеством образовательной среды учреждения инклюзивного образования.-Определить стандарты, которые предъявляются к организации специальной образовательной среды в условиях общеобразовательного ...

Сертифицированность специальной образовательной среды в общеобразовательных учреждениях общего вида 2

... системы образования и качества образовательных услуг 11 Глава 3. Сертифицированность особой образовательной среды в общеобразовательном учреждении. ... Улановская И. М., Что такое образовательная среда школы и как ее выявить? [Текст]/ Улановская ...

Психологическая адаптация первоклассников с нарушением опорно-двигательного аппарата в специальном общеобразовательном учреждении

... образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях. Поэтому одной из важнейших задач начального образования ... Н.Н. Комфорт младших школьников в образовательной деятельности // Начальная школа. 2004. № 2. С. 3 ...

Похожие записи