Содержание
Оглавление
Введение 3
Характеристики сюжетно-ролевой игры, как ведущей деятельности в дошкольном возрасте 4
Заключение 17
Список источников и литературы 18
Выдержка из текста
Введение
Одним из основных видов деятельности дошкольников является ролевая игра. Игра включает такие основные виды деятельности ребенка:
— непосредственно-эмоциональное общение;
— предметно-манипулятивную деятельность;
— учебную деятельность;
— личностное общение;
— учебно-профессиональную деятельность.
Сущность игры заключена в отображении различных сторон жизни, особенностей деятельности и взаимоотношений людей, приобретении и углублении знаний об окружающей действительности. Так, осуществляется ведущая функция игры – формирование стремления к общественно значимой и общественно оцениваемой деятельности, что выступает основным показателем готовности к школьному обучению.
Изучению и анализу обучающих игр посвятили свои научные труды педагоги: А.С. Макаренко, Д.Б. Эльконин, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубиншетейн, Л.С. Выгодский.
В своих исследованиях ученые представили подробный анализ сюжетно-ролевой обучающей игры, ее структуру, основные закономерности развития игр для различных возрастных групп, значение для формирования психологических рамок для детей дошкольного возраста.
Список использованной литературы
Список источников и литературы
1.Смирнова Е.О. Детская психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» /Е.О. Смирнова. М.: ВЛАДОС. 2006. – 366 с.
2. Эльконин Д.Б. Психология игры М. 1977. Электронный ресурс http://nkozlov.ru/library/psychology/d4444/#.V_4RxeCLSUk
3. Запорожец А.В. Развитие общения у дошкольников. М.: Педагогика. 1974. Электронный ресурс http://www.voppsy.ru/issues/1995/955/955087.htm
4. Семенова Т. А. Анализ педагогической ценности игрушек современных детей // Молодой ученый. 2016. №7.6.
5. Арановская-Дубовис, Заика Е.В. Идеи А.В. Запорожца о развитии личности дошкольника// Вопросы психологии. 15.03.1995.
6. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. М. 1986. Электронный ресурс http://www.voppsy.ru/issues/1995/955/955087.htm
С этим материалом также изучают
Разработка эффективных экскурсий для младших школьников: психолого-педагогические основы, методики проведения, интерактивные формы и вопросы безопасности.
... Петербурга при формировании оздоровительного тура для детей среднего школьного возраста. Список использованной литературы 1.Ариарский М.А., ... [Приор],2007 5.Гуляев В.Г., Организация туристской деятельности: учебное пособие, М., Нолидж, 2006 6.Ефремова ...
Исследование роли сюжетно-ролевой игры в формировании социального взаимодействия и коммуникативных навыков у дошкольников согласно ФГОС ДО. Эффективные методики и условия.
Содержание работы ВведениеГлава 1.Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста1.1. Специфика сюжетно-ролевой игры1.2. Предпосылки сюжетно-ролевой игры1.3. Становление сюжетно-ролевой игры1.4. Развитие ребенка посредством игрыВыводы по ...
... сюжетно-ролевой игры как ведущей деятельности детей среднего дошкольного возраста в ДОУ будет эффективным, при создании следующих условий: - использовании различных приемов и форм руководства игрой. Исследовать уровень развития сюжетно-ролевой игры ...
Глубокий анализ сюжетно-ролевой игры дошкольников: от теоретических основ до диагностики. Узнайте, как создать педагогические условия для ее развития.
... способностей в ходе сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста остается актуальной, так как дошкольный возраст является значимым этапом онтогенеза, а сюжетно-ролевая игра является ведущим видом деятельности в данном возрасте.Психическое ...
... подхода к развитию ролевой игры в старшем возрасте 6 1.1.Игра ведущая деятельность в дошкольном возрасте 6 1.2. Значение ролевой игры в развитие детей 11 1.3.Характеристика сформированности ролевой игры по программе «От ...
... ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ В ГРУППАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 37 2.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ...
... сюжетно-ролевой игры детей среднего дошкольного возраста и проанализировать деятельность ДОУ по формированию сюжетно-ролевой игры дошкольников. Игра рассматривается, как ведущая деятельность дошкольного возраста ... психологии: учебное пособие для ...
