Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Личность учащегося как объект и субъект в образовательной программе 6
2. Понятие «Образовательная программа общеобразовательного учреждения» 9
2.1. Понятие «Образовательная программа общеобразовательного учреждения» 9
2.2. Технология разработки образовательной программы общеобразовательного учреждения 17
2.3. Формирование цели образовательной программы, ее реализация 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Выдержка из текста
В российском образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который даёт педагогическим коллективам образовательных учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности образовательных структур; научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий.
Каждая школа стремиться быть не похожей на другую и поэтому создаёт свою образовательную программу и свой учебный план. Идет активный процесс обновления содержания, организации форм и методов образования.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 2012.
2. Баранников А.В. Основные направления организации образовательного процесса (Информация. Анализ. Предложения.) М., 2012
3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М. 2011
4. Вершловский С.Г. Эффективная школа. СПб., 2010
5. Евладова Е.Б., Николаева Л.А. Развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. М., 2010
6. Закон Российской Федерации «Об образовании». Постановление Верховного Совета РФ
7. Карстанье П., Ушаков К. Управление в образовании. Проблемы и подходы. М., 2012
8. Лазарев В.С., Поташник М.М. Как разработать программу развития школы. М., 2011
9. Лебедев О.Е. и др. Петербургская школа. Теория и практика формирования многовариативной образовательной системы. СПб.,2010
10. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. СПб., 2010
11. Разумовский В.Г. Государственный стандарт образования супердержавы мира 2014г. (Педагогика, 1993.-№3).
12. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М. 2014