Содержание
Введение
1. Развитие квантовой теории
1.1. Гипотеза Планка
1.2. Исследования Эйнштейна
1.3. Атомная модель Резерфорда
1.4. Теория Бора
2. Новый этап развития квантовой теории
2.1. Два направления в развитии квантовой теории
2.2. Работа Бора в области квантовой механики
2.3. Конечная интерпретация квантовой теории
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Начать свой реферат я хочу с основных понятий темы.
Индукция – (от лат. inductio – наведение), умозаключение от фактов к некоторой гипотезе (общему утверждению). То есть движение нашего мышления от частного к общему. Различают полную индукцию, когда обобщение относится к конечно–обозримой области фактов, и неполную индукцию, когда оно относится к бесконечно- или конечно-необозримой области фактов.
Родоначальником этого метода является Беккен, именно он впервые разработал каноны индукции и считал её главным методом научного познания.
Обычно посылками индукции являются результаты наблюдений и экспериментов. Исследование небольшого числа этих данных позволяет выяснить их общие свойства и закономерности, которые затем переносят на другие неисследованные случаи. Посылки индукции не гарантируют истину, а лишь приближают к ней. С помощью индукции выдвигаются обобщения или гипотезы, относящиеся к данным опыта и наблюдения. Следовательно, индукция – это важнейшее средство эмпирического исследования.
Беккен надеялся с помощью индукции открывать новые научные истины, но традиционные методы научной индукции позволяли находить лишь простые эмпирические связи между изучаемыми в опыте свойствами и явлениями. Следовательно, индукция стала рассматриваться не как приём помогающий открыть новые законы, а как приём, подтверждающий уже существующие истины. Заключения индукции всегда только вероятны и, чтобы подтвердить их истинность, необходимо проведение множества экспериментов.
Второй метод познания, заложенный в названии темы моего реферата, это дедукция….
Список использованной литературы
1. Гейзенберг В. Физика и философия // Физика и философия. Часть и целое. – М., 1989. – с. 9-18
2. Кабардин О. Ф. Факультативный курс физики: 10 кл. Пособие для учащихся / О.Ф. Кабардин, В. А. Орлов, Н. И. Шеффер. – 2-е издание, перераб. – М.: Просвещение, 1979. – 192 с.
3. Хазен А. М. Поле, волны, частицы и их модели. – М.: Просвещение, 1979. – 112 с.
4. Энциклопедический словарь юного физика / Сост. В.А. Чуянов. – М.: Педагогика, 1984. – 352 с.
5. Энциклопедия Аванта +. Астрономия т.8 / Совет директоров: М. Аксёнова, Г. Храмов. – М.: Аванта +, 2001 г. – 686 с.