Содержание
Введение …3
1.Представление об информационном обществе..6
1.1.Роль информатизации в развитии общества..8
1.2.Отличительные признаки информационного общества.10
2.Роли и значение информационных революций.16
2.1.Информационные революции16
2.2.Этапы развития информационных технологий18
3.Интернет как одно из средств получения информации.22
3.1. Возможности применения Интернета в образовании.25
3.2. Интернет и подростки…………28
Заключение..30
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Применение технологий Интернета в обучении принято называть Интернет-образованием. Основатель Microsoft Билл Гейтс в своей книге «Дорога в будущее» описывает грандиозные изменения, которые происходили и будут происходить в жизни людей под воздействием информационных технологий: «Информационная магистраль сместит «фокус» в образовании с аудитории на личность. Целью образования станет не диплом, а наслаждение непрерывной учебой на протяжении всей жизни». Следуя от одного примера к другому, опираясь на свой личный опыт и опыт американских школ, он показывает, что учеба станет настоящим удовольствием на протяжении всей человеческой жизни. Возможность утолить любознательность в море информации, научные эксперименты и обучение в ведущих университетах мира, улучшение методик преподавания и обмен передовым опытом среди преподавателей, общение с единомышленниками, проживающими в разных уголках земли, — это и многое другое коренным образом изменит школьное образование.
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1.Анохин Ю.П. Возможности применения технологий Интернета в образовании// Народное образование.-2006.-№5.-С157-160
2.Бауэр Ф. Л. Информатика. — М.: Мир, 1990
3.Блюменау Д. И. Информация и информационный сервис. — М.: Наука, 1989. Информационные ресурсы России. — М.: Росинформресурс, 1996
4.Блюминау Д. И. Информация и информационный бизнес. Москва, Наука, 1989.
5.Бурмистрова А.С. Источник знаний // Профессиональное образование.-2007.-№9.-С.28-29
6.Бурмистрова А.С. Поисковые системы в Интернете// Профессиональное образование.-2008.-№3.-С.44-45
7.Введение в информационный бизнес. Под ред. В. П. Тихомирова, А. В. Хорошилова. Москва, Финансы и статистика, 1996.
8.Голицын Г. А., Петров В. М. Информация. Поведение. Творчество. — М.: Наука, 1991.
9.Информатика: Энциклопедия для детей Т.22/Под ред. Е.А.Хлебанина.-М.:Дрофа, 2007.-с.533-583
10.Информационные системы в экономике. Под ред. проф. В. В. Дика, Москва, Финансы и статистика, 1996.
11.История информатики и философия информационной реальности/Под ред. Юсупова Р.М.-М.2006.-600с.
12.Кушниренко А. Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1990.
13.Майоров С. И. Информационный бизнес: коммерческое распространение и маркетинг. Москва, Финансы и Статистика, 1993.
14.Митчелл К. Виртуальный служащий: полцарства за розетку для ПК BusinessWeek N 7 1996.
15.Моргенштерн И.Г. Информационное общество: Учебное пособие.-Челябинск,2000.-128с.
16.Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. — М.: Политическая литература, 1990.
17.Уваров А. Информатизация образования как инновационный процесс// Народное образование.-2007.-№9.-С.139-145
18.Уваров А. Информатизация школы. Истоки и движущие силы// Народное образование.-2007.-№8.-С.157-162
19.Урсул А. Д. Информатизация общества. — М.: 1990.
20.Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. — М.: Инфра, 1995.-265с.
21.Хоскинг А. Курс Предпринимательства. Москва, Международные отношения, 1994.
22.Чванова М.С. Информатизация образовательного пространства: исторический экскурс// Школьные технологии.-2005.-№5.С.190-196
23.Энциклопедия для детей Т.22 Информатика/ под ред. Е.А.Хлебанина.-М, 2006.-759с.:ил.