Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. ПУТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ.
1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ: ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
2. ПУТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ.
II. ПРОГРАММЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.
1. ПРОГРАММА «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ».
2. ПРОГРАММА «МЫ».
3. ПРОГРАММА «ОДАРЁННЫЙ РЕБЁНОК».
4. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Работа посвящена одному из аспектов экологического воспитания дошкольников – путям ознакомления их с экологическими знаниями. Экологическое воспитание – это новое направление дошкольной педагогики, которое отличается от традиционного – ознакомления детей с природой. Это направление стало развиваться активно в 1990-е годы, таким образом, представляя одно из самых современных направлений в воспитательно-образовательной педагогике, и в дошкольной педагогики в частности. Выход отдельных работ, монографий, посвящённых этой теме, в основном относится ко второй половине 1990-х годов. Это время отмечено возросшим интересом к проблемам экологии, и, соответственно, возрастанием интереса к экологической культуре — у взрослых и детей. Теоретические основы экологического воспитание дошкольников к настоящему времени представлены в различных психолого-педагогических исследованиях (Л.И.Егоренкова, С.Н.Николаевой, Н.Н.Кондратьевой и др.).
Созданы как отдельные образовательные программы по экологическому воспитанию, так и отдельные «экологические» разделы в общих программах для дошкольных учреждений. В связи с этим для автора данной работы представляется интересным изучение современных подходов к экологическому воспитанию, и путей ознакомления дошкольников с экологическими знаниями в частности. Перед автором работы стояли задачи: Ознакомление современных теоретических концепций по экологическому воспитанию дошкольников. Изучение современных позиций в вопросе о путях ознакомления дошкольников с экологическими знаниями. Анализ как современных образовательных программ по экологическому воспитанию дошкольников, так и разделов, посвящённых экологическому образованию. Выделить основные перспективные направления в экологическом образовании дошкольников. Исходя из поставленных задач основным методом работы является работа с опубликованными исследованиями по вопросам экологического воспитания дошкольников.
Список использованной литературы
Литература
1.Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. М.: Просвещение, 1993.
2.Дерябо С.Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. М.: Московский психолого-социальный институт, 1999.
3.Егоренков Л.И. Основы начального экологического воспитания: Учебное пособие. М.: Прометей, 1996.
4.Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. Дошкольный и младший школьный возраст. Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. М.: АРКТИ, 1999.
5.Мир природы и ребёнок (Методика экологического воспитания дошкольников): Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование». СПб.: АКЦИДЕНТ, 1998.
6.Мы. Программа экологического образования детей. СПб: «Детство – пресс», 2000.
7.Николаева С.Н. Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подготовительной группы детского сада. М.: Новая школа, 1995.
8.Николаева С.Н. Как приобщить ребёнка к природе: Методический материал для работы с родителями в дошкольном учреждении. М.: Новая школа, 1993.
9.Николаева С.Н. Формирование начал экологической культуры // Дошкольное воспитание. 1996, №№ 7 – 9, 11, 12; 1997, №№ 1,7, 8, 10 – 12; 1999, №№ 8, 9.
10.Программа «Одарённый ребёнок»: (Основные положения).
М.: Новая школа, 1995.
11.Программа «Юный эколог» // Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей. М.: Издательский центр «Академия», 1999. С. 143 – 149.
12.Филиппова Г. Экологическое воспитание: психологические основы // Дошкольное воспитание. 1996. № 10. С. 74 – 77.
13.Экологическое воспитание дошкольников: Пособие для специалистов дошкольного воспитания / Автор – сост. С.Н.Николаева. М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»,
