Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Сакральные функции сказки 5
2. Общие черты в сказках разных народов 5
Заключение 8
Список литературы 9
Выдержка из текста
Введение
По мнению многих исследователей (М.Н. Липовецкого, Т.Г. Леоновой, М.М. Мещеряковой, В.А. Бегака), сказка являет собой литературный жанр, лишь генетически восходящий к легенде. Специфика эта проявляется в том, что опираясь на давно сложившиеся в культуре архетипы, она вбирает в себя и достижения предшественников. Как утверждает М.Н. Липовецкий, «в целом художественные миры сказок всегда формируются в результате взаимодействия волшебно-сказочной жанровой памяти с моделями мира, свойственными «традиционным» жанрам» .
Следует говорить о том, что среди исследователей нет единого мнения относительно жанровой особенности сказки – в основе ее может лежать как фольклор, так и художественное произведение, или даже древний эпос. Тем не менее, ведущей ее чертой становится полное подчинение замыслам художника – именно этот аспект помогает наиболее полно охарактеризовать персонажей и очертить сюжет психологически.
Л.В. Овчинникова классифицирует сказки на фольклорно-литературные (Б. Шергин, С. Писахов и писательские пересказы-переработки известных народных сказок А. Толстого, А. Платонова, Е. Шварца) и индивидуально-авторские сказки (А. Волков, Ю. Олеша, К. Чуковский, Н. Носов, Л. Кэрролл, А. Милн, Дж. Барри) . При этом, каждый сказочный поджанр отличается определенными стилевыми чертами построения, специфичным языком авторского повествования и сюжетом, в котором находит свое воплощение авторский замысел.
В целом, можно сказать о том, что в фольклоре, сказки различаются по сюжету (сказки о животных, волшебные, бытовые), по пафосу (героические, лирические, юмористические, сатирические, философские, психологические), по близости к другим литературным жанрам (сказки-новеллы, сказки-повести, сказки-притчи, сказки-пьесы, сказки-пародии, научно-фантастические сказки, сказки абсурда).
Цель данной работы – рассмотреть общий генетический код фолькорных сказок. В соответсвии с целью необходимо реализовать следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности сказки как жанра
2. Выявить общие черты в сказках разных народов
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1 Афанасьев А. Н. Народные русские сказки. Полное издание в одном томе. / — М.: Альфа-книга, 2010. – 345 с.
2 Гадамер Г.Г. Миф и разум// Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. -М. : Искусство, 1991. — 366 с.
3 Каган М. С. Морфология искусства. Л.: Искусство, 1972.- 440 с.
4 Кукушкина Е. И., Логунова Л. Б. Мировоззрение, познание, практика. М.: Политиздат, 1989. — 299 с.
5 Липовецкий М.Н. Поэтика литературной сказки. Свердловск, 1992. — 183 с.
6 Лосев А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии. Т.1 М.:изд. авт., 1930. — 911 с.
7 Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. М.: Политиздат, 1991, 524 с.
8 Мелетинский Е. М. Герои волшебной сказки. М.: Восточная литература, 1958. — 264 с.
9 Мелетинский Е. М. Народный эпос// Теория литературы. М.: Наука, 1964. — 378 с.