Содержание
I.Cпецифика индуктивных умозаключений
II.Виды индуктивных умозаключений
III.Методы установления причинных связей
IV.Умозаключение по аналогии
1.Содержание и специфика аналогии
2.Виды умозаключений по аналогии
3.Правила аналогии
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Содержание и специфика аналогии
Аналогия (греч. analogia — сходство, соответствие) представляет собой сходство, подобие предметов (явлений) в каких-либо свойствах, признаках, отношениях. Например, химический состав Солнца и Земли сходен по многим показателям (признакам). Вот почему когда на Солнце обнаружили еще не известный на Земле элемент гелий, то по аналогии сделали вывод: такой элемент есть и на Земле. Дальнейшие научные исследования подтвердили такое заключение, хотя в момент своего выдвижения оно в значительной мере было похоже на догадку. Умозаключение по аналогии опирается на ряд несомненных данных, которыми в конкретных исторических условиях располагает наука.
Умозаключение по аналогии представляет собой движение мысли от общности одних свойств и отношений у сравниваемых предметов (или процессов) к общности других свойств и отношений. Аналогия играет существенную роль в естественных и гуманитарных науках. Ко многим научным открытиям исследователи подошли благодаря ее использованию. Например, природа звука устанавливалась по аналогии с морской волной, а природа света — по аналогии со звуком.
Аналогия получила значительное распространение при изучении Древнего Мира, в ходе обобщения исторического опыта. Одним из примеров умозаключения по аналогии в данном случае является работа известного ученого Л.Г. Моргана о системе родства индейцев, населяющих Северную Америку.
Аналогии, как умозаключению, свойственны некоторые специфические черты.
Во-первых, она представляет собой определенное правдоподобие исследуемого предмета (или явления) и выражает знание с внутренне скрытой вероятностью. Вот почему аналогия весьма широко применяется не только в научном познании, но и в практической деятельности.
Во-вторых, процесс формирования и широкого распространения аналогии начался с обыденного сознания, и она
Список использованной литературы
1.Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. – М.: ИНФРА – М, 1997. – 296 с.
2.Берков В.Ф. Логика: Учебное пособие. – Мн.: ТетраСистемс, 1998. – 480 с.
3.Бузук Г.Л., Ивин А.А., Панов М.И. Наука убеждать: логика и риторика в вопросах и ответах. М., 1992.
4.Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1994.
5.Гжегорчик А. Популярная логика. М., 1979.
6.Григорьев Б.В. Классическая логика: Учебное пособие. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996. – 192 с.
7.Грядовой Д.И. Логика. Учебное пособие в структурно-логических схемах. – М.: Изд-во «ЩИТ-М», 1998. – 178 с.
8.Зегет В. Элементарная логика. М., 1985.
9.Иванов Е.А. Логика. Учебник М.: Изд-во БЕК, 1996.
10.Ивин А.А. По законам логики. М., 1983.
11.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 1987.
12.Краткий словарь по логике. М., 1991.
13.Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону:»Феникс», 1997. – 384 с.
14. Рузавин Г.И. Логика и аргументация: Учебное пособие для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 351 с.
15.Уемов А.И. Логические ошибки: как они мешают правильно мыслить. М., 1958.
16. Упражнения по логике. М., 1993.