Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Определение и виды памяти 5
2.Индивидуальные особенности памяти 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Выдержка из текста
Память является одним из самых сложных и достаточно изученных процессов, в состав, которого входят такие фазы как: запечатление, хранение и извлечение поступающих данных.
Память лежит в основе личности. Древние греки считали богиню памяти Мнемозину матерью девяти муз и покровительницей всех известных тогда наук и искусств. “Человек, который лишён памяти, по сути, перестанет быть человеком” (Ч.Айтматов.).
И, напротив, в числе многих знаменитых личностей можно нередко встретить примеры феноменальной памяти возможности, которой безграничны. Вот несколько примеров. По мнению историков, персидский царь Кир., А. Македонский и Ю. Цезарь знали в лицо и по имени каждого из своих воинов, а число солдат у каждого превышало 30 тысяч человек. Такие же способности были и у знаменитого Фемистокла, знавшего в лицо и по имени каждого из 20-ти тысяч жителей греческой столицы Афины. Академик А.Ф. Иоффе смог запомнить таблицу логарифмов. Его современник – академик А.А. Чаплыгин мог на спор запомнить любую книгу, без ошибки назвать номер телефона, по которому он звонил лет пять назад, случайно и всего один раз. Книговеды являются древнейшим памятником индийской литературы и на протяжении веков их передавали устно, потому что хранила их лишь память индийцев. Жрецы и сейчас не забыли народный эпос, все песни из Махабхары в 300 тысяч строк. Данные примеры являются наглядной демонстрацией безграничных возможностей памяти.
Память в человеческой жизни имеет очень большое значение. Абсолютно все человеческие знания и умения, являются следствием способности мозга запоминать и сохранять в памяти образы, мысли, пережитые чувства, движения и их системы. Человек, который лишен памяти, по словам И. М. Сеченов, не способен ничему научиться, ничем овладеть, и его действия определяли бы лишь инстинкты. Память формирует, хранит и обогащает наши знания, умения, навыки, без чего не возможно ни успешно учиться, ни плодотворно трудиться. Память человека запоминает наиболее прочно факты, события и явления, играющие для него, для его труда особенно важную роль. И напротив, все, что имеет не большое значение для человека, память запоминает намного хуже и быстрее забывает. Большая роль при запоминании отводится устойчивым интересам, характеризующим личность.
Все то, что в окружающей жизни имеет связь с данными стабильными интересами, память запоминает лучше, чем то, что не имеет с ними связи.
Цель данной работы рассмотреть индивидуальные особенности памяти.
Задачи:
1. Изучить определение и виды памяти;
2. Рассмотреть индивидуальные особенности памяти.
Список использованной литературы
1. Гуревич П.С. Психология.-М.: Юнити-Дана, 2012.-319с
2. Караванова Л.Ж. Психология.-М.: Дашков и К, 2014.-389с
3. Малкина-Пых И.Г. Психология. Основные отрасли.-М.: Человек, 2014.-323с
4. Немов Р.С. Психология, М.: ВЛАДОС, 2014.-278с
5. Станиславский И.Г. Психология, М.: Человек,2014.-389с
6. Степанов В.Е. Психология.-М.: Дашков и К, 2014.-518с